Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Ostrov, Krušnohorská 766

Krušnohorská, Ostrov

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2018)
71 žáků (kapacita 86, 83%) Inspekce (před 8 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2018-02-07
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato školka v Ostrově nabízí dětem bezpečné a přátelské zázemí. Učitelé se zaměřují na rozvoj osobnosti a spolupracují s rodinami. Školka skvěle pečuje o velmi malé děti díky chůvám a asistentům. Některé třídy by mohly více podporovat fantazii a častěji chodit ven. Celkově zde vládne atmosféra vzájemné důvěry.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují bezpečné a klidné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří se chtějí zapojit do aktivit školky.
  • Pro nejmladší děti vyžadující zvýšenou péči a pozornost.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Časté používání omalovánek v jedné z tříd.
  • ! Nepravidelnost vycházek ven podle konkrétní třídy.

💪 Silné stránky

  • Děti se cítí v bezpečí a důvěřují dospělým.
  • Školka výborně zvládá péči o dvouleté děti.
  • Projekty propojují život v rodině se životem školky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo plánují konkrétní rozvoj pro každé dítě.
  • V některých třídách děti odpovídají jen jedním slovem.
  • Pobyt venku není v jednotlivých třídách pravidelný.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak často chodí konkrétní třída ven.
  • Zjistěte, jak bude učitel rozvíjet zrovna vaše dítě.
  • Zkontrolujte, zda má vaše dítě u stolku oporu nohou.

✨ Unikátní vlastnosti

Projekt Cestování s chobotničkou propojující rodinu a školu. Využívání chůvy pro kvalitní péči o nejmenší děti. Úzká spolupráce s místními sportovními kluby.
Školka využívá projekty a propojuje učení s reálným životem. Učitelé pracují s tématy, která děti baví. Podporují samostatnost při jídle i rozhodování. Školka také aktivně zapojuje rodiče do vzdělávání. Metody práce směřují k rozvoji dovedností pro život. Využívají i moderní techniku a asistenty.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé propojují témata a podporují spolupráci dětí. Výuka je pestrá a odpovídá věku dětí. Někdy se ale učitelé ptají příliš jednoduše. Děti pak nemusí nad odpověďmi moc přemýšlet. V jedné třídě také příliš používají omalovánky. Ven se nechodí pravidelně ve všech skupinách. Chybí i plánování rozvoje pro každé dítě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky nabízely dětem příležitosti k rozvoji jemné motoriky."

„Jejich formulace vedla děti k jednoslovné odpovědi často bez možnosti aktivního přemýšlení."

Vedení školy

3 /4

Vedení školky funguje velmi profesionálně. Ředitelka pravidelně sleduje práci učitelek a radí jim. Plánuje školení podle toho, co školka právě potřebuje. Úspěšně také rozšířila prostory pro děti. Díky jejímu vedení se učitelky stále učí nové věci. To má přímý dopad na kvalitu péče o děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka nastavila účinný kontrolní systém, kterým poskytuje učitelkám zpětnou vazbu."

„Při výběru vzdělávacích akcí spolupracuje s učitelkami a klade důraz na aktuální potřeby."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje atmosféra pohody a důvěry. Děti se nebojí požádat dospělé o pomoc. Unikátní projekt s chobotničkou zapojuje rodiče do dění. Děti pak ve školce vyprávějí o svých zážitcích z domova. To buduje skvělé vztahy mezi rodinou a školou. Děti také respektují společná pravidla.

Zobrazit citace ze zprávy

„Komunikace dětí s dospělými vychází ze vzájemné důvěry."

„Děti v posledním ročníku zpracují společně s rodiči do knihy zápis z aktivit."

Podpora žáků

3 /4

Školka příkladně pomáhá dětem se speciálními potřebami. Pro nejmladší děti zajistila chůvu z evropských peněz. Asistenti pedagoga pomáhají dětem přímo v hodinách. Školka také respektuje potřebu spánku. Děti, které nechtějí spát, si mohou hrát jinde. Systém podpory je zde nastaven velmi citlivě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro práci s dětmi mladšími tří let je využívána chůva."

„Individuální přístup se týkal zejména diferenciace vzdělávacích cílů a podpory v sebeobsluze."

Zázemí a vybavení

Školka využívá celou budovu pro své potřeby. Třídy jsou prostorné a mají nové vybavení i tablety. Zahrada je modernizovaná a nabízí dětem nové herní prvky. Některý nábytek pro nejmenší děti ale potřebuje lépe přizpůsobit.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 049753509)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.25
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.8
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
9.1%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

23
přijatých žádostí
(82.1% úspěšnost)
5
nepřijatých žádostí
23
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

21
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
38
ostatních dětí 3-6 let
12
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 30%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 70.6%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-02-28

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola v Ostrově nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky s dětmi komunikují přátelsky a partnersky. Výuka probíhá hravou formou a děti bývají do činností velmi zabrané. Škola výbo...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2018-02-07 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato školka v Ostrově nabízí dětem bezpečné a přátelské zázemí. Učitelé se zaměřují na rozvoj osobnosti a spolupracují s rodinami. Školka skvěle pečuje o velmi malé děti díky chůvám a asistentům. Někt...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2011-04-27

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka nabízí dětem pestrý program a výuku němčiny. Děti jsou v hodinách aktivní a učí se samostatnosti. Paní ředitelka pravidelně kontroluje výuku a pomáhá učitelkám se zlepšovat. Budova je sice...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-05-09

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Předškolní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka vytváří dětem bezpečné a přátelské prostředí pro učení. Učitelky respektují potřeby dětí a nabízejí jim hodně pohybu. Děti mají dostatek času na volnou hru i odpočinek. Škola úzce spolupracuje ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2000-12-06

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka vytváří velmi přátelské a bezpečné prostředí pro děti. Paní učitelky používají moderní metody. Přistupují ke každému dítěti individuálně. Děti mají dostatek času na hru i pohyb. Vedení ško...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1998-10-08

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mš)

Analýza se týká pouze mateřské školy. Tato zpráva je pouze stručnou kontrolou počtu dětí. Nehodnotí výuku, přístup k dětem ani kvalitu prostředí. Dozvíme se jen, že škola dodržuje hygienické předpisy....

1 silných stránek

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola Ostrov, Krušnohorská 766, je zařízení s kapacitou 86 dětí rozdělených do tří věkově odlišených tříd, z nichž každá má vlastní zázemí. Školu obklopuje rozsáhlá zahrada s herními prvky. Pedagogický přístup se zaměřuje na rozvoj dětí v biologické, psychologické, sociokulturní a enviromentální oblasti, podporující fyzickou i duševní pohodu, jazykové a poznávací procesy, sociální dovednosti a kladný vztah k životnímu prostředí.

Adresa

Krušnohorská 766
36301 Ostrov
Karlovarský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více