Mateřská škola speciální, základní škola speciální a praktická škola Elpis Brno
Františky Skaunicové, Brno
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti se středně těžkým až těžkým postižením.
- ✓ Děti vyžadující jasný řád a vizuální podporu.
- ✓ Rodiny hledající širokou nabídku odborných terapií.
Na co si dát pozor
- ! Některé třídy jsou stísněné a hlučnější.
- ! Časy jídla jsou nastaveny nevhodně blízko u sebe.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato mateřská škola vytváří pro děti s postižením bezpečné a láskyplné prostředí. Učitelé používají strukturované učení a vizuální pomůcky pro snadnou orientaci. Děti mají k dispozici nadstandardní terapie i logopedickou péči. Škola úzce spolupracuje s rodinami i v jejich domácím prostředí. Analýza se týká pouze mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak často a na jak dlouho chodí děti ven.
- → Prohlédněte si třídu, zda má vaše dítě dost prostoru pro odpočinek.
- → Informujte se na aktuální dostupnost zvířecích terapií pro vaše dítě.
Učitelé využívají strukturované učení a vizuální plány. To dětem pomáhá v orientaci během dne. Pozitivní odměny děti skvěle motivují k činnostem. Výuka se přizpůsobuje potřebám každého dítěte. Slabinou je málo pohybu venku. Některé učebny jsou příliš malé pro klidnou práci o samotě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v MŠ bylo individualizované, založené na strukturovaném učení."
„Ve stanoveném režimu dne nebyl vytvořen dostatečný časový prostor pro pobyt dětí venku."
Ředitelka vede školu s jasnou vizí. Pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. To pomáhá prokazatelně zlepšovat práci s dětmi. Vedení také silně podporuje sdílení zkušeností mezi kolegy. Pedagogové se však málo účastní odborných kurzů mimo školu. Celkově systém řízení funguje dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Četná a kvalitně prováděná hospitační činnost vedením školy má pozitivní dopad na zvyšování úrovně vzdělávání dětí a žáků."
„Vedení školy aktivně podporuje vzájemnou spolupráci a výměnu zkušeností a dovedností mezi pedagogickými pracovníky školy."
Ve škole vládne velmi přátelská a vstřícná atmosféra. Učitelé i asistentky spolu skvěle spolupracují jako jeden tým. Děti k dospělým cítí velkou důvěru. Pedagogové řeší obtížné situace s naprostým klidem. Tento nadstandardní přístup vytváří pro děti skutečně bezpečné místo pro růst.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogičtí pracovníci nadstandardně vytvářejí dětem a žákům příznivé klima, které pozitivně ovlivňuje průběh vzdělávání."
„Vstřícný, ale důsledný přístup vzbuzoval v dětech důvěru a stimuloval je k činnostem."
Děti dostávají profesionální péči v mnoha oblastech najednou. Škola nabízí logopedii i různé zvířecí terapie jako canisterapii. Učitelé navštěvují rodiny přímo u nich doma. To pomáhá lépe rozumět potřebám dětí. Systém podpory je velmi propracovaný a cílený na každého jednotlivce. Výsledky jsou viditelné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola kvalitně a pravidelně zajišťuje dětem a žákům logopedickou péči včetně všerstanného rozvoje komunikačních dovedností."
„Významná pozornost je věnována podpoře žáků a jejich rodinným příslušníkům přímými návštěvami v jejich domácím prostředí."
Zázemí a vybavení
Škola má k dispozici rozlehlé a dobře vybavené zahrady pro pohyb dětí. Učebny jsou vybaveny množstvím speciálních kompenzačních a rehabilitačních pomůcek. Prostory mateřské školy jsou však stísněné.
Silné stránky
- • Vynikající spolupráce mezi učiteli a asistenty pedagoga.
- • Široká nabídka terapií včetně canisterapie a logopedie.
- • Respektující přístup, který u dětí buduje důvěru.
Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečný čas věnovaný pobytu dětí na čerstvém vzduchu.
- • Stísněné prostory omezující klid na individuální práci.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Františky Skaunicové 66/1761500.0 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Pavlína Pohlová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více