Přeskočit na obsah

Střední průmyslová škola stavební, Plzeň, Chodské nám. 2

Chodské náměstí, Plzeň

střední Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
594 žáků Kapacita 68%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kteří hledají kvalitní odborné stavební vzdělání spojené s praxí a silnou osobní podporou.

Na co si dát pozor

  • ! Při výuce převládá předávání výkladu učitelem, studenti mají méně příležitostí pro týmovou práci.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné prostředí a vynikající podporu pro studenty. Učitelé přistupují ke studentům respektujícím způsobem a propojují výuku s praxí. Ve třídách však převažuje tradiční výklad vyučujícího. Studenti málo hodnotí svou práci a málo pracují v týmech. Vedení školy má vizi, ale chybí otevřená komunikace s učiteli.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se vedení školy, jakým způsobem podporuje týmovou práci a aktivní zapojení studentů při výuce.
  • Ověřte si, jak poradenské pracoviště pomáhá studentům při přechodu ze základní školy na střední.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé předávají odbornou látku srozumitelně a odborně správně. Často výuku propojují s reálnou praxí a příklady ze života. Ve třídách ale výrazně převažuje výklad vyučujícího. Studenti dostávají málo prostoru pro vlastní nápady a sebehodnocení. Týmová spolupráce studentů funguje pouze v některých předmětech, například v jazycích.

Zobrazit citace ze zprávy

„Většina hodin obsahovala zopakování látky, výklad byl vedený srozumitelně, věcně a odborně správně."

„Sledovaná výuka se vyznačovala větší aktivitou na straně pedagogů, převahou frontální formy vyučování, nižším zastoupením žákovské kooperace během výuky"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasnou vizi rozvoje. Ve škole však vázne komunikace mezi vedením a učiteli. Vyučující a vedení si nepředávají zpětnou vazbu ke své práci. Chybí také pravidelné vyhodnocování kvality výuky v jednotlivých předmětech. Neshody se podle učitelů nedostatečně řeší.

Zobrazit citace ze zprávy

„Její řízení školy a vedení zaměstnanců vychází z vize, která akcentuje tři témata"

„ve škole není vytvářeno dostatečně otevřené prostředí pro partnerskou komunikaci mezi vedením subjektu a pedagogy"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a respektující prostředí. Učitelé se studenty otevřeně diskutují a podporují jejich sebedůvěru. Výuka osobnostní a sociální výchovy probíhá ve dvojici učitelů. Tento přístup prokazatelně zlepšuje vztahy ve třídách. Většina studentů se nebojí učitelům sdělit svůj názor.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ke společným kladným znakům hodnocené výuky všeobecně vzdělávacích a odborných předmětů patřilo vytvoření příznivého a respektujícího vzdělávacího prostředí."

„Práce tohoto úseku je dlouhodobě cíleně rozvíjena v souladu s koncepčními záměry vedení školy, v praxi je efektivně realizována"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště funguje na škole příkladně a systémově. Učitelé i specialisté včas zachycují studenty s potížemi. Asistenti pomáhají studentům plánovat učení podle jejich potřeb. Škola nabízí účinnou pomoc při hrozícím studijním neúspěchu. Nastavená podpora prokazatelně pomáhá všem studentům úspěšně studovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Koncepčně nastavená, systémově sdílená práce pedagogů školního poradenského pracoviště, jejich součinnost s vedením školy a všemi pedagogy přispívá k vytváření bezpečného prostředí"

„Pomoc asistentů pedagoga je ve škole pojata jako doprovázení při vzdělávacích potížích několika konkrétních žáků."

Zázemí a vybavení

Škola postupně modernizuje svoje zázemí a rekonstruuje učebny. K dispozici je nové zázemí pro poradenské pracoviště i klimatizace. Studenti využívají odborný softwar a moderní geodetické přístroje.

Silné stránky

  • Příkladně fungující poradenské pracoviště, které účinně pomáhá studentům zvládat učení i případné obtíže.
  • Respektující přístup učitelů ke studentům a kvalitní propojení teoretické výuky s reálnou praxí.

Oblasti ke zlepšení

  • Převaha tradiční frontální výuky s malým zapojením studentů do samostatné práce a sebehodnocení.
  • Nedostatečně otevřená komunikace a chybějící vzájemná zpětná vazba mezi vedením školy a učitelským sborem.

Unikátní vlastnosti

Unikátní výuka osobnostní a sociální výchovy ve dvojici učitelů nahrazující běžné třídnické hodiny.
Výuka na škole spočívá převážně ve frontálním výkladu učitelů. Studenti pracují méně v týmech a zřídka sami hodnotí svůj pokrok. Učitelé ale propojují odborné učivo s praxí.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Chodské náměstí 1585/2
301 00 Plzeň
Plzeň-město, Plzeňský kraj

Ředitel/ka

Ing. arch. Iva Mainzerová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více