Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Velký Šenov

Mírové nám., Velký Šenov

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2013)
306 žáků (kapacita 400, 76%) Inspekce (před 13 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2013-06-10
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2013 (před 13 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Tato analýza hodnotí pouze základní školu. Škola propojuje učení s životem v kraji. Žáci se učí moderně a využívají k tomu techniku. Funguje zde žákovská rada. Ta sama plánuje školní akce. Učitelé pomáhají dětem se speciálními potřebami. Škola nabízí i logopedii. Budovy mají vlastní dílny i zahradu. Prostředí je pro děti bezpečné.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří chtějí rozvíjet své zájmy v kroužcích.
  • Pro děti, které potřebují individuální podporu a logopedickou péči.
  • Pro rodiny, které ocení propojení školy s místním regionem.

💪 Silné stránky

  • Široká nabídka kroužků rozvíjí zájmy žáků po vyučování.
  • Žáci se aktivně zapojují do plánování školních akcí.
  • Škola poskytuje konkrétní podporu žákům s poruchami učení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zjistěte, jaké kroužky nabízí Schrödingerův institut.
  • Zeptejte se, jak žákovská rada ovlivňuje dění ve škole.
  • Ověřte si dostupnost logopedické péče přímo ve škole.

✨ Unikátní vlastnosti

Žáci devátých tříd připravují divadelní představení a pasování pro předškoláky. Škola úzce spolupracuje se Schrödingerovým institutem na volnočasových aktivitách.
Škola využívá moderní metody výuky a interaktivní techniku. Žáci se učí dovednosti pro život a hodnotí sami sebe. Funguje zde žákovská rada a spolupráce na projektech. Vedení podporuje samostatnost dětí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2013. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé ve výuce kombinují různé formy práce a motivují žáky. Děti se učí pracovat s technikou a hodnotí své vlastní pokroky. Škola propojuje teorii s praktickými úkoly z běžného života. Výuka probíhá v bezpečném a podnětném prostředí s moderními pomůckami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé využívali frontální, skupinovou i individuální formu výuky, motivační a aktivizační metody a poskytovali dostatek prostoru pro procvičování a upevňování učiva."

„V závěru nechybělo shrnutí, hodnocení i sebehodnocení."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy má jasnou vizi rozvoje a pravidelně kontroluje kvalitu výuky. Podporuje začínající učitele a spolupracuje s žákovskou radou při plánování akcí. Ředitelka efektivně využívá finance na modernizaci budov. Spolupráce s partnery rozšiřuje nabídku aktivit pro žáky i jejich rodiny.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na škole pracuje i žákovská rada... která se na pravidelných schůzkách zabývá plánováním a organizováním školních akcí..."

„Hospitační činnost vedení školy je průběžně prováděna, v plánu jsou stanoveny konkrétní cíle pro určité období."

Školní klima

2 /4

Škola vytváří bezpečné prostředí a klade důraz na prevenci rizikového chování. Žáci mají možnost ovlivňovat dění ve škole prostřednictvím své rady. Učitelé řeší vztahy mezi dětmi a nabízejí pomoc v poradenském centru. Škola pořádá společné akce, které posilují vztahy s rodiči a veřejností.

Zobrazit citace ze zprávy

„V rámci systému výchovného poradenství působí ve škole kvalifikovaný výchovný poradce a školní metodička prevence, kteří zpracovávají plán činnosti a pravidelně ho vyhodnocují."

„V případě potřeby žáci využívají schránku důvěry či konzultace s výchovným poradcem a školní metodičkou prevence."

Podpora žáků

2 /4

Škola se věnuje dětem se speciálními vzdělávacími potřebami i logopedii. Výchovný poradce pomáhá žákům s výběrem budoucího studia a řešením osobních potíží. Podpora probíhá ve spolupráci s odborníky a rodiči. Starší žáci se učí samostatnosti při tvorbě závěrečných projektů před odchodem na střední školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům se SVP se škola věnuje s přihlédnutím k jejich individuálním vzdělávacím potřebám, nabízí nápravu specifických poruch učení a kroužek logopedické prevence..."

„Vycházející žáci zpracovávají závěrečný projekt, při jehož realizaci a prezentaci jsou připravováni na způsob středoškolského studia."

Zázemí a vybavení

Výuka probíhá ve dvou budovách s vybavenými tělocvičnami a zahradou. Žáci využívají moderní učebny s technikou, keramickou dílnu a cvičnou kuchyňku. Venku se nachází víceúčelové hřiště a vzniká přírodní učebna.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 047274638)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

20.4
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
20.3
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
20.5
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

9.0
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.60
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.1
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
14.9
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

87.5%
zapsaných z přihlášených
(28 z 32)
12.5%
odkladů školní docházky
(4 z 32)
3.1%
přihlášených po odkladu
(1 z 32)
75.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(21 z 28)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 74.3%
Němčina 25.7%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

2
žáků z 5. ročníku
(6.9%)
0
žáků ze 7. ročníku
2
celkem přechodů
(2.8%)

Názvy tříd

I.A I.B II.A III.A IV.A IV.B IX.A IX.B V.A VI.A VI.B VII.A VII.B VIII.A VIII.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-10-21

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Základní škola Velký Šenov nabízí bezpečné a stabilní prostředí. Učitelé učí spíše tradičně, ale snaží se žáky zapojovat. Škola vyniká v péči o žáky, kteří potřebují pomoc s učením. Vedení má jasnou v...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2021-10-12

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a skvělou nabídku kroužků. V učení ale převažují starší postupy a hromadné vysvětlování. Vedení školy se nedaří modernizovat výuku...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-06-10 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Tato analýza hodnotí pouze základní školu. Škola propojuje učení s životem v kraji. Žáci se učí moderně a využívají k tomu techniku. Funguje zde žákovská rada. Ta sama plánuje školní akce. Učitelé pom...

3 silných stránek

PDF zpráva

Inspekce z 2003-04-28

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi přátelské vztahy. Učitelé učí spíše klasicky, ale do hodin vkládají hry. Vedení školy funguje výborně a pomáhá začínajícím pedagogům. Žáci mohou díky parlamentu...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-04-13

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato analýza se zaměřuje na základní školu ve Velkém Šenově. Škola funguje podle jasných pravidel a detailních plánů. Vedení aktivně sleduje vztahy mezi žáky a potírá šikanu. Žáci mají na výběr z mnoh...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Mírové nám. 440
40778 Velký Šenov
Ústecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více