Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola při centru ARPIDA

U Hvízdala, České Budějovice

Základní škola Střední škola Alternativní Moderní Pozitivní zjištění
15
Žáků
30
Kapacita
50%
Inspekce
Před 3 lety

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Tato mateřská škola poskytuje komplexní a silně individualizovanou péči. Vzdělávání je propojeno se zdravotní a sociální péčí v rámci centra ARPIDA. Učitelé používají aktivizující metody, které respektují individuální tempo dětí. Pravidelná týmová setkání s rodiči zajišťují plynulý rozvoj.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Rodiny hledající komplexní, integrovanou péči pro děti s tělesným postižením.
  • Děti, které vyžadují velmi silný individuální přístup a časté terapie.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zajímejte se, jak centrum zajišťuje metodickou podporu přímo ve škole.

💪 Silné stránky

  • Učitelé přizpůsobují vzdělávací aktivity aktuálním nárokům každého dítěte.
  • Kruhová setkání s rodiči a terapeuty zajišťují maximálně vhodnou podporu.
  • Účinek terapií se kladně odráží ve vývoji řeči, motoriky a sociálního cítění dětí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Personální oslabení poradenského centra snižuje administrativní a terénní podporu.
  • Kontrolní systém centra pro poradenské služby není zcela účinný.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Ověřte si, jaké konkrétní terapie a podporu škola pro vaše dítě zajistí.
  • Ptejte se, jaké jsou výsledky kruhových setkání s pedagogy a odborníky.
  • Využijte možnosti krátkodobého zapůjčení kompenzačních pomůcek.

✨ Unikátní vlastnosti

Integrovaný komplexní systém ucelené rehabilitace pro děti s tělesným postižením. Úzké propojení výchovy, vzdělávání, zdravotní a sociální péče. Kruhová setkání s rodiči, pedagogy a terapeuty.
Škola se zaměřuje na ucelenou rehabilitaci a propojuje vzdělávání, zdravotní a sociální péči. Využívá moderní aktivizující metody, které se přizpůsobují individuálním potřebám dětí.

Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

4 /4

Výuka je maximálně přizpůsobena potřebám dětí s postižením. Učitelé používají aktivizující metody a pracují s pohybem a manipulací. Motivace dětí je silná. Používají poutavou motivaci, která udrží dětskou pozornost.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací aktivity byly přizpůsobeny aktuálním nárokům jednotlivých dětí."

„Do vzdělávání byly vhodně a smysluplně zakomponovány všechny druhy aktivizujících metod."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy funguje strategicky s dlouhodobou vizí. Ředitel efektivně deleguje pravomoci na vedoucí úseku mateřské školy. Tato decentralizace podporuje pružnost v komunikaci a komplexní péči o děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel školy... manažersky zastřešuje plynulé fungování celé organizace."

„Převedení kompetencí na vedoucí pracovníky jednotlivých úseků... je účelné."

Školní klima

2 /4

Ve třídách panuje klidné a vstřícné prostředí pro děti. Děti se učí navazovat kontakty a dodržovat pravidla pomocí rituálů. Škola má psychology, kteří pomáhají vytvářet bezpečné klima pro všechny děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Formou rituálů se děti učily navazovat vzájemné kontakty a respektovat pravidla vzájemného soužití."

„Účinek ucelené nabídky mnoha terapií se kladně odrážel... v sociálním cítění a při navazování kontaktů."

Podpora žáků

3 /4

Škola poskytuje komplexní systém podpory se specialisty a terapiemi. Pravidelně vyhodnocuje pokroky dětí na kruhových setkáních s rodiči a odborníky. Tím nastavuje nejvhodnější podmínky pro každé dítě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací aktivity byly přizpůsobeny aktuálním nárokům jednotlivých dětí, které se... účastní podpůrných terapií."

„Pokroky dětí jsou analyzovány v týmu v tzv. kruhových setkáních s rodiči a pracovníky odborných terapií."

Zázemí a vybavení

Škola má bezbariérové a podnětné prostory. Je velmi dobře vybavená rehabilitačními a kompenzačními pomůckami. Tyto pomůcky slouží k odborné péči a všestrannému rozvoji dětí.

Rozšířené statistiky

Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení (Data pro celou organizaci)

Data vztahující se k RED IZO: 600022277

19.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
4.75
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
4.5
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

6
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
4
skutečně nastoupilo
(66.7% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

0
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
0
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600022277)

Inspekce z 2023-05-23

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Tato mateřská škola poskytuje komplexní a silně individualizovanou péči. Vzdělávání je propojeno se zdravotní a sociální péčí v rámci centra ARPIDA. Učitelé používají aktivizující metody, které respek...

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola při centru ARPIDA, o.p.s. zajišťuje výchovu a vzdělávání dětí, žáků a studentů s tělesným a kombinovaným postižením s využitím pedagogických prostředků uceleného systému rehabilitace. Škola sdružuje mateřskou školu, základní školu, speciální základní školu, přípravnou třídu, praktické školy (jednoletou a dvouletou), školní družinu, speciálně pedagogické centrum, stanici zájmových činností a školní jídelnu.

Adresa

U Hvízdala 1402/9
37011 České Budějovice
Jihočeský kraj

Porovnání škol