Základní škola a Mateřská škola pro sluchově postižené
Mohylová, Plzeň
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola pro sluchově postižené poskytuje dětem výjimečnou péči. Výuka je skvěle zvládnutá a upřednostňuje prožitkové učení. Každé dítě má svůj individuální rozvojový plán. Učitelky intenzivně rozvíjí komunikaci a sebevědomí dětí. Slabinou je nedostatečná kvalifikace pedagogů v českém znakovém jazyce.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají vysoce specializovanou péči o sluchově postižené dítě.
- ✓ Pro děti vyžadující intenzivní a systematickou logopedickou a komunikační podporu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zjistěte, jak škola zajišťuje požadovanou úroveň českého znakového jazyka u pedagogů.
- ! Ověřte si, zda se učitelé MŠ průběžně vzdělávají ve speciálně pedagogických trendech.
💪 Silné stránky
- • Pedagogická práce je výborná a prokazatelně směřuje k rozvoji každého dítěte.
- • MŠ má denní individuální logopedickou péči díky efektivnímu překrývání činností učitelek.
- • Vzdělávání je založeno na prožitkovém učení, které děti motivuje a aktivizuje.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Většina učitelů v MŠ nemá požadovanou úroveň znalosti českého znakového jazyka.
- • Další vzdělávání pedagogů je minimální a není systematicky cílené na potřeby MŠ.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte MŠ a ověřte si komunikační dovednosti učitelů v českém znakovém jazyce.
- → Zeptejte se, jak se vyhodnocuje „Plán dalšího rozvoje“ pro vaše dítě a jaké vidí pokroky.
- → Informujte se na spolupráci s neslyšícím asistentem, který by mohl být pro děti vzorem.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky vedou výuku skvěle. Klade se velký důraz na prožitkové učení. Děti jsou aktivní, zdravě sebevědomé a veselé. Učitelky maximálně využívají reálné situace pro rozvoj komunikačních dovedností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jejich vzdělávání bylo v obou třídách výborně organizačně a pedagogicky zvládnuté."
„upřednostňující prožitkové učení založené na citovém prožívání a na osobních zkušenostech dětí."
Vedení školy
Vedení MŠ aktivně řídí pedagogické procesy. Vedoucí MŠ vyhodnocuje práci a přijímá opatření na zlepšení pro děti. Zpráva chválí výsledky pedagogického působení, což potvrzuje efektivitu tohoto vedení.
Zobrazit citace ze zprávy
„vedoucí učitelka MŠ, která odpovědným přístupem aktivně zajišťuje nejen řízení pedagogických procesů."
„aktivně zajišťuje i vyhodnocování a následné přijímání opatření."
Školní klima
Prostředí MŠ je klidné a bezpečné. Škola aktivně řeší bezpečnostní rizika. Děti se cítí dobře, jsou aktivní a veselé. Zpráva však neuvádí žádné konkrétní důkazy či data, které by potvrzovaly nadstandardní klima.
Zobrazit citace ze zprávy
„Míra úrazovosti je nízká, k úrazům dochází nejčastěji při sportovních činnostech žáků."
„Škola poskytuje žákům vhodné a bezpečné prostředí pro jejich zdravý, sociální, psychický i fyzický vývoj."
Podpora žáků
Podpora je velmi individuální a systematická. Každé dítě má vlastní plán rozvoje, který se pravidelně vyhodnocuje. MŠ má pro děti denně logopedickou péči. Tím zajišťuje maximální rozvoj komunikačních dovedností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na jejím základě je pro každé dítě zpracovaný „Plán dalšího rozvoje“, ve kterém jsou stanoveny cíle."
„překrývání přímé pedagogické činnosti učitelek... umožňuje poskytovat dětem denně individuální logopedickou péči."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má nadstandardní prostory a moderní vybavení. Děti mají k dispozici vkusně zařízené třídy, malou tělocvičnu a pracovnu pro individuální logopedii. Vybavení hračkami a didaktickými pomůckami se od minulé inspekce významně zlepšilo.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 049778153)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 66.7% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2017-03-23 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola pro sluchově postižené poskytuje dětem výjimečnou péči. Výuka je skvěle zvládnutá a upřednostňuje prožitkové učení. Každé dítě má svůj individuální rozvojový plán. Učitelky intenzivně r...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Mohylová 1200/9031200 Plzeň
Plzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více