Gymnázium, Trutnov, Jiráskovo náměstí 325
Jiráskovo náměstí, Trutnov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2010. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Gymnázium Trutnov je akademicky silná škola s vysokou úspěšností absolventů při přijímacím řízení na vysoké školy. Nabízí kvalitní výuku s aktivním zapojením žáků a udržuje bezpečné a pozitivní školní klima. Škola se potýká s výzvami spojenými s rozdělením výuky do dvou budov a pozastavenou rekonstrukcí, což ovlivňuje materiální podmínky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky s velmi dobrými studijními předpoklady, kteří se chtějí kvalitně připravit na studium na vysoké škole.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Na nutnost přecházet mezi dvěma budovami a na pozastavenou rekonstrukci, která omezuje modernizaci vybavení.
- ! Na dílčí rezervy ve využívání moderní didaktické techniky a v závěrečném hodnocení práce žáků ve výuce.
💪 Silné stránky
- • Vysoká úspěšnost absolventů při přijímacím řízení na vysoké školy (více než 98 %).
- • Kvalitní výuka s aktivním zapojením žáků a rozvojem komunikačních dovedností napříč předměty.
- • Propracovaný systém prevence sociálně patologických jevů a bezpečné a zdravé školní klima.
- • Vynikající sportovní zázemí a úspěchy žáků v krajských i celostátních sportovních soutěžích.
- • Funkční a systematické vedení školy, které aktivně získává finanční prostředky a spolupracuje s partnery.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Rozdělení výuky do dvou budov a pozastavená rekonstrukce hlavní budovy, což omezuje materiální rozvoj.
- • Dílčí rezervy ve využívání moderní didaktické techniky a v závěrečném hodnocení práce žáků ve výuce.
- • Menší pozornost věnovaná identifikaci a evidenci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, ačkoliv problém byl řešen.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Dokončit projekt rekonstrukce a přístavby hlavní budovy pro zlepšení materiálně-technických podmínek.
- → Systematicky posilovat využívání moderní didaktické techniky a inovativních metod ve výuce.
- → Zlepšit systém sebehodnocení žáků a důsledněji využívat závěrečné fáze hodin pro fixaci poznatků.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2010
Kvalita výuky
Výuka na gymnáziu je celkově na velmi dobré úrovni, učitelé aktivně zapojují žáky do výkladu i procvičování a rozvíjejí jejich komunikační dovednosti. Žáci prokazují dobrou schopnost interpretovat texty a vyvozovat závěry. Přesto existují rezervy v závěrečné fázi hodin, kde chybí dostatečný prostor pro fixaci poznatků, sebehodnocení a efektivnější využití moderní didaktické techniky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh a výsledky vzdělávání v oblasti matematického a přírodovědného vzdělávání jsou celkově na velmi dobré úrovni."
„Ve všech hodinách převažovala forma výkladu s výraznou snahou vyučujících o aktivizaci žáků problémovými dotazy, odkazy na již probrané učivo a zkušenosti žáků."
„Určitým nedostatkem cizojazyčné výuky byla absence sebereflexe, sebehodnocení a shrnutí a upevnění učiva v závěrečné fázi výuky."
Vedení školy
Vedení školy je funkční a systematické, s jasnou koncepcí a plány, které jsou průběžně vyhodnocovány. Škola aktivně reaguje na podněty partnerů a žáků a využívá je ke zkvalitnění vzdělávání. Existují však dílčí rezervy v oblasti pedagogického řízení, například v zapojení vedoucích předmětových komisí do hospitační činnosti a v podpoře vzájemných hospitací mezi učiteli.
Zobrazit citace ze zprávy
„Plánování školy je funkční, systematické. Oblast řízení školy je celkově hodnocena jako velmi dobrá."
„Na podněty partnerů a žáků škola reaguje, projednává je a využívá ke zkvalitnění vzdělávání."
„Vedoucí předmětových komisí se na hospitační činnosti nepodílejí. Vzájemné hospitace mezi učiteli jsou ojedinělé."
Školní klima
Škola úspěšně zajišťuje bezpečné prostředí a aktivně předchází sociálně patologickým jevům, což se projevuje nízkým počtem úrazů a zdravým klimatem. Má propracovaný Minimální preventivní program a organizuje adaptační kurzy. Žáci jsou vedeni k slušnému chování a vzájemné vstřícnosti, což přispívá k pozitivní atmosféře ve výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola zajišťuje bezpečné podmínky pro vzdělávání žáků, úspěšně se daří eliminovat nárůst úrazů a předcházet vzniku sociálně patologických jevů."
„Vypracovaný „Minimální preventivní program“ má propracovanou strukturu, jsou v něm stanoveny dlouhodobé i krátkodobé cíle a zásady pro zajištění bezpečného prostředí a omezení rizik vzniku sociálně patologických jevů a šikany."
„V průběhu hospitovaných hodin žáci akceptovali dohodnutá pravidla slušného chování. Vůči sobě navzájem i k vyučujícím se snažili být vstřícní a zdvořilí."
Podpora žáků
Škola poskytuje poradenské služby a kariérové poradenství, a řádně vede evidenci žáků s individuálním vzdělávacím plánem. Nicméně, byla zjištěna menší pozornost věnovaná identifikaci a evidenci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, ačkoli tento nedostatek byl operativně odstraněn během inspekce. To naznačuje, že systém podpory není plně proaktivní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenské služby ve škole zajišťuje výchovná poradkyně. Hlavní těžiště její práce spočívá v kariérním poradenství."
„Poněkud menší pozornost je věnována identifikaci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (dále SVP) a zvláště pak jejich evidenci."
„Tento nedostatek byl v průběhu inspekční činnosti odstraněn (operativně byl vypracován seznam 11 žáků se SVP a údaje o těchto žácích byly zaneseny do školní matriky)."
Zázemí a vybavení
Škola využívá dvě budovy v centru Trutnova, což způsobuje nutnost přechodů mezi nimi. Probíhá částečná rekonstrukce hlavní budovy, ale další práce jsou pozastaveny. K dispozici jsou dvě počítačové učebny, sedm dataprojektorů a jedna interaktivní tabule. Škola má dobře vybavené odborné učebny a laboratoře, a vynikající sportovní zázemí včetně tělocvičny, sportovní haly a venkovních hřišť.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 38% | 40% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 33 | |
| Počet přihlášek | 293 | 304 | ↑ |
| Kapacita | 113 | 130 |
Studijní obory (3)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Gymnázium
4leté · den
|
77/159 | 48% | 43 | - | - | - | |
|
Gymnázium
8leté · den
|
30/107 | 28% | 47 | 3/10 | 30% | 46 | |
|
Gymnázium se sportovní přípravou
4leté · den
|
10/28 | 36% | 33 | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 060153237)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 11.7% |
| 2 jazyky | 88.3% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 53.1% |
| Francouzština | 15.4% |
| Němčina | 31.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2015-05-21
Komplexní inspekce
Tradiční gymnázium klade příkladný důraz na rozvoj osobnosti žáků. Škola má velmi bezpečné prostředí. Učitelé pracují aktivními metodami, ale výuku málo přizpůsobují a málo zapojují sebehodnocení. Sys...
Inspekce z 2010-02-08 zobrazeno
Komplexní inspekce
Gymnázium Trutnov je akademicky silná škola s vysokou úspěšností absolventů při přijímacím řízení na vysoké školy. Nabízí kvalitní výuku s aktivním zapojením žáků a udržuje bezpečné a pozitivní školní...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Gymnázium Trutnov nabízí komplexní všeobecné vzdělání s důrazem na osobní přístup a kvalitní zázemí. Škola se specializuje mimo jiné na sportovní gymnázium a aktivně se zapojuje do mezinárodních projektů jako Erasmus+, čímž rozšiřuje obzory studentů. Klade důraz na širokou škálu volitelných předmětů a rozvoj talentů studentů v různých oblastech.
Adresa
Jiráskovo náměstí 32554101 Trutnov
Královéhradecký kraj