Základní škola, Praha 4, Bítovská 1
Bítovská, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2010 (před 16 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí přátelské prostředí a bohatý výběr kroužků. Děti se zde cítí bezpečně a mají ke škole hezký vztah. Výuka se zaměřuje na jazyky a moderní techniku. Slabším místem je pomoc žákům s poruchami učení. Ve vyšších třídách učitelé často používají zastaralé metody a žáci jsou spíše pasivní.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří hledají širokou nabídku kroužků.
- ✓ Pro děti se zájmem o cizí jazyky a počítače.
- ✓ Pro žáky, kteří mají rádi sportovní aktivity.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nedostatečné úpravy plánů pro žáky se speciálními potřebami.
- ! Převaha výkladu učitele nad aktivitou žáků ve vyšších ročnících.
💪 Silné stránky
- • Škola nabízí velké množství kroužků a sportovních aktivit.
- • Mezi žáky a učiteli panují velmi přátelské vztahy.
- • Žáci mají k dispozici moderní počítačové učebny a hřiště.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo pomáhají žákům s poruchami učení.
- • Ve vyšších ročnících učitelé mluví víc než žáci.
- • Děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola konkrétně pomáhá dětem s poruchami učení.
- → Zjistěte, jestli učitelé ve vyšších třídách už zapojují žáky víc.
- → Ověřte si, jak často děti využívají moderní techniku v hodinách.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2010. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Na prvním stupni učitelé metody střídají a děti výuka baví. Ve vyšších třídách ale často převládá jen výklad učitele. Žáci jsou pak pasivní a jen poslouchají. Učitelé nedávají dětem různé úkoly podle toho, co kdo zvládne. Chybí také prostor pro to, aby žáci hodnotili sami sebe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky nejvíce využívaly metodu řízeného rozhovoru, kterou promyšleně střídaly se skupinovou prací."
„V menší části vyučující uplatnily pouze frontální formu, při které převládala jejich aktivita."
Vedení školy
Vedení má jasný plán a školu dobře organizuje. Úspěšně získává peníze na nové vybavení a hřiště. Ředitel podporuje učitele v dalším studiu. Bohužel vedení dostatečně nekontrolovalo, jak učitelé pracují s dětmi s obtížemi. Proto systém podpory těchto žáků nefunguje správně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Management podporuje jejich další vzdělávání především v oblasti studia ke splnění kvalifikačních předpokladů."
„Realizace kontrolního systému částečně selhala ve vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami."
Školní klima
Atmosféra ve škole je mimořádně přátelská a vstřícná. Žáci jsou k sobě ohleduplní a mají ke škole silný vztah. Škola pravidelně zjišťuje náladu ve třídách pomocí anonymních dotazníků. Díky tomu umí rychle řešit případné spory. Aktivně zde funguje také žákovský parlament.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nadstandardní je přívětivé přátelské klima školy a její estetické prostředí."
„Součástí prevence jsou i pravidelně zadávaná šetření v podobě anonymních anket zaměřených na vztahy."
Podpora žáků
Podpora žáků s poruchami učení má vážné nedostatky. Učitelé často nerespektují doporučení odborníků z poraden. Plány pro tyto žáky se během roku neupravují. Rodiče se nedozvídají, jak se jejich dětem v učení daří. Na druhém stupni chybí jednotný přístup k hodnocení těchto dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové je v průběhu školního roku neupravují, nevyhodnocují a nepřijímají účinná opatření."
„Na 2. stupni se prozatím nedaří sjednotit didaktické postupy a klasifikaci žáků se SVP."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní vybavení včetně dvou počítačových učeben a interaktivních tabulí. Žáci využívají novou atletickou dráhu a opravenou cvičnou kuchyňku. Třídy jsou vkusně vyzdobené pracemi žáků.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 045242810)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 77.5% |
| Němčina | 11.5% |
| Španělština | 11.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-09-26
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí s důrazem na výuku jazyků a informatiky. Vedení systematicky podporuje učitele a úspěšně začleňuje nové pedagogy do sboru. Žáci s obtížemi zde dostávají nadstandardní p...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-01-25
Komplexní inspekce
Škola v rozlehlém areálu se zaměřuje na jazyky a moderní technologie. Nabízí bezpečné prostředí a velmi propracovanou podporu pro žáky s různými potřebami. Výuka angličtiny je na vysoké úrovni. Na dru...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-10-01 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí přátelské prostředí a bohatý výběr kroužků. Děti se zde cítí bezpečně a mají ke škole hezký vztah. Výuka se zaměřuje na jazyky a moderní techniku. Slabším místem je pomoc žákům s porucham...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-01-28
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje na základní školu. Ta sází na aktivní zapojení žáků do učení. Učitelé často využívají skupinovou práci, pokusy a diskuse. Vedení školy úspěšně modernizuje prostředí i styl výuky. Ž...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Bítovská 1246/114000 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více