Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Brno, Jihomoravské nám. 2

Jihomoravské náměstí, Brno

základní Tradiční
Standardní
546 žáků (kapacita 565, 97%) Inspekce (před 2 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2024-03-21
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna-Výdejna

Škola se zaměřuje na komunitní spolupráci a začleňování cizinců. Výuka probíhá spíše tradičně a málo zapojuje samotné žáky. Vedení školy má vizi, ale chybí důsledná kontrola kvality. Silnou stránkou je podpora začínajících učitelů. Škola nabízí žákům bezpečné zázemí a mezinárodní projekty.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky z cizojazyčného prostředí.
  • Pro rodiny hledající školu s mezinárodními projekty.
  • Pro děti, kterým vyhovuje klidný a tradiční řád.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Žáci jsou v hodinách často jen pasivními posluchači.
  • ! Podpora žáků se specifickými poruchami učení není vždy důsledná.

💪 Silné stránky

  • Vynikající podpora a začleňování žáků z cizojazyčného prostředí.
  • Funkční systém uvádění a podpory pro začínající učitele.
  • Aktivní žákovský parlament s možností ovlivňovat prostředí školy.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Tradiční výuka bez přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
  • Nespolehlivé předávání informací o potřebách žáků s obtížemi.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují výuku potřebám vašeho dítěte.
  • Zjistěte si, jak škola předává informace o žácích mezi učiteli.
  • Ověřte si, zda vaše dítě dostává všechna domluvená podpůrná opatření.

✨ Unikátní vlastnosti

Vlastní tlumočníci pro ukrajinštinu a vietnamštinu. Mezinárodní výměnné pobyty v rámci programu Erasmus+. Žákovský parlament s vlastním participativním rozpočtem.
Výuka stojí na výkladu učitele a frontálním přístupu k celé třídě. Žáci mají málo prostoru pro vlastní aktivitu nebo volbu úkolů. Škola zatím jen plánuje modernější metody vzdělávání.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

1 /4

Učitelé většinou mluví a žáci jen sedí a poslouchají. Všichni dělají stejné úkoly bez ohledu na své nadání. Chybí moderní metody a častější spolupráce dětí. Žáci se sami nehodnotí a cíle hodin nejsou jasné. Výuka zůstává velmi tradiční a málo aktivní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve sledovaných hodinách převažovala frontální výuka, doplněná samostatnou prací... což nepodporovalo jejich aktivitu."

„Diferenciace učiva ve vztahu k žákům se SVP... nebo žákům s OMJ byla sledovaná ojediněle."

Vedení školy

2 /4

Vedení má vizi, ale kontrola pokulhává. Dokumenty školy mají chyby, což může mást rodiče i učitele. Naštěstí dobře pečují o nové pedagogy, kteří mají své průvodce. Ředitelka se také úspěšně zaměřuje na spolupráci se zahraničím. Celkově je řízení zatím v procesu změn.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrolní činnost vedení školy nebyla vždy dostatečně důsledná, proto nezaznamenala nedostatky v poskytování podpůrných opatření ve výuce."

„Vedení školy má nastavený efektivní systém podpory pro začínající učitele... což je účinné pro ně i vzdělávací proces."

Školní klima

3 /4

Ve škole vládne klidná atmosféra a žáci dodržují pravidla. Skvěle funguje žákovský parlament. Ten dokonce rozhoduje o části peněz na vybavení školy, například relaxačních zón. Škola na klimatu pracuje. Nově tým posílila psycholožka, která pomáhá učitelům s jejich třídami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání žáků na prvním i druhém stupni ZŠ probíhalo v klidné pracovní atmosféře... za dodržování pravidel chování."

„Školní parlament se efektivně podílí na organizaci školních akcí, nastavování pravidel, zapojil se do participativního rozpočtu."

Podpora žáků

2 /4

Škola příkladně pomáhá žákům z jiného jazykového prostředí, pro které má i tlumočníky. U dětí s poruchami učení je ale situace slabší. Informace o jejich potřebách se k učitelům nedostávají včas. Podpora v hodinách tak často neodpovídá tomu, co děti skutečně potřebují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola zajistila pro žáky s OMJ a jejich rodiče vlastního tlumočníka... což napomáhá jejich lepší orientaci."

„Způsob předávání informací o žácích se SVP a jejich podpůrných opatřeních nebyl zcela efektivní."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje moderními odbornými učebnami, tělocvičnami a relaxačními kouty na chodbách. Venku žáci využívají dětské hřiště i obecní multifunkční areál. Interiér je podnětný a vybavený digitální technikou.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

22.8
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
22.1
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
23.9
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

10.4
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.38
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
1.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.1
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
10.2
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
7.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

59.2%
zapsaných z přihlášených
(71 z 120)
16.7%
odkladů školní docházky
(20 z 120)
26.7%
přihlášených po odkladu
(32 z 120)
94.4%
zapsaných ze spádového obvodu
(67 z 71)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 71.7%
Němčina 27.1%
Ruština 1.2%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

3
žáků z 5. ročníku
(4.5%)
0
žáků ze 7. ročníku
3
celkem přechodů
(2.7%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 6.C 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-03-21 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna-Výdejna

Škola se zaměřuje na komunitní spolupráci a začleňování cizinců. Výuka probíhá spíše tradičně a málo zapojuje samotné žáky. Vedení školy má vizi, ale chybí důsledná kontrola kvality. Silnou stránkou j...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2015-05-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-06-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-04-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a mateřská škola Brno, Jihomoravské náměstí 2 se nachází v klidném sídlišti Brna-Slatiny. Jedná se o úplnou sídlištní školu, která byla uvedena do provozu v roce 1985. Škola je fakultní školou Masarykovy univerzity Brno a od roku 2001 zahrnuje i pětitřídní mateřskou školu.

Adresa

Jihomoravské náměstí 1089/2
62700 Brno
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více