Soukromá obchodní akademie Sokolov
Hornická, Sokolov
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří hledají obchodní zaměření a možnost denního i dálkového studia.
Na co si dát pozor
- Ve většině hodin studenti dostávají stejné úkoly a jen část se aktivně zapojuje.
- Vedení málo sleduje dálkové studium a studenti této formy nemají účinný systém pomoci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 1. 2025
Učitelé často vedou hodiny výkladem a studenti plní stejné úkoly. Jen část studentů se aktivně zapojuje. Vedení věnuje dálkovému studiu malou pozornost. Škola zjišťuje názory studentů a podle jejich požadavků přijímá opatření. Podpora studentů s různými potřebami i dálkového studia má slabá místa.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola pomáhá studentům dálkového studia, když potřebují podporu.
- Zjistěte, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým potřebám studentů.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé často vedou hodiny výkladem a studenti plní stejné úkoly. Ve většině hodin se zapojuje jen část studentů. Učitelé málo přizpůsobují práci různým potřebám a studentům dávají malý prostor k vlastnímu hodnocení. Některé odborné hodiny propojují učivo s praxí, ale tyto příklady nestačí převážit opakované slabiny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci v hodinách plnili stejné úkoly, měli stejné vzdělávací cíle bez ohledu na jejich vzdělávací potřeby"
„aktivně se zapojovala jen část žáků"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení sleduje hodiny denního studia a učitelům dává připomínky. U dálkového studia ale hodiny nesleduje. Externí učitelé se někdy neúčastní společných porad, takže nesdílejí informace o studentech. Vedení také málo propojuje práci učitelů. Tyto opakované mezery oslabují řízení výuky a podporu studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy nevěnuje pozornost průběhu hodin tohoto vzdělávání."
„Neúčast některých externích pedagogů na jednání pedagogické rady neumožňuje sdílení informací o průběhu vzdělávání žáků"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola pořádá adaptační výjezdy a zjišťuje názory studentů na vztahy ve třídách. Výsledky vyhodnocuje a podle požadavků studentů přijímá opatření. Studenti se také účastní městského zastupitelstva. To ukazuje snahu udržovat dobrou atmosféru, ale škola neuvádí konkrétní změnu, kterou tato práce přinesla.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola pravidelně realizuje dotazníkové šetření pro žáky, výsledky vyhodnocuje a na základě požadavků žáků přijímá opatření."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá školní budovu a multifunkční venkovní hřiště. Má novou počítačovou učebnu a další učebnu s kapacitou několika tříd.
Silné stránky
- • Škola se pravidelně ptá studentů na vztahy a podle jejich požadavků přijímá opatření.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé dávají všem studentům stejné úkoly a jen část se zapojuje.
- • Vedení nesleduje dálkové hodiny a učitelé mají omezený prostor pro společnou práci.
- • Studenti dálkového studia nemají účinný systém pomoci, když jim hrozí předčasný odchod.
Unikátní vlastnosti
- Studenti si od druhého ročníku vybírají jedno ze tří odborných zaměření.
- V dálkovém studiu studenti dostávají záznamy online hodin na společném úložišti.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 1. 2025
Škola předává učitelům informace o potřebách studentů. Nabízí také doučování studentům, kteří potřebují pomoc s češtinou. Kariérový poradce vede rozhovory se studenty denního studia. Studentům dálkového studia ale rozhovory nenabízí. Pro studenty ohrožené odchodem škola nenastavila účinný systém pomoci. Tato mezera omezuje podporu těchto studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„ani nenastavila systém podpory pro tyto žáky."
„Kariérový poradce však nevěnuje pozornost žákům dálkového studia."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
ŠPP poskytuje konzultace, nápravné hodiny, pre-psychologickou podporu a individuální kariérové poradenství. Žáci se SVP mají zajištěna podpůrná opatření dle doporučení ŠPZ.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Soukromá obchodní akademie Sokolov poskytuje středoškolské vzdělání se zaměřením na ekonomiku a podnikání. Škola se soustředí na praktickou přípravu studentů pro administrativní a obchodní činnosti v soukromém i státním sektoru.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hornická 1569356 01 Sokolov
Sokolov, Karlovarský kraj
Doprava
- 33 MHD Sokolov 33 - Sokolov,Terminál-Sokolov,nemocnice-Sokolov,sídl.Michal
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Kontakt
Ředitel/ka
Ing. Miroslav Tarant
Technické detaily
- IZO
- 049790820
- RED IZO
- 600009904
- IČO
- 49790820
- Kód typu
- C00
Aktuality
3. kolo přijímacího řízení proběhne v termínu od 27. 7. do 17. 08. 2026.
Informace o provozu sekretariátu školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →