České reálné gymnázium
Pražská tř., České Budějovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2000 (před 26 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola sází na tradiční výuku a kvalitní přípravu k maturitě. Mezi učiteli a studenty panuje důvěra a partnerský přístup. Vedení školy ale nechodí do hodin a nekontroluje kvalitu výuky. Zázemí v pronajatých prostorách je slabší. Chybí moderní vybavení i školní knihovna. Tato analýza se týká střední školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají klasické gymnaziální vzdělání.
- ✓ Pro ty, kterým vyhovuje respektující a partnerský přístup učitelů.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Výuka matematiky u nejmladších studentů může ignorovat jejich základy.
- ! Škola v minulosti využívala studenty pro služby u vchodu.
💪 Silné stránky
- • Učitelé jednají se studenty s úctou a důvěrou.
- • Škola nabízí volitelné předměty i pro velmi malé skupiny.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy vůbec nenavštěvuje hodiny a nekontroluje výuku.
- • Některé učebny v pronajatých prostorách mají velmi špatné podmínky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, ve které budově se bude vaše dítě učit.
- → Zjistěte, zda už vedení školy začalo pravidelně navštěvovat výuku.
- → Ověřte si aktuální nabídku seminářů pro vyšší ročníky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2000. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé jsou odborníci a do hodin vnášejí nadšení. Výuka je ale převážně tradiční, kdy učitel mluví a studenti poslouchají. Moderní pomůcky se téměř nepoužívají. V matematice se sice studenti učí přicházet na věci sami, ale v jiných předmětech chybí přizpůsobení úkolů jednotlivcům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina činností byla řízena frontálně, jen ojediněle byly diferencovány. Nejčastější metodou byl řízený rozhovor."
„Výklad nové látky... byl koncipován tak, aby většinu nových poznatků vyvozovali sami žáci."
Vedení školy
Vedení školy nemá přehled o kvalitě výuky v hodinách. Nechodí na náslechy a spoléhá jen na zprostředkované informace. Problémem je také nestabilní učitelský sbor. Využívání studentů pro hlídání vchodu je navíc v rozporu s jejich právy. Plánování je sice v pořádku, ale kontrola nefunguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitace v hodinách vedení školy neprovádí. Kontrola průběhu vzdělávání tak vychází ze zprostředkovaných informací."
„U vchodu do školy jsou zavedeny po celou dobu vyučování žákovské služby... To je v rozporu s... Úmluvou o právech dítěte."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Studenti se nebojí říkat své názory a učitelé je respektují. Komunikace funguje na partnerské úrovni. Zpráva chválí atmosféru, ale neuvádí konkrétní příklady, kdy by studenti sami něco změnili. Proto zůstává hodnocení na standardní úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemná komunikace mezi nimi a žáky probíhala na partnerské úrovni, se vzájemnou důvěrou a respektem."
„V hodinách měli žáci dostatek prostoru pro vyjádření vlastního názoru, učitelé podporovali jejich vzájemnou spolupráci."
Podpora žáků
Škola standardně pomáhá studentům s výběrem budoucího studia. Nabízí širokou škálu seminářů i pro malé skupinky zájemců. Problém se ale objevil u nejmladších studentů v matematice. Tam učitel nepřizpůsobil výuku jejich úrovni. Celkově systém podpory funguje bez větších výjimečností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učební plán je rozpracován tak, aby žáci nejvyšších ročníků měli nabídku volitelných předmětů různého odborného zaměření."
„Učitel nenavazuje na znalosti žáků ze základní školy, ale postupuje podle nevhodně zvolené učebnice."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve vlastní budově a v pronajatých prostorách kasáren. Učebny v nájmu mají výrazně horší podmínky a chybí jim výzdoba. Škola nemá knihovnu ani moderní techniku, ale disponuje vybavenou laboratoří.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 26% | 26% | → |
| Min. body pro přijetí | - | 46 | |
| Počet přihlášek | 201 | 229 | ↑ |
| Kapacita | 52 | 60 |
Studijní obory (2)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Gymnázium
8leté · den
|
30/126 | 24% | 46 | |
|
Gymnázium
4leté · den
|
30/103 | 29% | 57 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 060074302)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.0% |
| 2 jazyky | 100.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 50.0% |
| Němčina | 50.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-02-24
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí rodinnou atmosféru a kvalitní přípravu na vysokou školu. Studenti se ve škole cítí bezpečně a oceňují přátelské vztahy. Učitelé přistupují ke studentům individuálně a využívají modern...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-05-02
Komplexní inspekce
Tato zpráva hodnotí pouze průběh maturitních zkoušek v roce 2013. Organizace zkoušek byla v pořádku a podle pravidel. Inspekce ale vůbec neřešila kvalitu běžné výuky. Dozvíte se jen, jak probíhalo ote...
2 silných stránek
Inspekce z 2012-05-28
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí studentům moderní prostředí s výborným technickým vybavením. Škola se zaměřuje na výuku jazyků a přírodních věd. Učitelé používají technologie, které pomáhají udržet individuální temp...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-11-23
Komplexní inspekce
České reálné gymnázium nabízí bezpečné prostředí a přátelskou atmosféru. Studenti se učí v moderně vybavených učebnách. Učitelé se zaměřují na rozvoj dovedností pro život. V některých hodinách mají st...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-02-18
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí s velmi dobrými vztahy. Učitelé kladou důraz na motivující hodnocení a podporu studentů. Výuka probíhá spíše klasicky formou výkladu. To někdy vede k pasivitě studentů ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2005-05-02
Komplexní inspekce
Škola nabízí velmi přátelské prostředí s partnerským přístupem učitelů. Studenti se nebojí diskutovat a obhajovat své názory. Výuka je kvalitní a rozvíjí dovednosti pro praktický život. Vedení školy p...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-11-27 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola sází na tradiční výuku a kvalitní přípravu k maturitě. Mezi učiteli a studenty panuje důvěra a partnerský přístup. Vedení školy ale nechodí do hodin a nekontroluje kvalitu výuky. Zázemí v pronaj...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-10-12
Komplexní inspekce
Škola nabízí velmi přátelské prostředí s neformálními vztahy. Učitelé se o studenty zajímají a pomáhají jim s problémy. Výuka je pestrá a v mnoha předmětech moderní. Studenti si cení velkého výběru mi...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
České reálné gymnázium s.r.o. je soukromá škola s všeobecným zaměřením, která nabízí čtyřleté a osmileté studium zakončené maturitou. Škola klade důraz na výuku anglického a německého jazyka a digitálních kompetencí, přičemž od roku 2025 umožňuje studentům získat mezinárodní certifikát digitální gramotnosti (ICDL).
Adresa
Pražská tř. 2532/54a37004 České Budějovice
Jihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více