Přeskočit na obsah

Mateřská škola speciální, základní škola speciální a praktická škola Elpis Brno

Koperníkova, Brno

Mateřská škola Střední škola Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
66 žáků Kapacita 87%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří potřebují hodně individuální péče.
  • Pro děti hledající klidné a bezpečné prostředí.
  • Pro rodiny, které ocení úzkou spolupráci se školou.

Na co si dát pozor

  • ! Ve třídách chybí moderní počítače a interaktivní technika.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zšs) Školní Družina Internát Školní Jídelna

Škola Elpis nabízí bezpečné a citlivé prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Analýza se zaměřuje na základní školu speciální. Učitelé zde pracují v týmech a ke každému žákovi přistupují individuálně. Velkou výhodou je nabídka mnoha terapií. Vedení školu modernizuje, i když vybavení počítači zatím zaostává.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké konkrétní terapie může vaše dítě využívat.
  • Prohlédněte si rozlehlou školní zahradu pro relaxaci.
  • Zjistěte, jak škola využívá obrázkové systémy pro komunikaci.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé výborně znají potřeby svých žáků a výuku jim přizpůsobují. Hodiny střídají práci s odpočinkem. Škola nabízí nadstandardní terapie, například se psy nebo kočkami. Žáci dostávají neustálou pochvalu a rozvojovou zpětnou vazbu. Pedagogové pracují v týmech, což zajišťuje bezpečný a plynulý průběh vyučování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogičtí pracovníci volili vhodné metody a organizační formy vzdělávání, které respektovaly individuální potřeby žáků."

„K téměř bezproblémovému průběhu vzdělávání výrazně přispívalo, že učitelky i asistentky pedagoga na sebe při vzdělání přirozeně navazovaly..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasnou vizi a školu řídí efektivně. Úkoly jsou dobře rozdělené mezi všechny vedoucí pracovníky. Vedení pravidelně kontroluje výuku a pomáhá učitelům se zlepšovat. Podporuje také sdílení zkušeností mezi pedagogy. Díky tomu ve škole panuje atmosféra spolupráce a neustálého rozvoje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka má nastaven funkční systém řízení školy jako celku."

„Četná a kvalitně prováděná hospitační činnost vedením školy má pozitivní dopad na zvyšování úrovně vzdělávání..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne velmi přátelská a respektující atmosféra. Žáci se tu cítí bezpečně a do školy chodí rádi. Učitelé řeší případné problémy klidně a hned. Rodiče školu velmi oceňují a aktivně jí pomáhají. Důvěra mezi školou a rodinami je na mimořádně vysoké úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogičtí pracovníci nadstandardně vytvářejí dětem a žákům příznivé klima, které pozitivně ovlivňuje průběh vzdělávání."

„Žáci projevovali radost z přítomnosti ve škole a samotného učení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků s různými potížemi je velmi dobře organizovaná. Ve škole funguje tým odborníků včetně psycholožky. Unikátní je pomoc rodinám přímo v jejich domácím prostředí. Škola se zaměřuje na praktické dovednosti pro život a rozvoj komunikace. Každý žák má plán ušitý na míru.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogická podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami je systematicky nastavená..."

„Významná pozornost je věnována podpoře žáků a jejich rodinným příslušníkům přímými návštěvami v jejich domácím prostředí..."

Zázemí a vybavení

Budovy jsou bezbariérové a velmi dobře vybavené speciálními pomůckami pro rehabilitaci. Žáci mají k dispozici velké zahrady pro pohyb a odpočinek. Slabinou je zastaralá výpočetní technika v běžných třídách.

Silné stránky

  • Velká nabídka terapií jako canisterapie nebo arteterapie.
  • Učitelé a asistenti pracují v hodinách jako sehraný tým.
  • Podpora rodin formou návštěv v jejich domácím prostředí.

Oblasti ke zlepšení

  • Žáci ve třídách téměř nevyužívají moderní technologie.
  • Učitelé se jen málo účastní dalšího vzdělávání.

Unikátní vlastnosti

Návštěvy učitelů přímo v rodinách žáků. Široké spektrum terapií včetně felinoterapie a zooterapie.
Škola staví do středu zájmu individuální potřeby žáka. Využívá širokou škálu terapií a formativní přístup k hodnocení. Učitelé pracují týmově jako průvodci žáků při nácviku dovedností pro praktický život.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Koperníkova 803/2
61500.0 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Pavlína Pohlová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více