Základní škola Louny, Školní 2426
Školní, Louny
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2010. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Základní škola Louny je moderní škola s příkladným vedením a vynikající podporou žáků, která klade důraz na bezpečné a podnětné prostředí. Nabízí širokou škálu aktivit a individuální přístup, ačkoliv má drobné rezervy v systematickém rozvoji sebehodnocení žáků a některých metodách výuky matematiky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s individuálním přístupem, silnou podporou žáků a bezpečným, pozitivním klimatem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Doporučujeme se zaměřit na to, jak škola rozvíjí sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků ve výuce.
- ! Všímejte si, jak je v hodinách matematiky podporována samostatná a skupinová práce žáků při řešení problémů.
- ! Sportovní zázemí školy je pro některé atletické disciplíny nedostatečné, škola využívá externí areály.
💪 Silné stránky
- • Příkladné vedení školy s jasnou vizí, systematickým plánováním a efektivním vyhodnocováním rozvoje.
- • Vynikající systém podpory žáků s individuálními potřebami a efektivní školní poradenství.
- • Velmi bezpečné a pozitivní školní klima s účinnou prevencí sociálně patologických jevů.
- • Velmi dobré materiálně-technické zázemí s moderními učebnami a IT vybavením.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečné systematické vedení žáků k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení v průběhu výuky.
- • V některých hodinách matematiky chybí dostatečný prostor pro samostatnou a tvůrčí činnost žáků.
- • Venkovní sportovní zázemí je nevyhovující pro některé atletické disciplíny, což vyžaduje využívání externích areálů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Systematicky vést všechny vyučující k důslednému zařazování sebehodnocení a vzájemného hodnocení žáků do výuky.
- → Zajistit plné naplňování strategií pro rozvoj matematické gramotnosti, zejména v oblasti samostatné a skupinové práce žáků.
- → Pokračovat v hledání optimálního řešení pro pět minutovou přestávku mezi 5. a 6. hodinou, aby byla v souladu s vyhláškou.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2010
Kvalita výuky
Výuka probíhá v příjemné atmosféře s využitím různých metod, včetně projektového vyučování a řešení problémů. Učitelé komunikují se žáky partnersky a poskytují konkrétní, motivující hodnocení. Nicméně, sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků se objevuje jen v malé míře. V matematice navíc chybí dostatečný prostor pro samostatnou a skupinovou práci žáků, což brání plnému rozvoji matematické gramotnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách probíhalo vzdělávání v příjemné pracovní atmosféře, vyučující většinou využívali vhodných forem a metod výuky, které odpovídaly vzdělávacím potřebám a možnostem žáků a napomáhaly tak rozvoji požadovaných žákovských kompetencí."
„Sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků v hodinách se objevovalo v malé míře, přestože je s ním ve stanovených pravidlech počítáno."
„V některých sledovaných hodinách však nebyly tyto strategie naplňovány. Žákům byly předkládány problémové situace, ale nebyl dán dostatečný prostor k jejich řešení, žáci nebyli vedeni k samostatné tvůrčí činnosti, ke skupinové práci, dominantní byl pedagog."
Vedení školy
Vedení školy je hodnoceno jako příklad dobré praxe. Má jasnou koncepci rozvoje, systematicky plánuje, analyzuje výsledky a přijímá účinná opatření. Ředitelka deleguje kompetence, zapojuje všechny pracovníky do řízení a vytváří velmi dobré podmínky pro další vzdělávání pedagogů. Organizační uspořádání je funkční a přispívá k úspěšnému chodu školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Oblast vedení školy je příkladem dobré praxe."
„Dosahované výsledky jsou pravidelně analyzovány a vyhodnocovány, vedení školy přijímá opatření pro zlepšení, včetně následného zhodnocení jejich efektivnosti."
„Na strategickém řízení a vlastním hodnocení se podílejí opět všichni pracovníci školy."
Školní klima
Škola vytváří velmi bezpečné prostředí s jasnými pravidly a dohledem. Klima školy je pedagogy hodnoceno velmi pozitivně. Preventivní strategie proti sociálně patologickým jevům jsou velmi dobře realizovány a přispívají k předcházení rizik. Upravenost, výzdoba a čistota společných prostor jsou příkladem dobré praxe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola zajišťuje bezpečné prostředí pro vzdělávání a zdravý sociální, psychický i fyzický vývoj žáků při všech činnostech pořádaných školou."
„Samotné klima školy hodnotí pedagogové velmi pozitivně."
„Velmi dobře realizovaná preventivní strategie školy přispívá k předcházení výskytu sociálně patologických jevů."
„Příkladem dobré praxe v porovnání s jinými základními školami je upravenost, výzdoba a čistota společných prostor."
Podpora žáků
Škola poskytuje vynikající podporu žákům s individuálními vzdělávacími potřebami, včetně reedukační péče a doučování. Výchovná poradkyně efektivně poskytuje poradenství rodičům i žákům, řeší adaptační a kariérové otázky. Školní poradenství a preventivní strategie jsou na velmi dobré úrovni a zajištění rovných příležitostí je příkladem dobré praxe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro zohledňování vzdělávacích potřeb všech žáků jsou dobře nastavena pravidla. Žákům je předkládána velmi široká nabídka volitelných a nepovinných předmětů, škola zabezpečuje reedukační péči (logopedie), případně doučování podle potřeby."
„Školní poradenství a preventivní strategie školy jsou na velmi dobré úrovni."
„Úroveň zajištění rovných příležitostí ke vzdělávání je příkladem dobré praxe."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje velmi dobrým technickým zázemím, včetně odborných učeben, multimediální učebny a žákovských dílen. Počítače jsou propojeny do sítě s internetem. V posledních letech proběhly rozsáhlé rekonstrukce, jako je zateplení, oprava střech a modernizace sociálního zařízení. Jediným nedostatkem je nevyhovující venkovní sportovní zázemí pro atletické disciplíny, kvůli čemuž škola využívá jiné areály ve městě.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 049123858)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 74.8% |
| Němčina | 25.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-11-25
Komplexní inspekce
Tento dokument neobsahuje žádné konkrétní poznatky o chodu školy. Zpráva uvádí pouze základní úřední údaje a datum návštěvy. Bez popisu reálného dění nelze posoudit přístup k žákům. Nelze vyhodnotit a...
Inspekce z 2019-10-22
Komplexní inspekce
Tato škola se potýká s vážnými problémy ve vedení a vnitřním klimatu. Atmosféra ve sboru je plná obav, což má negativní dopad na děti. Výuka je převážně frontální a učitelé ji nepřizpůsobují individuá...
Inspekce z 2010-01-12 zobrazeno
Komplexní inspekce
Základní škola Louny je moderní škola s příkladným vedením a vynikající podporou žáků, která klade důraz na bezpečné a podnětné prostředí. Nabízí širokou škálu aktivit a individuální přístup, ačkoliv ...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 242644001 Louny
Ústecký kraj