Střední škola a Vyšší odborná škola tradičních řemesel
Střední, Brno
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro zájemce o pedagogiku, kteří hledají partnerský přístup a propojení teorie s praxí.
- ✓ Pro studenty oceňující tvořivou výuku, samostatnost a hodnocení formou vlastního portfolia.
Na co si dát pozor
- ! Menší materiální zázemí školy může omezovat praktickou přípravu v některých předmětech.
Kvalita školy
Škola nabízí kvalitní a prakticky zaměřené vzdělávání pro budoucí pedagogy. Učitelé používají moderní metody, skupinovou práci a podporují kritické myšlení studentů. Velkým přínosem je úzké propojení s praxí a systematická zpětná vazba. Vedení školy funguje efektivně a aktivně naslouchá potřebám studentů prostřednictvím dotazníků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jaké konkrétní pomůcky a didaktické technologie škola nově pořídila pro odborné předměty.
- Zjistěte si, ve kterých partnerských organizacích budou studenti vykonávat svou průběžnou praxi.
Výuka je velmi pestrá a praktická. Učitelé používají skupinovou práci, badatelské úkoly a moderní metody. Studenti jsou motivovaní, protože vidí své pokroky a rozvíjí kritické myšlení i empatii. Teorie se úspěšně propojuje s praxí. Práci doprovází kvalitní zpětná vazba a sebereflexe v portfoliích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Součástí zadání byla stimulace kritického myšlení studentek, výuka zahrnovala úkoly s badatelskými prvky, což obohatilo zejména reflexi skupinové práce."
„jednoduché písně, které umožňovaly studentům na začátečnické úrovni dosáhnout v rámci hodiny pokroku, což výrazně podpořilo jejich motivaci"
Vedení školy funguje koncepčně a aktivně sleduje kvalitu. Ředitelka zjišťuje názory studentů pomocí dotazníků. Podle výsledků pak upravuje další plány. Hospitace přinášejí učitelům užitečnou podporu. Uvádějící učitelé navíc skvěle podporují začínající pedagogy. Všichni zaměstnanci spolu velmi dobře a pravidelně komunikují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Po ukončení prvního semestru provedla ředitelka analýzu stavu vzdělávacího procesu formou dotazníkového šetření mezi studenty a na základě zjištěných skutečností stanovila prioritní úkoly"
„Vedení školy systematicky, aktivně a efektivně řídí pedagogické procesy a pravidelně monitoruje kvalitu vzdělávání."
Na škole panuje klidná atmosfera, kterou podporuje i menší počet studentů. Komunikace probíhá především osobně a přímo. Škola pořádá adaptační pobyty a přednášky o wellbeingu. Studenti a učitelé se díky tomu skvěle znají. Všechny tyto preventivní a rozvojové aktivity pak pravidelně vyhodnocuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola realizovala adaptační pobyt nových studentů zaměřený na vztahy, komunikaci a primární prevenci rizikového chování"
„vzhledem k nízkému počtu studentů je pro komunikaci prozatím preferována přímá interakce mezi aktéry vzdělávacího procesu."
Škola aktuálně nevzdělává žádné studenty se speciálními potřebami ani cizince. Přesto má preventivně připravený propracovaný systém podpory. Poradenské služby zajišťují dvě speciální pedagožky. Ty se zaměřují na prevenci rizikového chování a kariérové poradenství. Spolupráce s vedením školy funguje velmi spolehlivě. Každý student tak v případě potřeby ihned získá pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenské služby jsou ve škole zajišťovány dvěma odborně kvalifikovanými speciálními pedagožkami, které kromě své základní činnosti současně garantují specifické oblasti podpory."
„Ve sledovaném období škola neeviduje studenty se speciálními vzdělávacími potřebami, nadané či mimořádně nadané ani studenty s odlišným mateřským jazykem."
Zázemí a vybavení
Výuka probíhá v budově, která patří školní jídelně a domovu mládeže. Praktická část studia se uskutečňuje u smluvních partnerů, jako jsou mateřské školy či družiny. Škola disponuje sdíleným elektronickým komunikačním systémem, ale pro výuku odborných předmětů by potřebovala lepší materiální zázemí a více didaktické techniky.
Silné stránky
- • Pestré a moderní vyučovací metody rozvíjející kritické myšlení a spolupráci studentů.
- • Úzké propojení studia s reálnou praxí doplněné o sebereflexi a portfolia.
- • Aktivní a koncepční vedení školy, které zjišťuje zpětnou vazbu od studentů.
Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečné materiální vybavení a zázemí pro výuku některých odborných předmětů.
- • Nižší míra zapojení didaktických technologií přímo v průběhu vyučovacích hodin.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Střední 552/59602 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Ing. Radmila Sosnová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více