Přeskočit na obsah

PROINTEPO - Střední škola, Základní škola a Mateřská škola

Hrubínova, Hradec Králové

Základní škola Mateřská škola Soukromá Moderní Jiná
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
6 žáků Kapacita 50%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • ✓ Studenti se zdravotním postižením hledající individuální a citlivý přístup.
  • ✓ Rodiny, které potřebují propojit výuku s odbornou terapií.
  • ✓ Studenti vyžadující bezpečné prostředí a podporu v praktických dovednostech.

Na co si dát pozor

  • ! Zpráva je staršího data, ověřte si aktuální nabídku terapií.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Střední Škola) Školní Jídelna Školní Družina Středisko Volného Času Speciálně Pedagogické Centrum

Prointepo nabízí bezpečné místo pro studenty se znevýhodněním. Vedení školy skvěle propojuje výuku s rehabilitací a terapií. Učitelé ke studentům přistupují s velkým pochopením a empatií. Studenti se učí praktické dovednosti v přátelské atmosféře. Škola úzce spolupracuje s rodinami. Všichni se zde cítí přijímaní.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jaké konkrétní terapie může vaše dítě využívat.
  • → Zjistěte možnosti zapojení do kroužků po skončení vyučování.
  • → Navštivte školu a prohlédněte si bezbariérové zázemí se zahradou.
  • → Ověřte si, jak škola spolupracuje s odborným týmem specialistů.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé připravují hodiny velmi pečlivě. Vždy berou ohled na možnosti každého studenta. Studenti se aktivně zapojují do praktické práce. Výuka je pestrá a využívá moderní techniku. Atmosféra ve třídách je velmi přátelská a podporující. Studenti projevují o učení velký zájem a spolupracují mezi sebou.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Výuka v praktické škole je vyučujícími velmi dobře a systematicky připravována s ohledem na individuální schopnosti, vědomosti a dovednosti žáků.“"

„„Pedagogové využívali pestré metody a formy práce, kromě frontální formy výuky podporované efektivním využitím moderní didaktické techniky, vedli žáky i ke spolupráci ve dvojicích.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy funguje naprosto profesionálně. Má jasnou vizi a stanovené cíle. Ředitelka dává učitelům velkou svobodu v práci. Zároveň ale jejich výsledky pravidelně kontroluje. Vedení aktivně hledá nové moderní trendy. Celý systém řízení je srozumitelný a efektivní. Podporuje profesní rozvoj všech členů týmu.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Řízení pedagogického procesu je velmi kvalitně propracované, funkční a efektivní.“"

„„Učitelům je v rámci jednoznačně nastavených pravidel ponechána při realizaci vzdělávání značná míra autonomie spojená s osobní odpovědností.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje mimořádně přátelská nálada. Učitelé jednají se studenty velmi citlivě. Respektují jejich individuální potřeby a pocity. Škola velmi intenzivně spolupracuje s rodiči studentů. Případné neshody mezi studenty řeší vedení okamžitě. Všichni se zde cítí bezpečně a přijímaní. Komunikace je otevřená a empatická.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Celkově byla ve výuce velmi pozitivní a přátelská atmosféra.“"

„„Empatická a přátelská komunikace pedagogů s žáky i jejich zákonnými zástupci výrazně přispívá k vytváření pozitivního sociálního klima.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora studentů je propracovaná do nejmenších detailů. Škola skvěle propojuje učení s terapií a rehabilitací. Studenti mají k dispozici tým odborných specialistů. Využívají moderní pomůcky podle svých potřeb. Asistenti pedagoga pracují v hodinách velmi citlivě. Každý student postupuje podle svého vlastního vzdělávacího plánu.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Škole se podařilo efektivně propojit výchovu a vzdělávání žáků s cílenou kompenzací jejich zdravotního postižení (rehabilitační, terapeutickou péči aj.).“"

„„Všichni žáci se vzdělávají podle IVP na základě doporučení školského poradenského zařízení.“"

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v bezbariérové budově s novými učebnami a cvičnou kuchyňkou. Studenti využívají revitalizovanou zahradu s naučnou stezkou a venkovní učebnou. Třídy jsou vybaveny moderní technikou a speciálními pomůckami.

Silné stránky

  • • Mimořádně empatická a vstřícná komunikace všech dospělých ke studentům.
  • • Špičkové propojení výuky s rehabilitací a odbornou terapeutickou péčí.
  • • Efektivní a promyšlené vedení školy s jasnou budoucí vizí.

Oblasti ke zlepšení

  • • Zpráva nezmiňuje žádné významné nedostatky v péči o studenty.

Unikátní vlastnosti

Terapeutické hodiny zahrnující canisterapii, reiki nebo speciální umělecké dílny. Propojení školy, speciálního centra a zdravotních služeb v jedné budově. Intenzivní spolupráce s rodiči formou osobních schůzek s ředitelkou.
Škola využívá moderní metody zaměřené na individuální potřeby studentů. Výuka je úzce propojená s odbornou terapií a rehabilitací. Studenti se aktivně podílejí na vzdělávacím procesu v bezpečném prostředí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Hrubínova 1458/1
50002.0 Hradec Králové
Hradec Králové, Královéhradecký kraj

Kontakt

420 495 538, 989 prointepo@prointepo.org urbanova@prointepo.org Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Miriam Urbanová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více