Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola, základní škola a praktická škola Brno, Štolcova

Štolcova, Brno

Základní škola Mateřská škola Speciální Velmi pozitivní zjištění
7
Žáků
20
Kapacita
35%
2021
Inspekce
Před 5 lety

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Tato škola je specializované zařízení pro studenty s poruchami autistického spektra a mentálním postižením. Vyniká v řízení a podpoře studentů, s důrazem na individuální přístup a kariérové poradenství. Její moderní zázemí a odborné týmy vytvářejí velmi podpůrné prostředí, ačkoliv samotná výuka v praktické škole nebyla předmětem inspekce.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty s poruchami autistického spektra a přidruženým mentálním postižením, kteří potřebují vysoce individualizovaný přístup a komplexní podporu.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Inspekční zpráva nehodnotila přímo kvalitu výuky v Praktické škole jednoleté, což znamená, že o pedagogické praxi v této konkrétní části školy nejsou dostupné podrobné informace.
  • ! Škola by měla posílit personální obsazení školního poradenského pracoviště a nastavit systém zpětné vazby od absolventů pro další rozvoj kariérového poradenství.
  • ! Je třeba usilovat o revitalizaci venkovního hřiště na pracovišti Štolcova pro rozvoj pohybových aktivit a sociálních kompetencí.

💪 Silné stránky

  • Efektivní a promyšlený systém řízení školy, který má pozitivní dopad na celkové fungování a rozvoj všech součástí, včetně praktické školy.
  • Kvalitní a koordinovaná podpora studentů s PAS prostřednictvím speciálně-pedagogického centra a kariérového poradenství pro budoucí uplatnění.
  • Nadstandardní prostorové a materiální podmínky, které jsou optimálně přizpůsobeny potřebám studentů s poruchami autistického spektra.
  • Systematické vzdělávání pedagogů a odborných pracovníků, včetně externích supervizí, které předcházejí vyhoření a zkvalitňují práci.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Potřeba posílit personální obsazení školního poradenského pracoviště o dalšího speciálního pedagoga.
  • Chybí systém pro získávání zpětné vazby od absolventů o jejich uplatnění v praktickém životě, což by mohlo dále zkvalitnit vzdělávání.
  • Nutnost revitalizace venkovního hřiště na pracovišti Štolcova pro plné využití pohybových a sociálních aktivit.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Posílit personální obsazení školního poradenského pracoviště o dalšího speciálního pedagoga nebo vhodně delegovat kompetence.
  • Nastavit systém pro získávání zpětné vazby od absolventů o jejich uplatnění v praktickém životě a využít ji pro zkvalitnění vzdělávání.
  • Usilovat o revitalizaci venkovního hřiště na pracovišti Štolcova pro rozvoj sociálních kompetencí a pohybových aktivit studentů.

✨ Unikátní vlastnosti

Specializace na vzdělávání studentů s poruchami autistického spektra a mentálním postižením s vysoce individualizovaným přístupem. Komplexní speciálně-pedagogické centrum (SPC) poskytující širokou škálu poradenských služeb studentům, rodičům a dalším školám. Systematické využívání externích supervizí pro vedení i pedagogy, zaměřené na zkvalitnění práce a prevenci vyhoření.
Škola je zřízena pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, konkrétně s poruchami autistického spektra a přidruženým mentálním postižením. Poskytuje jim komplexní podporu a vzdělávání přizpůsobené jejich specifickým potřebám.

Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2021

Kvalita výuky

- /4

Kvalita výuky a pedagogika v Praktické škole jednoleté nebyla předmětem inspekční činnosti, a proto zpráva neposkytuje dostatečné informace pro hodnocení této oblasti. Veškeré popisy výuky se týkají mateřské a základní školy.

Vedení školy

4 /4

Vedení školy je hodnoceno jako mimořádně efektivní, s jasnou vizí a promyšlenými koncepčními záměry, které zahrnovaly i úspěšné zřízení praktické školy. Systém řízení má pozitivní dopad na celkové fungování instituce, včetně podpory pedagogů a odborných pracovníků, což přispívá ke zkvalitňování práce školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy se v posledních letech zaměřilo především na vybudování kvalitního prostorového a materiálního zázemí a na zřízení MŠ a praktické školy, což se podařilo."

„Efektivní systém řízení školy má pozitivní dopad na fungování školy jako celku, na zvyšující se úroveň diagnostiky dětí a žáků, jejich vzdělávání a na zkvalitňování personálních a materiálních podmínek."

„Externí supervize pro vedení školy, pedagogické i odborné pracovníky má pozitivní dopad na zkvalitňování práce školy a na předcházení pracovního vyhoření pracovníků školy."

Školní klima

- /4

Zpráva neobsahuje konkrétní informace o školním klimatu a bezpečném prostředí specificky pro Praktickou školu jednoletou, jelikož tato součást nebyla předmětem inspekce. Popisy se vztahují k mateřské a základní škole.

Podpora žáků

4 /4

Škola poskytuje nadstandardní a koordinovanou podporu studentům s poruchami autistického spektra prostřednictvím speciálně-pedagogického centra (SPC) a školního poradenského pracoviště (ŠPP). Zajišťuje včasnou diagnostiku, individuální plány a efektivní kariérové poradenství pro vycházející žáky, což je klíčové pro jejich budoucí uplatnění.

Zobrazit citace ze zprávy

„SPC poskytuje poradenské služby dětem, žákům, studentům s PAS, jejich zákonným zástupcům, školám a školským zařízením převážně v rámci Jihomoravského kraje."

„Výchovné poradkyně mají vhodně zařazeny ve své kompetenci řešení školní neúspěšnosti, realizují konzultace s vyučujícími i zákonnými zástupci ohledně problémového chování dětí a žáků a vycházejícím žákům zajišťují kariérové poradenství."

„Odborní pracovníci SPC kvalitně zajišťují efektivní podporu a pomoc klientům, jejich zákonným zástupcům a školám."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje nadstandardními prostorovými podmínkami díky rekonstrukci a novému pracovišti, které jsou optimální pro vzdělávání žáků s PAS. Třídy jsou dobře vybaveny pro strukturovanou výuku, k dispozici jsou tělocvičny, rehabilitační místnosti a odborné pracovny. SPC má velmi dobré materiální podmínky pro diagnostickou činnost.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
44%
Úspěšnost přijetí
4/9
9
Počet přihlášek
1.3x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 50% 44%
Min. body pro přijetí - -
Počet přihlášek 6 9
Kapacita 4 7

Vývoj počtu přihlášek

6
24
9
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
50%
2025
Přijetí:
44%
Zdroj: CERMAT | Data 2024-2025

Rozšířené statistiky

Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

7.0
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení (Data pro celou organizaci)

Data vztahující se k RED IZO: 600025039

41.2
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
6.88
asistentů/třídu
průměr SŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
2.5
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
21.3%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Názvy tříd

PRŠ1

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600025039)

Inspekce z 2021-11-04

Komplexní inspekce

Tato analýza nemohla hodnotit kvalitu praktické školy. Zpráva se primárně zaměřila na základní a mateřskou školu. Celkově je škola uznávané odborné pracoviště pro žáky s PAS. Vzdělávání je vysoce indi...

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola, základní škola a praktická škola Brno, Štolcova, příspěvková organizace, se specializuje na vzdělávání žáků s autismem. Škola má několik budov, včetně hlavního sídla na Štolcově ulici, pobočky na Marie Hübnerové a nově otevřené třídy na Lomené ulici. Součástí školy je také speciálně pedagogické centrum.

Adresa

Štolcova 301/16
61800 Brno
Jihomoravský kraj

Porovnání škol