Základní škola a Mateřská škola Červené Pečky
Kutnohorská, Červené Pečky
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola poskytuje dětem velmi kvalitní vzdělávání. Učitelé přizpůsobují výuku individuálním potřebám dětí. Škola cíleně podporuje gramotnost pomocí prožitkového učení hrou. Vedení školy aktivně zlepšuje organizaci práce. Slabinou je nejednotný přístup k odpolednímu odpočinku nespavých dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují silnou individuální podporu a logopedickou prevenci.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení provázanost MŠ a ZŠ a snadnější vstup do školy.
- ✓ Pro děti, které se rády učí aktivně a hrou v příjemném prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jaké aktivity škola nabízí nespavým dětem během odpoledního klidu.
- ! Zeptejte se, jak učitelé rozvíjejí spolupráci dětí při řízených aktivitách.
💪 Silné stránky
- • Učitelky výborně přizpůsobují výuku individuálním potřebám dětí.
- • MŠ nabízí kvalitní logopedickou depistáž a následnou prevenci vlastními silami.
- • Prožitkové učení hrou podporuje rozvoj čtenářské a matematické gramotnosti.
- • Účelná provázanost aktivit MŠ a ZŠ usnadňuje dětem přechod.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Při řízených činnostech je slabší podpora spolupráce a samostatného uvažování dětí.
- • Není jednotná organizace odpoledního odpočinku pro nespavé děti mimo lůžko.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte si, jak probíhá program pro předškoláky v budově základní školy.
- → Ověřte si, zda má vaše dítě k dispozici klidový program, pokud po obědě nespí.
- → Využijte nabízenou logopedickou prevenci, kterou MŠ realizuje z vlastních zdrojů.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky výborně přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých dětí. Používají prožitkové učení, které děti aktivně zapojuje do hry. Cíleně rozvíjejí gramotnost a vedou děti k řešení problémů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uzpůsobení vzdělávací nabídky ve vztahu k individuálním schopnostem a možnostem jednotlivců bylo v době inspekčních hospitací zdařile uplatňováno."
„Pozitivním jevem bylo četné prožitkové učení hrou, cílená podpora rozvoje čtenářské a matematické gramotnosti nebo promyšlené zařazování problémových otázek."
Vedení školy
Vedení aktivně pracuje na zlepšování MŠ. Podařilo se rozšířit tým MŠ a zlepšit organizaci. Funguje přenos informací mezi MŠ a ZŠ. To podporuje kontinuitu vzdělávání dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Od předchozího inspekčního hodnocení MŠ došlo k rozšíření pedagogického týmu, tím se zlepšila organizace vzdělávání."
„Přenos podnětů uvnitř pedagogického týmu a informační propojenost MŠ a ZŠ jsou funkční."
Školní klima
Atmosféra ve třídách je příjemná a klidná, což podporuje učení dětí. Požadavky jsou vždy přiměřené jejich věku a možnostem. Škola také dává pozor na fyzické bezpečí v budově.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příjemné bezkonfliktní prostředí ve třídách, požadavky přiměřené věku a individuálním možnostem dětí napomáhaly vytvářet klima podporující učení."
„Budovy ZŠ a MŠ jsou zajištěny proti vstupu neoprávněných osob, realizovaná opatření byla v průběhu inspekční činnosti účinná."
Podpora žáků
MŠ aktivně vyhledává děti s řečovými problémy. Zajišťuje logopedickou prevenci z vlastních zdrojů a spolupracuje s klinickými logopedy. Výborně funguje také podpora dětí se speciálními potřebami, která vede k jejich rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelná spolupráce asistentky pedagoga s učitelkou napomáhala kvalitní podpoře rozvoje dítěte se SVP..."
„MŠ pravidelně z vlastních personálních zdrojů realizuje logopedickou depistáž a následnou logopedickou prevenci..."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má velmi dobré materiální a prostorové podmínky. Využívá zrekonstruované prostory, má vlastní školní zahradu a přístup k multifunkčnímu hřišti. Škola disponuje dostatkem kvalitních pomůcek.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 048663671)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 34% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 83.3% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 77.8% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-01-05 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola poskytuje dětem velmi kvalitní vzdělávání. Učitelé přizpůsobují výuku individuálním potřebám dětí. Škola cíleně podporuje gramotnost pomocí prožitkového učení hrou. Vedení školy aktivně...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-12-11
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Červených Pečkách nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí s dobrou spoluprací s rodiči a modernizovanými prostory. Nicméně, čelí závažným organizačním problémům, jako je překračová...
4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Červené Pečky, okres Kolín, je vzdělávací instituce sdružující základní a mateřskou školu. Škola se zaměřuje na poskytování základního vzdělání a rozvoj dětí v mateřské škole, s důrazem na pestré mimoškolní aktivity a výlety, jak ukazují četné aktuality.
Adresa
Kutnohorská 7028121 Červené Pečky
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více