Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola při centru ARPIDA
U Hvízdala, České Budějovice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci s tělesným postižením hledající komplexní péči.
- ✓ Rodiny vyžadující propojení vzdělávání a rehabilitace.
- ✓ Žáci potřebující bezpečné a silně individuální prostředí.
Na co si dát pozor
- ! V běžných hodinách se občas málo využívá sebehodnocení žáků.
Kvalita školy
Škola nabízí komplexní péči pro žáky s tělesným a kombinovaným postižením. Výuka úzce propojuje vzdělávání se zdravotní a sociální rehabilitací. Ve třídách panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelé a asistenti tvoří sehrané týmy. Tato spolupráce pomáhá žákům k lepším výkonům i vyššímu sebevědomí. Analýza se týká základní školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na fungování tranzitního programu pro vaše dítě.
- → Zajímejte se o nabídku terapií během vyučování.
- → Ověřte si, jak škola zapojuje žáky do hodnocení.
Učitelé a asistenti spolu skvěle spolupracují. Tento přístup posiluje sebedůvěru žáků. Výuka se citlivě přizpůsobuje jejich únavě i tempu. V některých hodinách ale učitelé mluví příliš dlouho. Mohli by žáky více zapojit do hodnocení jejich vlastní práce. Přesto výuka žákům vyhovuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přesto bylo patrné, že průběh hodin žákům vyhovuje a podporuje jejich sebedůvěru."
„Ve většině hodin převažovala frontální výuka s podporujícím individuálním přístupem."
Vedení školy má jasnou vizi. Efektivně rozděluje úkoly mezi vedoucí pracovníky. Ředitel silně podporuje spolupráci a vzdělávání učitelů. To pomáhá flexibilně řešit potřeby žáků. Kontrola dokumentace má drobné mezery, které vedení začalo hned řešit. Strategie rozvoje zajišťuje stabilitu a kvalitu péče.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převedení kompetencí na vedoucí pracovníky jednotlivých úseků je účelné a podporuje flexibilitu interního komunikačního systému školy."
„Ředitel klade velký důraz na vzájemnou spolupráci pedagogů a podporuje jejich odborný růst v souladu s potřebami školy."
Ve škole vládne velmi vstřícné a bezpečné prostředí. Žáci se cítí motivovaní a podporovaní. Školní psychologové aktivně pomáhají žákům i rodičům. Pravidelná setkání s rodinami posilují vzájemnou důvěru. Škola věnuje maximální pozornost prevenci špatného chování a sociálnímu rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách panovalo vstřícné prostředí, žáci byli motivováni, vedeni a podporováni všemi pedagogickými pracovníky."
„K vytváření bezpečného prostředí, prevenci a řešení rizikového chování výrazně přispívá činnost školních psychologů."
Systém podpory je na mimořádné úrovni. Škola propojuje učení s terapiemi a lékařskou péčí. Unikátní tranzitní program pomáhá žákům zvládat velké životní změny. Učitelé a specialisté sdílejí zkušenosti na společných schůzkách. Podpora se vždy přizpůsobuje konkrétnímu žákovi a jeho diagnóze.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tranzitní program je vhodně nastaven dle individuálních potřeb každého žáka a probíhá dlouhodobě před plánovanou změnou."
„Škola tvoří s ostatními pracovišti a službami centra ARPIDA systém koordinované komplexní podpory v duchu ucelené rehabilitace."
Zázemí a vybavení
Bezbariérové prostory jsou podnětné a moderně vybavené. Žáci mají k dispozici kvalitní rehabilitační a kompenzační pomůcky. Nechybí nová počítačová učebna pro rozvoj digitálních dovedností. Informace se týkají zázemí základní školy.
Silné stránky
- • Mimořádně úzká spolupráce učitelů, asistentů a specialistů.
- • Unikátní systém podpory při životních změnách žáků.
- • Silné zapojení rodin do plánování rozvoje dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Někteří učitelé využívají hlavně výklad místo aktivity žáků.
- • Drobné nedostatky ve vedení školní dokumentace.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U Hvízdala 1402/937011.0 České Budějovice
České Budějovice, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Ing. Marek Wohlgemuth
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více