Přeskočit na obsah

PROINTEPO - Střední škola, Základní škola a Mateřská škola

Hrubínova, Hradec Králové

Mateřská škola Střední škola Soukromá Moderní Jiná
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
60 žáků Kapacita 97%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami, kteří hledají klidné a rodinné prostředí.
  • Děti vyžadující individuální tempo výuky a úzké propojení s odbornou terapií.

Na co si dát pozor

  • ! Žáci občas používají vulgární slova, ale škola tyto situace hned řeší.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna Školní Klub

Škola vytváří pro žáky bezpečné a rodinné zázemí. Učitelé i asistenti přistupují k dětem s velkou trpělivostí. Výuka se maximálně přizpůsobuje schopnostem každého jednotlivce. V budově funguje skvělý tým odborníků. Mají tu logopedy i fyzioterapeuty. Rodiče jsou vítanými partnery školy. O pokrocích dětí vědí úplně všechno.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké konkrétní terapie může vaše dítě ve škole využívat.
  • Zjistěte si, jak často probíhají schůzky s vedením školy o pokroku žáka.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé používají zajímavé metody jako projektové vyučování nebo učení zážitkem. Každému žákovi připravují úkoly přímo na míru jeho schopnostem. Ve třídách panuje klidná a trpělivá atmosféra. Žáci se učí pracovat samostatně i ve skupinách. Velkou pomocí jsou také asistenti, kteří s učiteli tvoří sehraný tým.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve výuce byly uplatňovány účelné vzdělávací postupy, důsledná individualizace a diferenciace výuky, učení ve skupinách, projektová a zážitková výuka."

„Pedagogové ve výuce využívají pestrou škálu forem, metod a činností s ohledem na individuální vzdělávací potřeby všech dětí a žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy pracuje velmi profesionálně a má jasnou vizi. Pravidla fungují skvěle a všichni zaměstnanci přesně vědí, co mají dělat. Ředitelka pravidelně kontroluje kvalitu výuky a pomáhá učitelům se zlepšovat. Škola také výborně spolupracuje s rodiči i odborníky, což pomáhá rozvoji žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení pedagogického procesu je velmi kvalitně propracované, funkční a efektivní. Předávání informací všem zaměstnancům školy je zajištěno systémem pravidelných porad."

„Organizace řízení školy má jasně stanovená pravidla, je transparentní a prokazatelně funkční. Její výraznou kvalitou je systematičnost a efektivita."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne přátelská a rodinná atmosféra postavená na vzájemné důvěře. Učitelé mluví s žáky velmi laskavě a s velkým pochopením. Drobné konflikty mezi dětmi řeší vedení školy okamžitě a citlivě. Žáci se tu cítí bezpečně a rádi se zapojují do společných školních akcí a besed.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zaznamenaná byla velmi příznivá pracovní atmosféra, laskavý, trpělivý a tolerantní přístup s ohledem na individuální možnosti žáků včetně komunikace."

„Empatická a přátelská komunikace pedagogů s žáky i jejich zákonnými zástupci výrazně přispívá k vytváření pozitivního sociálního klima ve škole."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí mimořádnou péči pro žáky se speciálními potřebami. Přímo v budově pracují psychologové, logopedi a další specialisté. Každé dítě má svůj plán, který mu pomáhá dělat pokroky. Velkým přínosem jsou terapeutické hodiny, kde žáci relaxují. Odborníci i učitelé spolu neustále mluví a hledají nejlepší cestu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací systém školy velmi kvalitně integruje všechna odborná hlediska vzdělávání dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami."

„Všem žákům školy poskytují pedagogové neustále individuální podporu, aby dosahovali maximálního učebního pokroku."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v jedné bezbariérové budově, která je účelně vybavená speciálním nábytkem a interaktivní technikou. K dispozici je revitalizovaná zahrada s naučnou stezkou a venkovní učebnou. Součástí zázemí je i cvičná kuchyňka a odborné terapeutické pracovny.

Silné stránky

  • Mimořádně propracovaný systém individuální podpory a propojení výuky se zdravotní péčí.
  • Velmi laskavý a empatický přístup všech pedagogů i asistentů k žákům.
  • Efektivní zapojení širokého týmu odborníků od logopedů až po fyzioterapeuty.

Oblasti ke zlepšení

  • Pracovny odborného centra jsou rozmístěné po budově a čekárna je na chodbě.

Unikátní vlastnosti

Unikátní terapeutické hodiny zahrnující canisterapii, reiki nebo hudební a sochařské dílny. Úzké propojení školy s vlastním odborným centrem a lékaři v jedné budově.
Škola využívá moderní formy výuky jako jsou projekty a zážitkové učení. Učitelé důsledně přizpůsobují práci potřebám žáků. Propojují vzdělávání s odbornou terapií a rehabilitací v rámci unikátního konceptu péče.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Hrubínova 1458/1
50002.0 Hradec Králové
Hradec Králové, Královéhradecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Miriam Urbanová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více