Mateřská škola, základní škola a praktická škola Brno, Štolcova
Štolcova, Brno
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci s autismem a kombinovaným postižením.
- ✓ Děti vyžadující jasnou strukturu a vizualizaci.
- ✓ Rodiny hledající vysokou odbornost a lidský přístup.
Na co si dát pozor
- ! Venkovní prostory pro hru procházejí postupnou obnovou.
- ! Škola teprve buduje systém zpětné vazby od absolventů.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola výborně vzdělává žáky s autismem. Každý žák má přesný plán ušitý na míru. Učitelé používají obrázky a značky pro snadné pochopení. Vytvářejí klidné a předvídatelné prostředí. Odborníci i asistenti tvoří silný tým. Vedení se stará o pohodu učitelů. Škola připravuje žáky na běžný život v bezpečném zázemí.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak vizualizované plány pomůžou vašemu dítěti.
- → Zajímejte se o nabídku terapií přímo v budově.
- → Prohlédněte si moderní pomůcky pro rozvoj komunikace.
Žáci se učí v malých týmech podle svých schopností. Učitelé používají obrázkové plány a metodu malých kroků. To žákům pomáhá rozumět dennímu režimu a úkolům. Výuku přizpůsobují náladě i zdraví žáků. Hodně využívají příklady z reálného života. Důraz kladou na samostatnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stěžejní byla forma strukturovaného učení, která výrazně napomáhala porozumění denního režimu a orientaci."
„Díky vizualizaci úkolů se dobře dařilo vycházet vstříc jejich individuálním vzdělávacím potřebám."
Vedení školy funguje promyšleně a deleguje úkoly na další kolegy. Učitelům zajišťují supervize, aby předcházeli vyhoření a únavě. Podporují profesní růst týmu podle jejich zájmů. Škola má jasný plán rozvoje a stabilní personál. To vytváří klidné prostředí pro žáky i učitele.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel se svými zástupci promyšleně stanovil strukturu řízení, která lépe odpovídá aktuální velikosti školy."
„Nabízí možnost využívat supervize s cílem zkvalitnit vztahy, komunikaci a předcházet vyhoření."
Škola vytváří bezpečné a přátelské prostředí pro všechny žáky. Důsledně učí žáky sociálním dovednostem a vzájemnému respektu. Pomáhají im zvládat běžné životní situace skrze nácvik chování. Atmosféra je vstřícná a podporuje chuť k učení. Žáci se zde cítí přijímáni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodným složení pedagogických týmů a žáků se podařilo vytvořit přátelské, respektující a vstřícné pracovní prostředí."
„Byli důsledně vedeni k nácviku správných vzorců chování a tím byl podpořen rozvoj schopnosti domluvit se."
Poradenské pracoviště i speciální centrum pracují na vysoké úrovni. Tým odborníků a asistentů zajišťuje individuální péči pro každého žáka. Pomáhají s výběrem další cesty po škole. Rodiče jsou partnery při tvorbě vzdělávacích plánů. Podpora je systematická a velmi účinná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnosti ŠPP velmi dobře zabezpečuje tým pedagogů, který je personálně kvalitně zajištěn."
„Speciální pedagožka konzultuje s vyučujícími vhodnost metod práce a vyhodnocuje efektivitu podpůrných opatření."
Zázemí a vybavení
Budova školy je po rekonstrukci a nabízí nadstandardní zázemí. Žáci využívají moderní učebny, tělocvičny a rehabilitační místnosti. Venkovní prostory jsou k dispozici, ale hřiště v jednom areálu čeká na opravu.
Silné stránky
- • Špičková metoda strukturovaného učení pro žáky.
- • Vynikající péče o duševní zdraví učitelů.
- • Týmová spolupráce učitelů, asistentů a odborníků.
Oblasti ke zlepšení
- • Venkovní hřiště v areálu Štolcova potřebuje opravu.
- • Chybějící přehled o životě žáků po škole.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Štolcova 301/1661800.0 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Tomáš Musil
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více