Sportovní gymnázium
Dašická, Pardubice
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří chtějí spojit gymnaziální studium s pravidelným sportovním tréninkem.
- Pro studenty, kterým vyhovuje trenérské vedení a upravená sportovní zátěž.
Na co si dát pozor
- Teoretické hodiny často nechávají část studentů pasivní a brzdí jejich pokrok.
- Úkoly zřídka zohledňují rozdílné tempo a potřeby studentů s různou úrovní připravenosti.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 1. 2024
Sportovní gymnázium spojuje běžné teoretické hodiny s intenzivním sportovním tréninkem. Trenéři přizpůsobují zátěž jednotlivcům a respektují jejich aktuální potřeby. V teoretické výuce však často převládá výklad a studenti zůstávají pasivní. Úkoly většinou neodpovídají různému tempu ani potřebám studentů. Škola nabízí zavedenou pomoc, ale její účinky nejsou konkrétně doložené.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují teoretické úkoly různému tempu studentů.
- Zjistěte, jak škola sladí výuku s tréninky a sportovními soustředěními.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiTeoretické hodiny často stojí na výkladu a zapojují studenty málo. Někteří studenti opisují mechanicky a zůstávají pasivní. Učitelé většinou nezvyšují ani nesnižují náročnost úkolů podle potřeb. To brzdí pokrok studentů s různou mírou připravenosti. Sportovní příprava naopak nabízí citlivé přizpůsobení jednotlivcům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve velké většině navštívených hodin nebyla zaznamenána diferenciace náročnosti zadávaných úkolů."
„To často omezovalo učební pokrok nejen u žáků s nižším studijním potenciálem, ale i žáky nadané a schopné rychlejší práce."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel otevřeně komunikuje a spolupracuje se dvěma zástupci. Část odpovědnosti jim svěřil a partnerský přístup prospívá atmosféře. Škola má plán dalšího směřování, ale neurčuje konkrétní kroky. Vedení také nedává učitelům a trenérům vždy konkrétní doporučení. Zatím není jasné, jak vedení proměňuje své kroky v lepší výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Partnerský přístup se příznivě odráží i v celkové atmosféře školy."
„Zpětná vazba poskytovaná vyučujícím a trenérům ale není nastavena směrem ke konkrétním doporučením"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe škole panuje příjemná, vstřícná atmosféra. Vedení komunikuje otevřeně, učitelé sledují vztahy ve třídách. Škola sleduje možné problémy a řeší je bez odkladu, také se zákonnými zástupci. Preventivní témata se objevují ve výuce a školních akcích. Vztahy působí klidně, ale jejich změnu po těchto krocích nelze určit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Partnerský přístup se příznivě odráží i v celkové atmosféře školy."
„Případné problémové situace jsou řešeny bezodkladně, ve spolupráci s vedením školy, učiteli, popř. se zákonnými zástupci."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Materiální a technické vybavení podporuje sportovní rozvoj studentů. Stravují se v sousední školní jídelně. Studentům, kteří nemohou denně dojíždět, škola zajišťuje ubytování v domově mládeže.
Silné stránky
- • Trenéři upravují zátěž podle potřeb jednotlivců a vytvářejí příjemné prostředí při přípravě.
- • Poradkyně propojuje školu a rodiny při domlouvání potřebné pomoci studentům.
Oblasti ke zlepšení
- • Většina teoretických hodin nabízí málo různorodé činnosti, což omezuje pokrok studentů.
- • Rychlé tempo někdy vede k mechanickému opisování a pasivitě části studentů.
Unikátní vlastnosti
- Škola spojuje gymnaziální studium se sportovní přípravou a vlastními trenéry v sedmi sportech.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 1. 2024
Poradkyně předává učitelům informace o studentech, kteří potřebují pomoc. Podle potřeby škola spolupracuje s odbornými poradnami. Učitelé a trenéři si informace předávají, škola upravuje studijní plány kvůli soustředěním. Studenti mohou využít i výuku na dálku. Výsledky pomoci u jednotlivých studentů zůstávají nejasné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro vedení školy i třídní učitele zpracovává informace o žácích s potřebou podpory, nastavený systém předávání informací je funkční."
„Žákům jsou v případě potřeby přizpůsobovány plány vzdělávání pro účast při sportovních soustředěních klubů nebo státní reprezentace"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Sportovní gymnázium v Pardubicích nabízí unikátní spojení náročného akademického studia s vrcholovou sportovní přípravou, což potvrzuje 98% úspěšnost přijetí absolventů na VŠ. Škola dosahuje vynikajících výsledků na mezinárodní úrovni, včetně medailí z mistrovství světa a Evropy v disciplínách jako atletika či plavání. Vzdělávací program je navržen tak, aby umožnil talentovaným sportovcům rozvíjet jejich potenciál bez omezení kvality vzdělání.
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Dašická 268530 03 Pardubice
Pardubice, Pardubický kraj
Doprava
- trolejbus 1 MHD Pardubice linka č.1: Mikulovice,,Staňkova - Pardubice,Slovany,točna
- trolejbus 2 MHD Pardubice linka č.2: Pardubice,Polabiny,točna - Pardubice,,Zámeček
- trolejbus 11 MHD Pardubice linka č.11: Rybitví,,Uma točna - Pardubice,Dubina,sever
- trolejbus 12 MHD Pardubice linka č.12: Pardubice,,Hlavní nádraží - Úhřetice
- trolejbus 13 MHD Pardubice linka č.13: Pardubice,Ohrazenice,točna - Pardubice,Dubina,sever
- trolejbus 27 MHD Pardubice linka č.27: Pardubice,,zdravotnická škola - Pardubice,Dukla,náměstí - Pardubice,,zdravotnická škola
- 22 MHD Pardubice linka č.22: Pardubice,Nemošice,točna - Pardubice,Dubina,sever
- 25 MHD Pardubice linka č.25: Pardubice,Dubina,sever - Pardubice,Staré Čívice,Průmyslová zóna
- a dalších 2
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
PaedDr. Radim Novák
Technické detaily
- IZO
- 048161012
- RED IZO
- 600012409
- IČO
- 48161012
- Kód typu
- C00
Aktuality
Student Adam Juliš získal bronzovou medaili v desetiboji na mistrovství světa v Oregonu.
Plavci sportovního gymnázia vybojovali celkem 16 medailí na domácím juniorském šampionátu v Ústí nad Labem.
Informace o úředních hodinách sekretariátu školy v termínu od 24. 8. do 31. 8. 2026.
Zveřejnění výsledků přijímacího řízení pro školní rok 2026-2027 a informace k odvolání.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →