Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola, Praha 4, Na Líše 16

Na líše, Praha

základní Tradiční Jiná
Standardní Starší zpráva (2007)
425 žáků (kapacita 524, 81%) Inspekce (před 19 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2007-11-12
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2007 (před 19 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí moderní výuku a velmi přátelské prostředí. Učitelé využívají projektové učení i prvky programu Začít spolu. Velkou pozornost věnují žákům se speciálními potřebami. Budova je plně bezbariérová. Žáci se učí sami hodnotit své výsledky. Vedení školy aktivně podporuje učitele v jejich profesním růstu. Analýza se týká základní školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • Pro rodiny hledající moderní a respektující přístup.
  • Pro žáky, kteří potřebují bezbariérové prostředí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Škola stále pracuje na lepším stanovování cílů hodin.

💪 Silné stránky

  • Vynikající péče o integrované žáky a specialisté.
  • Využívání moderních metod jako Začít spolu.
  • Bezpečné a přátelské klima mezi žáky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Škola postupně nahrazuje paměťové učení výukou dovedností.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Sledujte, jak žáci v hodinách hodnotí svou práci.
  • Zeptejte se na zapojení specialistů pro vašeho žáka.
  • Prohlédněte si vybavení učeben a bezbariérové úpravy.

✨ Unikátní vlastnosti

Fakultní škola spolupracující s Pedagogickou fakultou UK. Zaměření na cizí jazyky a informační technologie. Pravidelné zapojení do mezinárodních komunikačních projektů.
Škola aktivně využívá prvky programu Začít spolu, projektové učení a kooperativní výuku. Žáci jsou vedeni k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení. Učitelé pracují jako průvodci a kladou důraz na individuální potřeby žáků. Výuka směřuje k rozvoji dovedností pro život.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2007. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

4 /4

Učitelé používají moderní metody jako projektové vyučování nebo prvky programu Začít spolu. Žáci se aktivně zapojují do učení. Běžně hodnotí svou práci i výkon svých spolužáků. Výuka propojuje teorii s pohybem a zpěvem. To pomáhá udržet pozornost žáků. Učitelé k žákům přistupují jako partneři a motivují je pochvalou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující funkčně střídali metody a formy vzdělávání, nenásilně zapojovali mezipředmětové souvislosti a nápaditou motivací žáky aktivizovali."

„Úspěšnost žáků ve výuce hodnotili s odůvodněním a převážně slovně, často využívali pochvaly."

Vedení školy

4 /4

Vedení školy vytvořilo funkční systém spolupráce mezi učiteli. Pedagogové se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí zkušenosti. Ředitel podporuje další vzdělávání a využívá videozáznamy pro zlepšení výuky. Škola má jasný plán rozvoje. Pravidelně vyhodnocuje svou práci pomocí dotazníků pro rodiče. Výsledky analýz vedou ke zlepšení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Osvědčily se rozbory hospitací ve spojení s videozáznamy a vzájemné hospitace."

„Vedení pozitivně oceňuje skutečnost, že mnozí vyučující již ve sledovaném období zaváděli moderní formy výuky."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje přátelská atmosféra a vzájemný respekt. Žáci jsou od nízkého věku vedeni k toleranci a pomoci druhým. Prevence rizikového chování funguje velmi efektivně. Reaguje na aktuální potřeby žáků skrze dílny a besedy. Žáci se aktivně podílejí na hodnocení svého pokroku skrze záznamy v žákovských knížkách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vytvořené prostředí pozitivně ovlivňuje celkové klima, které se vyznačuje přátelskými vztahy."

„Strategie školy v oblasti sledování, vyhodnocování a snižování rizik pro zdravý vývoj žáků je nadstandardní."

Podpora žáků

4 /4

Škola vyniká v péči o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Úzce spolupracuje s psychology, asistenty a speciálními pedagogy. Specialisté pomáhají s nápravou poruch učení přímo v budově. Pro žáky s různými hendikepy zajišťuje škola speciální pomůcky i upravený nábytek. Individuálně a citlivě se věnuje také žákům, kteří jsou cizinci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nadstandardně je zajištěna péče o integrované."

„Ke kladům patří trvalé zařízení jedné učebny speciálním nábytkem a její vybavení pomůckami pro žáka se smyslovou vadou."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v prostorné a vkusně vyzdobené budově. Je plně bezbariérová a vybavená moderní ICT technikou. Žáci mají k dispozici speciální učebny i nábytek přizpůsobený jejich zdravotním potřebám. Vybavení pomůckami a knihami je na velmi vysoké úrovni.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 048132900)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

23.6
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
21.2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
26.6
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

9.7
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.46
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.9
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
15.5
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
7.1%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

70.3%
zapsaných z přihlášených
(45 z 64)
26.6%
odkladů školní docházky
(17 z 64)
20.3%
přihlášených po odkladu
(13 z 64)
44.4%
zapsaných ze spádového obvodu
(20 z 45)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 72.9%
Němčina 27.1%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

2
žáků z 5. ročníku
(3.9%)
1
žáků ze 7. ročníku
(1.8%)
3
celkem přechodů
(2.8%)

Názvy tříd

1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 6.A 6.V 7.A 7.V 8.A 8.V 9.A 9.V

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-11-02

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Tato škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí s unikátním výtvarným zaměřením. Žáci se zde učí pracovat s moderními technologiemi a digitálním uměním. Kvalita běžné výuky je ovšem nevyrovnaná. V ně...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-03-27

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato škola se soustředí na individuální pokrok každého žáka. Atmosféra je velmi přátelská a demokratická. Žáci se učí hodnotit sami sebe. Využívají k tomu i vlastní portfolia. Škola skvěle podporuje ž...

4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-11-19

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Tato škola nabízí moderní a bezpečné prostředí. Učitelé používají zajímavé metody a učí žáky hodnotit vlastní práci. Velkou předností je vynikající péče o žáky se...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-11-12 zobrazeno

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí moderní výuku a velmi přátelské prostředí. Učitelé využívají projektové učení i prvky programu Začít spolu. Velkou pozornost věnují žákům se speciálními potřebami. Budova je plně bezbarié...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2004-10-18

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

ZŠ Na Líše je škola s přátelskou atmosférou a moderním přístupem. Učitelé se zaměřují na spolupráci žáků a přizpůsobují výuku jejich schopnostem. Škola podporuje zdravý životní styl a zapojuje žáky do...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-06-16

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato analýza se týká základní školy. Škola nabízí bezpečné a respektující prostředí pro žáky. Vedení klade velký důraz na práva dětí. Žáci mohou ovlivňovat chod školy skrze parlament. Škola se zaměřuj...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Na líše 936/16
14100 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více