Základní škola a Mateřská škola, Brno, Staňkova 14

Staňkova, Brno

základní Tradiční Jiná

S výhradami Starší zpráva (2022)

496 žáků (kapacita 670, 74%) Inspekce 2022 (před 4 lety)

Zobrazujete analýzu z inspekce 2022-10-03

Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2022. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola vyniká svou otevřeností k dětem cizinců a nabízí jim skvělou jazykovou podporu. Panuje zde velmi laskavá atmosféra a bezpečné klima. Kvalita samotné výuky však stagnuje. Učitelé učí spíše postaru a děti málo zapojují. Vedení školy se po sloučení budov stále potýká s nejednotným řízením.

✅ Pro koho je škola vhodná

✓ Pro děti s cizím mateřským jazykem, které potřebují intenzivní výuku češtiny.
✓ Pro rodiny hledající školu s velmi laskavým a přátelským přístupem učitelů.

⚠️ Na co si dát pozor

! Výuka probíhá hlavně formou výkladu učitele u tabule bez aktivity dětí.
! Učitelé často zadávají všem dětem stejné úkoly bez ohledu na jejich schopnosti.
! Vedení školy zatím nedostatečně pomáhá učitelům zlepšovat styl jejich výuky.

💪 Silné stránky

• Učitelé přistupují k dětem s velkou empatií a vytvářejí bezpečné prostředí.
• Škola má propracovaný systém výuky češtiny pro žáky s jiným mateřským jazykem.
• Děti se ve škole cítí dobře a vztahy v kolektivu jsou přátelské.

📝 Oblasti ke zlepšení

• Většina hodin probíhá formou výkladu a děti se v nich málo zapojují.
• Vedení zatím nedokázalo sjednotit obě budovy do jednoho funkčního celku.
• Škole zcela chybí odborné učebny pro pokusy a výtvarnou výchovu.

💡 Doporučení pro rodiče

→ Zeptejte se, jak škola konkrétně pomůže vašemu dítěti s češtinou.
→ Zajímejte se, jak učitelé zapojují žáky do práce kromě pouhého poslouchání.
→ Ověřte si, zda bude mít vaše dítě častější přístup do školní knihovny.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola vzdělává vysoký podíl dětí cizinců a funguje jako centrum pro jazykovou přípravu. Výuka probíhá na dvou různých adresách, které mají odlišnou úroveň a vedení.

Škola učí převážně klasickým způsobem s důrazem na výklad učitele. Zároveň se profiluje jako centrum pro vzdělávání dětí s odlišným mateřským jazykem, což určuje její charakter.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2022

Kvalita výuky

1 /4

Učitelé učí hlavně frontálně a děti většinu času jen sedí v lavicích. Pedagogové málo zapojují žáky do práce a nepoužívají moderní metody. V hodinách chybí názorné pomůcky a práce ve skupinách. Učitelé nepřizpůsobují úkoly dětem s různými schopnostmi. Děti se nehodnotí samy a ani si nedávají zpětnou vazbu navzájem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Využívali především frontální způsob výuky, převažoval při něm projev vyučujících."

„Většina učitelů dostatečně nediferencovala úkoly, které by respektovaly rozdílnou míru osvojení českého jazyka."

Vedení školy

1 /4

Vedení nedokázalo propojit dvě pracoviště do jednoho funkčního celku. Chybí metodická pomoc učitelům, což vede k zastarávání výuky. Ředitelka sice chodí do hodin, ale její zpětná vazba výuku nezlepšuje. Škola v kvalitě vzdělávání stagnuje. Povinnosti jsou mezi vedením rozděleny neefektivně a někteří lidé jsou přetížení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelce prozatím nepodařilo vytvořit provázaný a funkční systém řízení školy jako celku."

„Nedostatečná metodická podpora... měla za následek stagnaci úrovně vzdělávání žáků."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje velmi dobrá a přátelská nálada. Učitelé jsou k dětem laskaví a trpěliví. Prevence šikany a rizikového chování funguje dobře a problémy se objevují jen málo. Škola pořádá akce, kam zve celé rodiny. Chybí však konkrétní data z průzkumů spokojenosti nebo zapojení žákovského parlamentu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Celkově byla v hodinách patrná přátelská atmosféra, vstřícný a laskavý přístup učitelů k žákům."

„Strategie pro předcházení projevům rizikového chování žáků ve škole je dobře nastavená."

Podpora žáků

2 /4

Škola nabízí nadstandardní pomoc dětem, které mluví jiným jazykem než česky. Funguje zde poradenské pracoviště i psycholog, i když na každé budově jinak. Učitelé včas poznají, komu hrozí neúspěch, a nabízejí doučování. Podpora funguje, ale zpráva nepopisuje konkrétní příběhy úspěchu ani inovativní metody práce s jednotlivci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola je určenou základní školou pro bezplatnou jazykovou přípravu žáků cizinců."

„Škola má dobře nastaveno kariérové poradenství a systém podpory žákům s odlišným mateřským jazykem."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí na dvou adresách. Jedna z budov prošla modernizací, která zlepšila podmínky pro družinu. Žákům ale zcela chybí odborné učebny pro přírodní vědy a umělecké předměty. Knihovna je dětem otevřená jen jeden den v týdnu.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 062157094)

Změna počtu žáků (3 roky)

Změna počtu žáků (3 roky)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

22.6

průměr celkem

průměr ZŠ: 17.5

21.9

průměr 1. stupně

průměr ZŠ: 17.6

23.6

průměr 2. stupně

průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

13.5

asistentů celkem (FTE)

průměr ZŠ: 5.5

0.56

asistentů/třídu

průměr ZŠ: 0.87

2.0

psychologů (FTE)

průměr ZŠ: 0.16

0.0

spec. pedagogů (FTE)

průměr ZŠ: 0.31

11.5

žáků/učitele

průměr ZŠ: 9.8

18.3%

začínajících učitelů

průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

75.0%

zapsaných z přihlášených

(87 z 116)

13.8%

odkladů školní docházky

(16 z 116)

23.3%

přihlášených po odkladu

(27 z 116)

55.2%

zapsaných ze spádového obvodu

(48 z 87)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina	84.3%
Němčina	15.7%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

I.A I.B I.C II.A II.B II.C III.A III.B III.C IV.A IV.B IX.A IX.B V.A V.B VI.A VI.B VI.C VII.A VII.B VIII.A VIII.B

Doplňující informace

📶

WiFi

✓ Dostupné

1. i 2. stupeň

🏕️

Zotavovací kurzy

✓ Organizuje

⛷️

Lyžařské kurzy

Neorganizuje

🏊

Plavecké kurzy

✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-10-03 zobrazeno

Komplexní inspekce

S výhradami

Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva