Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA MARTINA LUTHERA

Školní náměstí, Plzeň

základní Tradiční Jiná
Standardní Starší zpráva (1999)
263 žáků (kapacita 320, 82%) Inspekce (před 27 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 1999-05-03
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Škola nabízí rodinné prostředí s důrazem na křesťanské hodnoty a špičkovou angličtinu. Žáci se učí v malých skupinách. To umožňuje učitelům věnovat se každému jednotlivci. Panuje zde atmosféra vzájemného respektu a tolerance. Unikátní je propojení českých a amerických vyučujících. Škola hodnotí také osobnostní dovednosti žáků.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci, kteří hledají bezpečné prostředí a individuální péči.
  • Rodiny, pro které je důležitá angličtina a křesťanské hodnoty.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Možná únava žáků v závěru dlouhých vyučovacích bloků.

💪 Silné stránky

  • Výuka v malých skupinách umožňující individuální přístup.
  • Silná komunita propojující učitele, žáky a rodiče.
  • Přirozené propojení s rodilými mluvčími v každodenní výuce.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Ojediněle přílišný výklad učitele bez dostatečného zapojení žáků.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se žáci vyrovnávají s delšími vyučovacími bloky.
  • Prohlédněte si systém hodnocení osobnostních dovedností a chování.
  • Informujte se o možnostech spolupráce rodiny s komunitou školy.

✨ Unikátní vlastnosti

Americké vysvědčení hodnotící odpovědnost, ohleduplnost a sebeovládání žáků. Organizace výuky v blocích inspirovaná americkým modelem. Každodenní úzká spolupráce českých a amerických pedagogů.
Škola propojuje český vzdělávací program s americkým projektem. Využívá blokovou výuku a rodilé mluvčí. Hodnotí rozvoj osobnosti žáků pomocí speciálního vysvědčení. Žáci se aktivně zapojují do výuky i mimoškolních aktivit.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

4 /4

Učitelé se na hodiny pečlivě připravují. Střídají různé formy práce, včetně her a soutěží. Na druhém stupni pracují ve velmi malých skupinách. To připomíná spíše osobní konzultace než běžnou výuku. Žáci jsou v hodinách velmi aktivní. Angličtinu učí rodilí mluvčí hravou formou.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Vztahy mezi učiteli a žáky jsou založeny na vzájemné důvěře.“"

„„Po metodické stránce převládala z dostupných možností frontální výuka vedená formou řízeného rozhovoru.“"

Vedení školy

3 /4

Vedení školy úspěšně propojuje český a americký vzdělávací model. Do života školy aktivně zapojuje rodiče žáků. Pořádá pro ně společné akce a večírky. Budovu neustále vylepšuje a modernizuje. Jasná vize se propisuje do každodenního chodu. Učitelé spolupracují napříč národnostmi.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Záměry školy, nadstandardní výuka angličtiny rodilými mluvčími a výchova ke křesťanství a toleranci mezi lidmi, jsou v plné míře realizovány.“"

„„Další aktivity školy jsou organizovány tak, aby prohlubovaly sounáležitost žáků a jejich rodin se školou.“"

Školní klima

4 /4

Ve škole vládne přátelská nálada a vzájemná úcta. Žáci se k sobě chovají zdvořile a ohleduplně. Škola úspěšně propojuje žáky mnoha národností bez konfliktů. Křesťanské hodnoty zde nejsou jen teorií. Učitelé i žáci je žijí v praxi. Všichni se cítí v bezpečí.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Tolerance a křesťanské principy vzájemného chování jsou předmětem výuky křesťanství a zároveň uskutečňovány v praxi.“"

„„Při vyučovacích hodinách, o přestávkách a při polední přestávce není mezi cizinci a českými dětmi rozdílu.“"

Podpora žáků

3 /4

Škola se skvěle stará o žáky se specifickými potřebami. Cizincům pomáhá s češtinou v samostatné místnosti. Díky malému počtu žáků učitelé znají potřeby každého jednotlivce. Průběžně sledují a povzbuzují výkony všech žáků. Individuální přístup je zde naprostým standardem. Pomoc v problémech přichází okamžitě.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Důsledně byl uplatňován individuální přístup k jednotlivým žákům a zejména k žáku s vývojovou poruchou.“"

„„Další malá místnost slouží pro individuální výuku českého jazyka cizinců.“"

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v citlivě zrekonstruované historické budově s novým nábytkem. Žáci využívají moderní IT učebnu, knihovnu se samoobslužným půjčováním a vlastní kapli. K dispozici mají gymnastický sál, školní dvůr a hřiště s herními prvky.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 064353290)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

17.5
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
16.8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
19.0
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
11.1
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
4.2%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

75.0%
zapsaných z přihlášených
(36 z 48)
6.2%
odkladů školní docházky
(3 z 48)
10.4%
přihlášených po odkladu
(5 z 48)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 36)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 66.9%
Němčina 33.1%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

6
žáků z 5. ročníku
(17.1%)
2
žáků ze 7. ročníku
(6.9%)
8
celkem přechodů
(12.5%)

Názvy tříd

I. A I. B II. A II. B III. A III. B IV. A IV. B IX. V. A V. B VI. VII. A VII. B VIII.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-01-09

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola propojuje moderní výuku jazyků s křesťanskými hodnotami v přátelské atmosféře. Na prvním stupni žáci aktivně spolupracují a sami hodnotí své pokroky. Jazyky se děti učí i v jiných předmětech mod...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-09-25

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato zpráva je pouze následná kontrola úředních dokumentů. Inspekce sledovala, jestli škola opravila chyby ve svých plánech. Neobsahuje žádné informace o skutečné výuce. Nedozvíme se nic o atmosféře n...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2012-02-15

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Křesťanská škola nabízí žákům bezpečné a rodinné zázemí s důrazem na morálku. Silnou stránkou je výuka angličtiny s rodilými mluvčími a moderní vybavení. Zatímco na prvním stupni je výuka hravá, ve vy...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2003-05-21

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká pouze základní školy. Tato křesťanská škola nabízí kvalitní zázemí a rodinnou atmosféru. Výuka angličtiny s americkými učiteli je velmi intenzivní. Učitelé přistupují k žákům individuá...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-05-03 zobrazeno

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola nabízí rodinné prostředí s důrazem na křesťanské hodnoty a špičkovou angličtinu. Žáci se učí v malých skupinách. To umožňuje učitelům věnovat se každému jednotlivci. Panuje zde atmosféra vzájemn...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Školní náměstí 34/1
31800 Plzeň
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více