Střední odborná škola obchodu, užitého umění a designu
Nerudova, Plzeň
Pro koho je škola
- Pro studenty, které láká grafika, design, obchod nebo praxe v zahraničí.
- Pro studenty, kterým vyhovuje tvoření, praktická práce a různorodé obory.
Na co si dát pozor
- V části běžných hodin studenti často plní stejné úkoly a málo hodnotí vlastní práci.
Prostředí a kvalita
Vyjádření školy ze dne 27. 3. 2026
Škola má v nabídce cizích jazyků ještě portugalštinu, která se zatím neotevírala. V případě většího zájmu bude jazyková skupina otevřena v následujících letech. V současné době škola nemá jídelnu, plánujeme však brzy otevřít výdejnu jídel pro naše žáky a učitele.
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 6. 2024
Studenti zažívají vstřícný přístup a tvořivé odborné hodiny. V některých předmětech však učitelé vedou výuku převážně výkladem. Studenti tam mají málo prostoru pro samostatnou práci, spolupráci a vlastní ohlédnutí za učením. Škola nabízí zahraniční odborné stáže a individuální pomoc. Vedení spolupracuje s učiteli i partnery. Prostory výtvarných oborů jsou stísněné.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různému tempu studentů.
- Zjistěte, jaké stáže škola nabízí a jak se studenti mohou přihlásit.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníVýuka se liší podle předmětů. Výtvarné a praktické hodiny podporují vlastní tvorbu, samostatné tempo a spolupráci studentů. Studenti se zajímají, tvoří a propojují učivo s praxí. V části všeobecných hodin však převládá výklad, stejné úkoly a malý prostor pro vlastní zhodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka probíhala převážně formou samostatné práce, někde žáci pracovali ve dvojici, výjimečně ve skupině."
„Žáci pracovali ukázněně a se zájmem, dokázali se domluvit a spolupracovat."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka drží dlouhodobý plán a vedení pravidelně sleduje výuku. Učitelé sdílejí zkušenosti v oborech a předmětových skupinách. Vedení zjišťuje názory studentů, vyhodnocuje je a upravuje další práci. Spolupráce s partnery otevírá studentům odborné stáže a praktické projekty. To přispívá k propojení učení s praxí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení je systémové, funkční, založené na efektivním plánování, spolupráci a ustálených postupech"
„Učitelé mezi sebou aktivně spolupracují na úrovni jednotlivých oborů i předmětových komisí"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelé jednají se studenty vstřícně a v hodinách panuje respekt a příjemná atmosféra. Škola pořádá adaptační kurzy, třídnické hodiny a řeší vztahy ve třídách. Zástupci studentů se scházejí s vedením a předávají podněty. Není ale jasné, co se díky těmto krokům změnilo.
Zobrazit citace ze zprávy
„vstřícný a vlídný přístup učitelů k žákům, vzájemný respekt a příjemná atmosféra v hodinách."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola funguje ve dvou budovách a má tělocvičnu i výtvarné učebny. Využívá počítače, projekční techniku, kamery, drony a brýle pro virtuální realitu. Výtvarné učebny jsou vzhledem k počtu studentů stísněné.
Silné stránky
- • Výtvarné hodiny dávají studentům prostor tvořit vlastním tempem a vyjadřovat vlastní názory.
- • Ředitelka propojuje pravidelné sledování výuky se spoluprací učitelů napříč obory.
- • Škola reaguje na zvýšenou absenci včas, což pomáhá držet neomluvené hodiny nízko.
Oblasti ke zlepšení
- • Studenti mají v řadě hodin málo prostoru hodnotit vlastní práci a zohlednit své tempo.
Unikátní vlastnosti
- Studenti mohou absolvovat krátké i tříměsíční odborné stáže v několika evropských zemích.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 6. 2024
Tři výchovné poradkyně koordinují pomoc studentům, komunikují s poradenskými službami a předávají důležité informace učitelům. Škola nabízí doučování a individuální rozhovory. Při zvýšené absenci reaguje včas a individuálně, což pomáhá držet neomluvené hodiny nízko. Psycholog poskytuje další cílenou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Díky včasnému individuálnímu řešení případů zvýšené, popř. neomluvené absence se ji daří udržovat na nižších hodnotách."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Zajištění podmínek pro společné vzdělávání v teoretické i praktické výuce, působení školního psychologa a speciálního pedagoga. Škola poskytuje individuální a skupinové konzultace, spolupracuje s PPP a SPC a nabízí bezplatné kurzy českého jazyka pro žáky-cizince s OMJ.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Střední odborná škola v Plzni (známá jako Nerudovka) se specializuje na vzdělávání v oblastech obchodu, užitého umění a designu. Škola klade silný důraz na propojení s praxí skrze účast v inovačních a finančních soutěžích, pořádání uměleckých plenérů a výstav maturitních prací. Významnou součástí života školy je také zapojení studentů do dobrovolnictví a projektů rozvíjejících podnikavost a kreativitu.
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Nerudova 1214/33301 00 Plzeň
Plzeň-město, Plzeňský kraj
Další místa výuky
Doprava
- trolejbus 7 Mrakodrap - Nová Hospoda
- trolejbus 10 Tylova - Čechurov
- trolejbus 11 Ústřední hřbitov - Malesice - Křimice
- trolejbus 12 Domažlická rondel - Božkov - Letkov
- trolejbus 13 Na Dlouhých - NC Černice
- trolejbus 14 Prokopova - Sídliště Bory
- trolejbus 15 Lobzy - Borská pole - Nová Hospoda
- trolejbus 16 Doubravka - Sídliště Bory
- a dalších 5
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Marie Klesová
Technické detaily
- IZO
- 000520152
- RED IZO
- 600009602
- IČO
- 00520152
- Kód typu
- C00
Aktuality
Informační schůzka pro žáky budoucích 1. ročníků.
Účast školy na festivalu animovaných filmů.
Prezentace děl studentů uměleckých oborů školy.
Informace o klauzurách pro rok 2026.
Vynikající umístění žáků v soutěži zaměřené na sociální inovace.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →