7. základní škola a mateřská škola Plzeň, Brněnská 36
Brněnská, Plzeň
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká základní školy a družiny. Škola nabízí bezpečné prostředí a vynikající systém odpoledních kroužků. Učitelé učí převážně klasicky, což vyhovuje většině žáků. Škola skvěle pomáhá žákům z jiných zemí s češtinou. Učitelé by však měli více pracovat s nadanými dětmi. Vedení školy se o budovy a vybavení dobře stará.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří hledají širokou nabídku odpoledních aktivit.
- ✓ Pro rodiny cizinců díky speciální podpoře češtiny.
- ✓ Pro žáky, kteří preferují klidné a bezpečné prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Rychlejší žáci mohou v některých hodinách postrádat náročnější úkoly.
- ! Podpora žáků s obtížemi je v běžných hodinách slabší.
💪 Silné stránky
- • Škola nabízí velké množství bezplatných zájmových kroužků.
- • Vedení školy aktivně modernizuje učebny a zázemí.
- • Výuka cizích jazyků má promyšlený a podnětný systém.
- • Škola příkladně pomáhá žákům-cizincům s výukou češtiny.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly nadaným žákům.
- • Výuka na druhém stupni málo zohledňuje individuální potřeby.
- • Žáci téměř nevyužívají interaktivní možnosti moderní techniky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé motivují nadané žáky.
- → Zjistěte si aktuální nabídku bezplatných kroužků v družině.
- → Prohlédněte si nové odborné učebny pro přírodní vědy.
- → Ověřte si, jak škola využívá tablety a interaktivní tabule.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé učí většinou tradičně, kdy sami řídí hodinu. Často ale zařazují i samostatnou práci nebo pokusy. Výuka jazyků je na velmi dobré úrovni a žáky baví. Naopak v jiných předmětech žáci málo spolupracují ve skupinách. Moderní techniku učitelé využívají jen málo. Zpětná vazba pro žáky je často formální.
Zobrazit citace ze zprávy
„Frontálně řízená výuka byla z větší části kombinovaná s činnostním učením či samostatnou prací žáků."
„Větší část výuky na prvním i druhém stupni postrádala diferenciaci vzhledem k nadaným žákům."
Vedení školy
Vedení školy má jasný plán a cíle. Pravidelně kontroluje práci učitelů a pomáhá těm novým. Ředitelka sleduje, jak se žáci učí, a řeší problémy. Systém porad a komisí funguje spolehlivě. Vedení také úspěšně získává peníze na opravy školy. Většina procesů je dobře nastavená a funkční.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepce školy... je přehledná a stanovuje konkrétní cíle a priority ve všech oblastech činnosti školy."
„V ZŠ je nastaven systém autoevaluace, prostřednictvím něhož jsou třídní učitelé vedeni k systematickému kritickému vyhodnocování..."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra. Žáci se zde cítí bezpečně a vztahy jsou v pořádku. Škola organizuje adaptační kurzy pro šesté třídy. Nově funguje žákovský parlament, kde se žáci učí rozhodovat. Problémy s chováním škola řeší rychle a ve spolupráci s rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Případné výchovné problémy... jsou důsledně řešeny s žáky samotnými a ve spolupráci s jejich zákonnými zástupci."
„Od školního roku 2019/2020 byl ustaven žákovský parlament s cílem pozitivně působit na klima školy."
Podpora žáků
Škola má funkční poradenské pracoviště. Skvěle se stará o žáky-cizince, pro které zřídila speciální předmět. Slabinou je však pomoc žákům přímo v hodinách. Učitelé málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem dětí. Také pomoc nadaným žákům zatím není dostatečná. Asistenti pedagoga nejsou vždy využiti naplno.
Zobrazit citace ze zprávy
„Od školního roku 2019/2020 byl zaveden... nový předmět Čeština jako druhý cizí jazyk... pro žáky s odlišným mateřským jazykem..."
„Ve sledovaných hodinách ve větší míře chyběla diferenciace učiva a neprobíhalo efektivní zapojování asistentů pedagoga..."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v areálu s několika pavilony. Žáci využívají nové odborné učebny pro přírodovědu a dílny. Mají k dispozici cvičnou kuchyni, badatelský klub i školní zahradu. Pro bezpečnost jsou v budovách zřízeny vrátnice.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 049777505)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 79.9% |
| Němčina | 20.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-11-25 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká základní školy a družiny. Škola nabízí bezpečné prostředí a vynikající systém odpoledních kroužků. Učitelé učí převážně klasicky, což vyhovuje většině žáků. Škola skvěle pomáhá žákům z...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Brněnská 1040/3632300 Plzeň
Plzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více