Základní škola a Mateřská škola, Chotýšany
None, Chotýšany
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato škola má snahu o moderní a otevřené prostředí s důrazem na spolupráci a respekt mezi žáky. Vedení však nefunguje efektivně, což negativně ovlivňuje systém podpory. Žáci s obtížemi nedostávají potřebnou individuální pomoc. Výuka na druhém stupni je často efektivní, ale postrádá individuální přizpůsobení úkolů.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje společné činnostní učení a spolupráce.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení moderně vybavenou školu s důrazem na komunitu.
- ✓ Pro děti s nadáním, u kterých se škola věnuje rozvoji talentu a soutěžím.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti se speciálními potřebami nemají garantovanou funkční podporu.
- ! Výuka není dostatečně přizpůsobena dětem s různou úrovní znalostí.
- ! Zkontrolujte, zda škola od inspekce zefektivnila své řízení a kontrolní činnost.
💪 Silné stránky
- • Učitelé vytvářejí pozitivní klima a vedou žáky k vzájemnému respektu.
- • Efektivní výuka se zaměřením na kritické myšlení a činnostní učení.
- • Škola se aktivně zapojuje do života obce a do komunitních aktivit.
- • Moderní materiální vybavení a nedávno zrekonstruované sportoviště.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy neúčinně řídí a kontroluje kvalitu výuky a podpory žáků.
- • Individuální podpora žáků se SVP je chybně organizována a nefunguje.
- • Žáci se málo učí sebehodnocení a vzájemnému hodnocení své práce.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, jak škola kontroluje a vyhodnocuje podporu pro žáky se SVP.
- → Zeptejte se, jak učitelé individuálně přizpůsobují úkoly různým dětem.
- → Zjistěte, jak často děti ve výuce hodnotí svou práci a práci spolužáků.
- → Využijte tripartitní setkání k projednání pokroků vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé pracují s moderními metodami, jako je činnostní učení a tandemová výuka. Vedou žáky k rozvoji kritického myšlení a spolupráci, což se projevilo v efektivních hodinách. Systémově však chybí přizpůsobení úkolů pro jednotlivé žáky a sebehodnocení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příkladně vedené hospitované hodiny českého jazyka a literatury vykazovaly vysokou efektivitu."
„Výuka předmětů oblasti Člověk a společnost a přírodovědných předmětů byla založena na spolupráci mezi žáky, převládalo v ní činnostní učení."
Vedení školy
Vedení školy se potýká se znatelným poklesem v kontrolních a vyhodnocovacích činnostech. Řízení není účelné a negativně ovlivňuje poskytování podpory žákům. Chybí jasná kritéria pro hodnocení efektivity výuky a vedení školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„V úrovni kontrolní a evaluační činnosti... stejně jako v průběhu vzdělávání především v ZŠ, došlo ke znatelnému poklesu."
„Méně účelná řídicí a kontrolní činnost vedení školy měla negativní vliv na poskytování podpůrných opatření žákům se speciálními vzdělávacími potřebami..."
Školní klima
Škola klade trvalý důraz na vytváření pozitivního prostředí. Učitelé aktivně budují dobré vztahy mezi dětmi. Bezpečnostní pravidla jsou jasně nastavena. Školní parlament dává vedení podněty ke zlepšování školního života.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy a pedagogové pomáhají dětem, žákům a účastníkům zájmového vzdělávání vytvářet pozitivní vzájemné vztahy a vedou je ke vzájemnému respektu."
„Sociální kompetence žáků je vhodně rozvíjena činností školního parlamentu, který dává ředitelce podněty..."
Podpora žáků
Podpora pro žáky s obtížemi je chybně organizována. Školní poradenské pracoviště nekontroluje realizaci podpory ve výuce. Kvůli formálnímu hodnocení podpory tvoří žáci se SVP většinu dětí ohrožených neúspěchem.
Zobrazit citace ze zprávy
„K termínu inspekční činnosti byla chybně organizována podpora žáků se SVP."
„Přestože škola při pravidelném vyhodnocování označuje poskytování podpůrných opatření za účelné, tvořili žáci se SVP více jak polovinu z počtu ohrožených."
Zázemí a vybavení
Škola výrazně zlepšila své prostory a vybavení. Prošla rekonstrukcemi a má novou tělocvičnu s venkovním hřištěm. Všechny třídy jsou vybaveny moderními digitálními technologiemi.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102002037)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 75.7% |
| Němčina | 24.3% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-12-04 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato škola má snahu o moderní a otevřené prostředí s důrazem na spolupráci a respekt mezi žáky. Vedení však nefunguje efektivně, což negativně ovlivňuje systém podpory. Žáci s obtížemi nedostávají pot...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-01-09
Komplexní inspekce
Základní škola v Chotýšanech nabízí moderní a inkluzivní vzdělávání s důrazem na individuální přístup a rozvoj žáků. Vyniká pozitivním klimatem, efektivní podporou žáků se speciálními potřebami a syst...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Chotýšany je malá počtem žáků, ale klade důraz na vysokou kvalitu a úroveň školního života. Mezi hlavní přednosti školy patří zajímavé a netradiční způsoby výuky, které se odlišují od škol běžného typu.
Adresa
25728 ChotýšanyStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více