Mateřská škola, základní škola a střední škola Daneta
Nerudova, Hradec Králové
Inspekce (před 9 lety)
Na základě inspekce z roku 2017
Pro koho je škola
- ✓ Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami hledající velmi individuální péči.
- ✓ Rodiče, kteří vyžadují úzký kontakt se školou a odbornou podporu.
Na co si dát pozor
- ! Prostory školy jsou spíše menší, i když pro výuku stačí.
- ! Většina tříd spojuje žáky z různých ročníků do jedné skupiny.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Základní škola Daneta nabízí žákům se speciálními potřebami bezpečné prostředí. Učitelé se k žákům chovají velmi laskavě a trpělivě. Výuka se vždy přizpůsobí tomu, co konkrétní žák potřebuje. Škola skvěle spolupracuje s rodiči i odborníky. Důraz klade na dovednosti pro běžný život a radost z úspěchu.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola konkrétně připravuje žáky na budoucí život.
- → Zjistěte, které terapie může váš žák využívat přímo při výuce.
- → Sledujte pravidelné videozáznamy z hodin, které škola rodičům posílá.
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka stojí na důsledném přizpůsobení potřebám každého žáka. Učitelé jsou spíše průvodci. Využívají pestré metody od projektů po prvky Montessori. Žáci se učí skrze prožitky a mají dostatek času. Průběžná pochvala a podpora asistentů vytváří bezpečné prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé využívali pro zpestření výuky a lepší názornosti prvky pedagogiky Montessori."
„Ve výuce byly uplatňovány účelné vzdělávací postupy - důsledná individualizace a diferenciace výuky."
Vedení školy pracuje koncepčně a zapojuje učitele do rozhodování. Ředitelka pravidelně chodí do hodin. Dává učitelům konkrétní zpětnou vazbu. Dlouhodobě se zaměřuje na rozvoj týmu a začínající kolegy. Systém řízení přímo zvyšuje kvalitu péče o žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé získávají od ředitelky školy erudovanou a konkrétní zpětnou vazbu o plnění povinností, spolupracují a poskytují si podporu prostřednictvím vzájemných hospitací."
„K efektivitě řízení výrazně přispívá zapojení dalších zaměstnanců do rozhodování a jejich vedení k samostatnosti."
Ve škole panuje mimořádně vstřícná a laskavá atmosféra. Vztahy mezi učiteli a žáky stojí na důvěře. Škola unikátně komunikuje s rodiči zasíláním nahrávek z výuky. Společné pobyty v přírodě a integrační akce posilují vazby mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni pracovníci školy jednají s mimořádně vysokou mírou vstřícnosti, laskavosti a empatie."
„Zákonným zástupcům rozesílá elektronickou poštou záznamy z výuky příslušného dne."
Podpora žáků je komplexní a propracovaná do detailů. Tým zahrnuje logopedy, psychologa i fyzioterapeuty. Ti úzce spolupracují s učiteli. Každý žák má plán rozvoje šitý na míru. Škola navíc žákům pomáhá s přechodem do dospělého života.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výchovně vzdělávací proces obohacen o intenzivní spolupráci s klinickým logopedem, psychologem a fyzioterapeuty."
„Škola uplatňuje vlastní propracovanou strategii práce se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, systematicky sleduje jejich výsledky."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve třech budovách s bezbariérovým přístupem a elektronickým zabezpečením. Žáci využívají speciální učebny, relaxační místnosti (snoezelen), cvičnou kuchyňku i zahradu s hřištěm. Učebny jsou nadstandardně vybaveny iPady, tablety a kompenzačními pomůckami.
Silné stránky
- • Mimořádně laskavý a empatický přístup všech učitelů i asistentů.
- • Tým složený z logopedů, psychologů a dalších odborných terapeutů.
- • Využívání moderních technologií a obrázkové komunikace při učení žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Nerudova 1180/2850002.0 Hradec Králové
Hradec Králové, Královéhradecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Monika Bourová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více