Základní škola a Mateřská škola, Rudník
None, Rudník
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Panuje zde velmi příjemná atmosféra a respekt. Kvalita výuky se ale v jednotlivých třídách hodně liší. Na prvním stupni učitelé častěji používají tvořivé metody. Na druhém stupni žáci spíše jen sedí a poslouchají. Škola žáky skvěle zapojuje do života v obci.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří mají rádi společné akce.
- ✓ Pro rodiny, které chtějí školu v srdci regionu.
- ✓ Pro děti, které ocení klidné a přátelské prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Kvalita výuky závisí na konkrétním učiteli.
- ! Děti se v některých hodinách mohou nudit.
💪 Silné stránky
- • Škola skvěle spolupracuje s místními firmami a farmami.
- • Žáci pořádají akademie a sportovní dny pro ostatní.
- • Učitelé a žáci se k sobě chovají s respektem.
- • Budova i zahrada nabízejí moderní a příjemné prostředí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Žáci na druhém stupni často jen pasivně poslouchají.
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí.
- • Děti s potížemi nedostávají v hodinách vždy dostatečnou podporu.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé pomáhají dětem s pomalejším tempem.
- → Zajímejte se, jak často děti v hodinách samy objevují.
- → Zjistěte, jak škola využívá moderní digitální pomůcky v praxi.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Kvalita výuky je velmi nevyrovnaná. V mnoha hodinách učitel jen předává informace. Žáci pak pouze pasivně poslouchají a plní úkoly. Chybí rozvoj kritického myšlení a samostatné objevování. Naopak v některých hodinách žáci skvěle spolupracují. Formativní hodnocení a vzájemné hodnocení žáků téměř neexistuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve více než třetině sledovaných hodin bylo postavení učitele výrazně dominantní, žáci jako pasivní příjemci hotových poznatků nebyli zapojeni..."
„V realizaci a kvalitě výuky však byly zaznamenány významné rozdíly."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a školu neustále modernizuje. Ředitelka ale nevyhodnocuje plány dostatečně systematicky. Učitelé se navzájem nenavštěvují v hodinách, aby se inspirovali. Zpětná vazba pro učitele je často obecná. Chybí konkrétní rady, jak výuku dál zlepšovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jejich dosahování však není vedením školy vždy zcela efektivně vyhodnocováno, a limituje tak následné zaměření kontroly..."
„Pedagogové dosud k inspiraci ve výuce nevyužívají vzájemné hospitace..."
Školní klima
Klima školy je silnou stránkou. Škola pořádá akce s konkrétním dopadem na dovednosti žáků. Například při přípravě akademie se učí zodpovědnosti. Starší žáci se starají o mladší při sportu. Vztahy jsou založeny na vzájemném respektu. Děti se zde cítí bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci se při této příležitosti učí vytrvalosti a zodpovědnosti, přirozeně se rozvíjejí jejich komunikativní i sociální dovednosti..."
„Na jeho organizaci pro žáky 1. stupně se aktivně podílejí žáci 9. ročníku."
Podpora žáků
Škola má poradenský tým i asistenty. Podpora v hodinách ale pokulhává. Učitelé málokdy připravují různé úrovně úkolů. Žáci s potížemi často dostávají pomoc až po vyučování. Škola také málo sleduje, zda nastavená pomoc skutečně funguje. Individuální přístup není běžným standardem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Diferenciace úloh dle náročnosti s cílem efektivně zapojit do výuky žáky se speciálními vzdělávacími potřebami byla využívána pouze částečně."
„Účinnost plánů není vyhodnocována pravidelně a systematicky, chybí tak plánovité sledování pokroku žáků..."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v esteticky podnětném areálu s moderním vybavením. Žáci využívají venkovní učebnu, sportovní hřiště i novou digitální techniku. Školní knihovna by si zasloužila modernizaci.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 047466928)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 69.5% |
| Němčina | 30.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-05-22 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Panuje zde velmi příjemná atmosféra a respekt. Kvalita výuky se ale v jednotlivých třídách hodně liší. Na prvním stupni učitelé častěji používají tvořivé metody. ...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Rudník poskytuje vzdělávání pro děti v základní i mateřské škole. Součástí jsou dvě heterogenní třídy mateřské školy, dvě oddělení školní družiny a jedno oddělení školního klubu, zaměřené na zájmové vzdělávání a podporu volnočasových aktivit.
Adresa
54372 RudníkKrálovéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více