Mateřská škola speciální, základní škola speciální a praktická škola Elpis Brno
Františky Skaunicové, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
MŠ Elpis zajišťuje dětem s těžkým postižením kvalitní péči. Výuka je plně individualizovaná a efektivně využívá strukturované učení. Učitelé pracují ve skvěle sladěných týmech. Škola však musí zajistit dětem více času na pobyt venku. Vedení školy by mělo zlepšit průběžné sledování pokroku dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti s těžkým a kombinovaným postižením vyžadující speciální péči.
- ✓ Pro rodiče, kteří očekávají vysoce individualizovaný přístup a terapie.
- ✓ Pro ty, kteří hledají vstřícné a respektující prostředí se stabilním týmem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Čas strávený venku není v MŠ nastaven ideálně.
- ! Učitelé MŠ si nevedou průběžné záznamy o pokroku jednotlivých dětí.
💪 Silné stránky
- • Individualizovaná výuka založená na strukturovaném učení.
- • Nadstandardní terapeutická podpora (canisterapie, rehabilitace, logopedie).
- • Vstřícné a bezpečné prostředí, skvělá spolupráce pedagogických týmů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Organizací dne není zajištěn dostatečný čas na pobyt dětí venku.
- • MŠ nemá nastaven systém pro průběžné sledování pokroku dětí.
- • Prostory MŠ jsou stísněné a neumožňují vždy klidnou individuální práci.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola upravila režim dne, aby zajistila delší pobyt dětí venku.
- → Ověřte si, jaké konkrétní terapie a rehabilitace škola nabízí vašemu dítěti.
- → Zajímejte se, jakým způsobem učitelky průběžně sledují pokroky vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je individualizovaná a efektivně využívá strukturované učení. Vizualizovaný průběh dne dětem pomáhá s orientací a zvyšuje jejich práceschopnost. Učitelky také dětem poskytují pravidelnou individuální podporu komunikace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v MŠ bylo individualizované, založené na strukturovaném učení."
„Vizualizovaný průběh dne vytvořený pro každé dítě... vedly ke zvýšení jejich práceschopnosti."
Vedení školy
Vedení školy aktivně podporuje spolupráci učitelů a výměnu zkušeností. Časté a kvalitní návštěvy ředitele v hodinách mají pozitivní dopad na kvalitu výuky. Řízení školy je funkční, ředitelka vhodně deleguje kompetence na vedoucí pracovníky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Četná a kvalitně prováděná hospitační činnost vedením školy má pozitivní dopad na zvyšování úrovně vzdělávání dětí a žáků."
„Vedení školy aktivně podporuje vzájemnou spolupráci a výměnu zkušeností a dovedností mezi pedagogickými pracovníky školy."
Školní klima
Ve třídách vládne příznivé a respektující prostředí. Učitelky a asistentky spolupracují a vhodně se doplňují. Pedagogové reagují citlivě a respektují aktuální stav dětí. Děti vzbuzují důvěru a jsou stimulovány k činnostem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Díky vhodnému sestavení pedagogických týmů se podařilo vytvořit ve třídách příznivé, respektující a vstřícné pracovní prostředí."
„Citlivé reakce pedagogů a respektování aktuálního stavu a projevů dětí zvyšovaly účinnost vzdělávacího procesu."
Podpora žáků
Škola poskytuje pravidelnou a kvalitní podporu komunikace. Využívá k tomu odbornou pracovnu i spolupráci s rodiči. Děti také dostávají nadstandardní podporu, jako jsou canisterapie a rehabilitace a další terapie.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelně poskytovaná individuální podpora komunikace dětem, které rozuměly řeči, v odborné pracovně."
„Pro zvýšení účinnosti ve vhodných případech účelně využívala spoluúčast rodičů."
Zázemí a vybavení
Budova MŠ prochází rekonstrukcí, některé prostory jsou stísněné. Škola je bezbariérová a třídy jsou velmi dobře vybaveny rehabilitačními a kompenzačními pomůckami. Škola má rozlehlé zahrady, které vhodně využívá k pohybovým aktivitám.
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600024997
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 80.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600024997)
Inspekce z 2022-03-15
Komplexní inspekce
MŠ Elpis zajišťuje dětem s těžkým postižením kvalitní péči. Výuka je plně individualizovaná a efektivně využívá strukturované učení. Učitelé pracují ve skvěle sladěných týmech. Škola však musí zajisti...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola speciální, základní škola speciální a praktická škola Elpis Brno je bezpečná, pohodová a radostná škola s rodinnou atmosférou. Poskytuje výchovu, vzdělávání, rehabilitaci a poradenství dětem od tří let do ukončení povinné školní docházky. Škola se zaměřuje na výuku a rozvoj dětí a žáků s mentálním postižením, kombinovanými vadami a poruchami autistického spektra.
Adresa
Františky Skaunicové 66/1761500 Brno
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více