Přeskočit na obsah

Základní škola Vodičkova

Vodičkova, Praha

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI S výhradami
Počet žáků
401
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
18,2 žáka
Družina do
17:30

Inspekce (před 4 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky se zájmem o výtvarnou tvorbu a rozvoj vlastního talentu.

Na co si dát pozor

  • Výuka se liší mezi učiteli; v řadě hodin žáci dostávají stejné úkoly.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 6. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní klub Školní družina

Škola nabízí výrazné výtvarné zaměření a pestré zájmové činnosti. Výtvarné hodiny podporují tvořivost, vlastní nápady a zájem žáků. Jiné hodiny učitelé často řídí sami. Žáci v nich dostávají stejné úkoly. Některé činnosti snižují jejich aktivitu. Podpora žáků s obtížemi funguje nerovnoměrně a dospělí ji dostatečně neslaďují.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různému tempu a potřebám žáků.
  • Zjistěte, kdo koordinuje pomoc žákům, kteří potřebují další podporu.
  • Navštivte výstavu školy a ověřte si, zda výtvarné zaměření sedí vašemu žákovi.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve výtvarných hodinách učitelé udržují zájem žáků a podporují jejich nápady. V mnoha hodinách však žáci dostávají stejné úkoly. Úkoly často nerespektují jejich potřeby. Některé činnosti snižují jejich aktivitu. Závěry hodin žákům jen zřídka pomáhají poznat vlastní pokrok. To oslabuje přizpůsobení práce jednotlivým žákům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání ve výtvarné výchově se vyznačovalo výbornou úrovní, účelným střídáním metod a forem výuky, kterými se dařilo udržovat zájem žáků o probírané učivo."

„Absence úkolů s rozdílnou mentální náročností však dostatečně neumožňovala respektování individuálních předpokladů"

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka a zástupce si rozdělili část práce a pořádají pravidelné porady. Přesto ředitelka nedohlíží důsledně na přijatá opatření. Učitelé dostávají málo účinnou pomoc s výukou a sdílejí hlavně organizační úkoly. Škola tak neřeší soustavně slabiny, které snižují zapojení žáků. Škola dosud neukazuje účinnou změnu těchto postupů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Metodická podpora však není dostatečně účinná"

„není však zřejmé, zda jsou k jednotlivým zjištěním týkajícím se např. kvality výuky či výsledků vzdělávání žáků přijímána potřebná opatření"

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci zažívají v hodinách většinou klidnou, partnerskou atmosféru a respektují dohodnutá pravidla. Škola sleduje vztahy ve třídách a při potížích rychle zasahuje. Škola však neukazuje, co se po zásahu změnilo. Proto přínos těchto postupů pro vztahy žáků zůstává zatím nejasný.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným rysem většiny sledovaných hodin byla pozitivní pracovní atmosféra a partnerský přístup vyučujících k žákům."

Podpora žáků

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola využívá čtyři pracoviště, včetně historické budovy a bývalé farní školy. Má ateliér, keramickou dílnu, aulu s promítacím plátnem, výpočetní techniku a jídelnu.

Silné stránky

  • • Výtvarná výuka udržuje zájem žáků a podporuje jejich vlastní tvořivé nápady.
  • • Široké školní akce a zájmové činnosti rozvíjejí dovednosti a zájmy žáků.

Oblasti ke zlepšení

  • • V mnoha hodinách stejné úkoly a dlouhé činnosti oslabují zájem a zapojení žáků.
  • • Pomoc žákům se liší; učitelé málo upravují práci podle jejich potřeb.
  • • Vedení nedohlíží důsledně na nápravná opatření a učitelům dává málo účinnou pomoc.

Unikátní vlastnosti

  • Škola má rozšířenou výtvarnou výuku a zařazuje také počítačovou grafiku.
Učitelé vedou hodiny rozhovorem a samostatnými úkoly. Učitelé ale často určují průběh celé hodiny. Výtvarné předměty dávají žákům více prostoru pro tvoření a vlastní nápady. Škola rozšiřuje výuku umění, ale nepopisuje ucelený odlišný směr.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 6. 2022

Škola nabízí pomoc psycholožky a asistentů žákům, kteří ji potřebují. Přesto se dospělí při podpoře neslaďují dostatečně. Někteří žáci proto zažívají různě kvalitní výuku. Učitelé málo upravují práci podle jejich potřeb. Tato slabina může žákům ztížit zapojení a další učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„má za následek např. rozdílnou kvalitu vzdělávání žáků"

„nedostatečnou úpravu forem a metod vzdělávání"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

3
asistenti na 100 žáků
0,5
úvazku psychologa
↑ nad průměrem ZŠ
0,3
úvazku speciálního pedagoga
≈ průměr ZŠ

Podle výroční zprávy 2025/2026

19
žáků s IVP
37
žáků s OMJ

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.

Škola evidovala 83 žáků s podpůrnými opatřeními, z toho 19 s IVP. Podporu zajišťovali speciální pedagog, školní psycholog, asistenti pedagoga, výchovný poradce a učitelé. Nabízeli doučování, konzultace a individuální přístup při výuce, zadávání prací i hodnocení. Pro žáky s OMJ a nedostatečnou znalostí češtiny byla k dispozici také bezplatná výuka češtiny.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola Vodičkova se zaměřuje na rozvoj kritického myšlení v souladu se svým mottem o otevírání lidské mysli. Škola je unikátní nabídkou tříd s rozšířenou výukou výtvarné výchovy a klade velký důraz na digitalizaci výuky a moderní vzdělávací metody.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Družina · Poplatek za družinu

3. Úplata za zájmové vzdělávání ve ŠD: … Výše měsíční úplaty pro školní rok 2026/2027 činí: 400 Kč. Úplata se hradí bezhotovostním převodem na účet školy.

400 Kč / měsíc

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Provozní řády

Strana 1 · Podklad načten 22. 10. 2026

Provozní řád školní družiny … 3. Úplata za zájmové vzdělávání ve ŠD: Výši měsíční úplaty za zájmové vzdělávání ve ŠD stanoví zřizovatel školy na období školního roku v souladu se školským zákonem a vyhláškou č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů. Výše měsíční úplaty pro školní rok 2026/2027 činí: 400 Kč. Úplata se hradí bezhotovostním převodem na účet školy.
Celý odstavec
Provozní řád školní družiny 1. Prostory ŠD: Školní družina (dále jen „ŠD“) vykonává svou činnost v prostorách na adresách: Jindřišská 32, Jeruzalémská 5 a Vodičkova 22, Praha 1. Činnost zájmových kroužků probíhá v prostorách školy podle aktuální organizace školy. 2. Přihlašování účastníků do ŠD: O přijetí účastníka k pravidelné činnosti ŠD rozhoduje ředitel školy v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., školským zákonem, a vyhláškou č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů. Podmínkou přijetí k pravidelné činnosti ŠD je řádně vyplněná písemná přihláška (zápisový lístek). Součástí přihlášky je zejména písemné sdělení zákonného zástupce o rozsahu docházky účastníka a způsobu jeho odchodu ze ŠD. Odhlášení účastníka ze ŠD provádí zákonný zástupce písemně. O případném vyloučení účastníka ze ŠD rozhoduje ředitel školy v souladu s platnými právními předpisy a vnitřním řádem ŠD. Umístění účastníka do ŠD není nárokové. 3. Úplata za zájmové vzdělávání ve ŠD: Výši měsíční úplaty za zájmové vzdělávání ve ŠD stanoví zřizovatel školy na období školního roku v souladu se školským zákonem a vyhláškou č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů. Výše měsíční úplaty pro školní rok 2026/2027 činí: 400 Kč. Úplata se hradí bezhotovostním převodem na účet školy. Zákonný zástupce při platbě uvede přidělený variabilní symbol. Úplata je splatná způsobem a v termínech stanovených školou - pololetně ve dvou splátkách: za období září až leden se úplata hradí nejpozději do konce září, za období únor – červen se úplata hradí nejpozději do konce února. Je-li provoz ŠD v kalendářním měsíci omezen nebo přerušen po dobu delší než 5 dnů, úplata se účastníkovi poměrně sníží. O výši snížené úplaty informuje ředitel školy zákonné zástupce vhodným způsobem, vyúčtování proběhne formou převodu dané částky na následující platební období, popřípadě formou vrácení částky. 4. Snížení nebo osvobození od úplaty: Ředitel školy může účastníkovi úplatu snížit nebo jej od úplaty osvobodit, pokud jsou splněny podmínky stanovené § 11 vyhlášky č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů. Snížení nebo osvobození od úplaty se může týkat zejména případů, kdy jsou splněny zákonné podmínky související s dávkou státní sociální pomoci, jejíž součástí je složka na živobytí nebo bonus na dítě, se zvýšením příspěvku na péči nebo s pěstounskou péčí. Splnění podmínek pro snížení nebo osvobození od úplaty je zákonný zástupce povinen doložit řediteli školy příslušnými doklady. Zákonný zástupce je povinen škole bezodkladně oznámit změnu skutečností rozhodných pro snížení nebo osvobození od úplaty. 5. Bezpečnost a ochrana zdraví účastníků ŠD: ŠD zajišťuje bezpečnost a ochranu zdraví účastníků při všech činnostech, které organizuje. Oddělení ŠD se naplňuje nejvýše do počtu 30 účastníků. Počet účastníků připadajících na jednoho pedagogického pracovníka při jednotlivých činnostech stanoví ředitel školy s ohledem na druh vykonávané činnosti, věk účastníků, jejich případné speciální vzdělávací potřeby a zejména s ohledem na jejich bezpečnost. Každý úraz, nevolnost nebo jinou mimořádnou událost oznámí účastník bez zbytečného odkladu pedagogickému pracovníkovi. Pedagogický pracovník podle závažnosti situace: • poskytne nebo zajistí nezbytnou první pomoc, • informuje zákonného zástupce, • podle potřeby zajistí odbornou zdravotní pomoc, • postupuje podle vnitřních předpisů školy, • zajistí evidenci školního úrazu 6. Nevyzvednutí účastníka ŠD: Nevyzvedne-li si zákonný zástupce nebo jím pověřená osoba účastníka do konce provozní doby ŠD, pedagogický pracovník se pokusí kontaktovat zákonné zástupce, případně další osoby uvedené v přihlášce. Nepodaří-li se zajistit převzetí účastníka, postupuje škola podle svého stanoveného krizového postupu a podle okolností kontaktuje příslušné orgány. Opakované nevyzvedávání účastníka po skončení provozní doby bude projednáno se zákonnými zástupci a vedením školy. 7. Účast žáků, kteří nejsou přihlášeni k pravidelné docházce do ŠD: Žáci, kteří nejsou přijati k pravidelné docházce do ŠD, se mohou účastnit činností ŠD, které právní předpisy umožňují i dalším žákům, pokud to dovolují organizační, kapacitní a bezpečnostní podmínky školy. V případě mimořádné změny organizace vyučování zajišťuje škola dohled nad žáky podle aktuální organizace školy. Takový dohled nenahrazuje přijetí žáka k pravidelné docházce do ŠD. 8. Pravidla styku se zákonnými zástupci: Záležitosti týkající se pobytu, chování a vzdělávání účastníka ve ŠD projednává zákonný zástupce s pedagogickým pracovníkem zpravidla po předchozí domluvě. V naléhavých případech je pracovníka kontaktovat způsobem stanoveným školou. 9. Přihláška / zápisový lístek a odchody účastníků: Přihláška (zápisový lístek) je interním dokumentem ŠD a obsahuje údaje potřebné pro organizaci docházky účastníka. Zákonný zástupce v přihlášce uvede zejména rozsah docházky, čas odchodu a způsob, jakým bude účastník ze ŠD odcházet. Účastník odchází ze ŠD způsobem uvedeným v přihlášce. Jednorázovou změnu času nebo způsobu odchodu účastníka oznamuje zákonný zástupce předem písemně způsobem stanoveným školou. Samotné telefonické oznámení změny odchodu se nepovažuje za písemnou žádost. V mimořádných situacích postupuje škola podle pravidel stanovených vnitřním řádem ŠD a s ohledem na bezpečnost účastníka.

Družina · Běžný provoz

Zabezpečení provozu ŠD: 6:30–7:30 hod. – ranní provoz Účastníci jsou soustředěni do jednoho oddělení; po ukončení ranního provozu jsou předáni podle organizace školy.

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Provozní řády

Strana 2 · Podklad načten 22. 10. 2026

Zabezpečení provozu ŠD: 6:30–7:30 hod. – ranní provoz Účastníci jsou soustředěni do jednoho oddělení; po ukončení ranního provozu jsou předáni podle organizace školy.
Celý odstavec
Zabezpečení provozu ŠD: 6:30–7:30 hod. – ranní provoz Účastníci jsou soustředěni do jednoho oddělení; po ukončení ranního provozu jsou předáni podle organizace školy. 8:00–9:00 hod. – dopolední provoz Probíhá pouze v případě děleného vyučování žáků 1. stupně, je-li školou organizován. 11:40–17:30 hod. – odpolední provoz Probíhá ve všech odděleních ŠD podle rozvrhu a organizace jednotlivých oddělení. 14:00–15:00 hod. – vlastní program ŠD V této době se účastníci standardně NEVYZVEDÁVAJÍ. 16:00–17:00 hod. – závěrečný provoz Účastníci mohou být podle organizace školy spojeni do jednoho oddělení v určené budově. 17:30 hod. – ukončení provozu ŠD V Praze dne: 1. 9. 2026 Účinnost od: 1. 9. 2026 Mgr. Heřman Kempfer Renáta Antalová ředitel ZŠ Vodičkova vedoucí školní družiny

Družina · Běžný provoz

8:00–9:00 hod. – dopolední provoz Probíhá pouze v případě děleného vyučování žáků 1. stupně, je-li školou organizován.

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Provozní řády

Strana 2 · Podklad načten 22. 10. 2026

8:00–9:00 hod. – dopolední provoz Probíhá pouze v případě děleného vyučování žáků 1. stupně, je-li školou organizován.
Celý odstavec
Zabezpečení provozu ŠD: 6:30–7:30 hod. – ranní provoz Účastníci jsou soustředěni do jednoho oddělení; po ukončení ranního provozu jsou předáni podle organizace školy. 8:00–9:00 hod. – dopolední provoz Probíhá pouze v případě děleného vyučování žáků 1. stupně, je-li školou organizován. 11:40–17:30 hod. – odpolední provoz Probíhá ve všech odděleních ŠD podle rozvrhu a organizace jednotlivých oddělení. 14:00–15:00 hod. – vlastní program ŠD V této době se účastníci standardně NEVYZVEDÁVAJÍ. 16:00–17:00 hod. – závěrečný provoz Účastníci mohou být podle organizace školy spojeni do jednoho oddělení v určené budově. 17:30 hod. – ukončení provozu ŠD V Praze dne: 1. 9. 2026 Účinnost od: 1. 9. 2026 Mgr. Heřman Kempfer Renáta Antalová ředitel ZŠ Vodičkova vedoucí školní družiny

Družina · Běžný provoz

11:40–17:30 hod. – odpolední provoz Probíhá ve všech odděleních ŠD podle rozvrhu a organizace jednotlivých oddělení.

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Provozní řády

Strana 2 · Podklad načten 22. 10. 2026

11:40–17:30 hod. – odpolední provoz Probíhá ve všech odděleních ŠD podle rozvrhu a organizace jednotlivých oddělení.
Celý odstavec
Zabezpečení provozu ŠD: 6:30–7:30 hod. – ranní provoz Účastníci jsou soustředěni do jednoho oddělení; po ukončení ranního provozu jsou předáni podle organizace školy. 8:00–9:00 hod. – dopolední provoz Probíhá pouze v případě děleného vyučování žáků 1. stupně, je-li školou organizován. 11:40–17:30 hod. – odpolední provoz Probíhá ve všech odděleních ŠD podle rozvrhu a organizace jednotlivých oddělení. 14:00–15:00 hod. – vlastní program ŠD V této době se účastníci standardně NEVYZVEDÁVAJÍ. 16:00–17:00 hod. – závěrečný provoz Účastníci mohou být podle organizace školy spojeni do jednoho oddělení v určené budově. 17:30 hod. – ukončení provozu ŠD V Praze dne: 1. 9. 2026 Účinnost od: 1. 9. 2026 Mgr. Heřman Kempfer Renáta Antalová ředitel ZŠ Vodičkova vedoucí školní družiny

Družina · Běžný provoz

16:00–17:00 hod. – závěrečný provoz Účastníci mohou být podle organizace školy spojeni do jednoho oddělení v určené budově.

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Provozní řády

Strana 2 · Podklad načten 22. 10. 2026

16:00–17:00 hod. – závěrečný provoz Účastníci mohou být podle organizace školy spojeni do jednoho oddělení v určené budově.
Celý odstavec
Zabezpečení provozu ŠD: 6:30–7:30 hod. – ranní provoz Účastníci jsou soustředěni do jednoho oddělení; po ukončení ranního provozu jsou předáni podle organizace školy. 8:00–9:00 hod. – dopolední provoz Probíhá pouze v případě děleného vyučování žáků 1. stupně, je-li školou organizován. 11:40–17:30 hod. – odpolední provoz Probíhá ve všech odděleních ŠD podle rozvrhu a organizace jednotlivých oddělení. 14:00–15:00 hod. – vlastní program ŠD V této době se účastníci standardně NEVYZVEDÁVAJÍ. 16:00–17:00 hod. – závěrečný provoz Účastníci mohou být podle organizace školy spojeni do jednoho oddělení v určené budově. 17:30 hod. – ukončení provozu ŠD V Praze dne: 1. 9. 2026 Účinnost od: 1. 9. 2026 Mgr. Heřman Kempfer Renáta Antalová ředitel ZŠ Vodičkova vedoucí školní družiny

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (1)

Jak se sem hlásit · Postup přijetí

Žáci zařazeni do losování, které proběhne v pondělí 2. března 2026 ve 14.00. Losování se uskuteční za přítomnosti zástupců Městské části Praha 1 v Základní škole Vodičkova, Vodičkova 22, Praha 1 (aula – 1. patro.)

2. 3. 2026, od 14:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Výsledky zápisu do 1. třídy pro školní rok 2026/2027

Strana 2 · Podklad načten 29. 10. 2026

Žáci zařazeni do losování, které proběhne v pondělí 2. března 2026 ve 14.00. Losování se uskuteční za přítomnosti zástupců Městské části Praha 1 v Základní škole Vodičkova, Vodičkova 22, Praha 1 (aula – 1. patro.)
Celý odstavec
Děti z Prahy 1 - mimo spádový obvod (dle zveřejněných kritérií) 103 JK 2026 110 OŘ 2026 111 LK 2026 115 RK 2026 121 TČ 2026 303 AK 2026 307 KB 2026 316 MS 2026 317 HT 2026 407 ZŽ 2026 410 MA 2026 (37 dětí) Rozhodnutí o přijetí bude zákonným zástupcům zasláno do jejich datové schránky, případně si jej budou moci vyzvednout v kanceláři školy ve dnech od 23. 2. do 26. 2. mezi 7.30 – 16.00. Žáci zařazeni do losování, které proběhne v pondělí 2. března 2026 ve 14.00. Losování se uskuteční za přítomnosti zástupců Městské části Praha 1 v Základní škole Vodičkova, Vodičkova 22, Praha 1 (aula – 1. patro.) Nejprve proběhne losování do počtu 46, to je maximálního počtu žáků, které můžeme přijmout. Dále budeme losovat pořadí náhradníků. V případě, že se někdo z již přijatých žáků odhlásí, zákonní zástupci budou postupně oslovováni podle losovaného pořadí, a bude-li jejich zájem o přijetí stále trvat, jejich dítě bude do 1. ročníku přijato. Děti mimo spádový obvod i mimo Prahu 1 (nesplňují zveřejněná kritéria) 104 JH 2026 107 FH 2026 108 CC 2026 109 BD 2026 118 JO 2026 123 AŠ 2026 301 JP 2026

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

66,7 %
zapsaných z přihlášených
(40 z 60)
6,7 %
odkladů školní docházky
(4 z 60)
15 %
přihlášených po odkladu
(9 z 60)
62,5 %
zapsaných ze spádového obvodu
(25 z 40)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

18,2
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
17,1
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
19,2
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
12
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Vodičkova 683/22
110 00 Praha
Praha 1, Hlavní město Praha

Další místa výuky

Základní škola · Jindřišská 938/18, Praha
Základní škola · Jindřišská 974/32, Praha
Základní škola · Jeruzalémská 961/5, Praha

Doprava

Zastávka Praha, Vodičkova, 21 m
  • tramvaj 3 Březiněveská - Nádraží Braník - Sídliště Modřany
  • tramvaj 5 Slivenec - Vozovna Žižkov
  • tramvaj 6 Nádraží Holešovice - Kubánské náměstí
  • tramvaj 9 Sídliště Řepy - Spojovací
  • tramvaj 23 Královka - Bílá Labuť
  • tramvaj 24 Vozovna Kobylisy - Spořilov
  • tramvaj 42 Dlabačov - Václavské náměstí - Dlabačov
  • tramvaj 91 Divoká Šárka - Staré Strašnice
  • a dalších 5

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Dagmar Zelená

Technické detaily
IZO
060436140
RED IZO
600035263
IČO
60436140
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Výsledky 2. kola talentových zkoušek z VV

Výsledky talentových zkoušek pro výtvarné obory.

Výsledky zápisu do 1. třídy pro školní rok 2026/2027

Seznam přijatých dětí do prvních tříd pro budoucí školní roky.

Třídy s rozšířenou výukou Vv

Škola nabízí specializované třídy se zaměřením na výtvarnou výchovu.

Preventivní program 2025/2026

Dokument k organizaci a preventivním programům pro nadcházející školní rok.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat