Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Teplýšovice

None, Teplýšovice

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2001)
53 žáků (kapacita 65, 82%) Inspekce (před 25 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2001-09-18
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2001 (před 25 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Malá venkovská škola nabízí rodinné prostředí pro žáky prvního stupně. Učitelé učí hravě a probouzejí v dětech zájem o učení. Ve třídách vládne klid a vzájemný respekt. Absenci stresu pomáhá i zrušení školního zvonění. Škola úzce spolupracuje s rodinami.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro děti, které baví učení hrou a pohybem.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V některých předmětech žáci v lavicích špatně sedí.

💪 Silné stránky

  • Učitelé učí hravě a děti učení baví.
  • Ve škole vládne bezpečné a přátelské prostředí.
  • Absence zvonění vytváří klidnou atmosféru bez stresu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Někteří vyučující méně pracují s chybou žáků.
  • V hodinách chybí prostor pro sebehodnocení žáků.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Navštivte školu a zažijte její rodinnou atmosféru.
  • Zeptejte se, jak se děti učí v ročnících spojených dohromady.
  • Zjistěte, jaké kroužky škola aktuálně dětem nabízí.

✨ Unikátní vlastnosti

Učení dětí různého věku v jedné třídě. Škola nepoužívá zvonění k ukončení vyučovacích hodin.
Škola učí hravě a využívá aktivní metody. Žáci spolupracují a řeší úkoly kreativně. Absence školního zvonění vytváří klidnější prostředí. Učitelé používají rozvojovou zpětnou vazbu.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2001. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé učí hravě a využívají aktivní metody. Žáci hledají různá řešení úkolů. Výuka děti velmi motivuje k práci. Učitelé používají rozvojovou zpětnou vazbu místo prostého známkování. Přístup pedagogů respektuje potřeby jednotlivých žáků. Malý počet dětí ve třídách pomáhá individuálnímu přístupu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převažující byl herní princip výuky s vysoce motivujícím dopadem na aktivitu žáků. Využitím znalostí z jiných předmětů byla podporována globalizace výuky."

„Hodiny měly promyšlenou stavbu, vyučující účinně využívali aktivizující metody práce. Žáky podporovali v alternativním řešení úkolů."

Vedení školy

3 /4

Ředitel vede školu demokraticky a je v denním kontaktu s kolegy. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky v hodinách. Učitelé dostávají jasnou zpětnou vazbu o své práci. Vedení podporuje tvořivost učitelů. Škola funguje jako otevřený prostor pro rodiče i obec. Chybí jen dlouhodobý písemný plán rozvoje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pružné řízení školy umožňuje pravidelný denní kontakt všech pedagogů. Při jejich vedení používá ředitel demokratické metody práce."

„Ředitel školy sleduje denně práci pedagogů a jejich výsledky ve výchovně vzdělávacím procesu. Cíle kontrolní a hospitační činnosti jsou předem stanoveny."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Absence školního zvonění snižuje stres a uklidňuje prostředí. Učitelé i žáci spolupracují s respektem. Škola pořádá společné akce s rodiči a obcí. Žáci využívají o přestávkách zahradu. Celé prostředí podporuje radost z učení a vzájemnou toleranci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hodiny neodděluje centrální zvonění. Vyučující mají možnost pružněji reagovat na průběh hodiny a žákům to zpříjemňuje pobyt ve škole."

„Vyučující vytvářely prostředí spolupráce a vzájemné tolerance. Žáci s nimi ochotně spolupracovali a projevovali pozitivní vztah k výuce."

Podpora žáků

2 /4

Učitelé při přípravě hodin zohledňují schopnosti každého žáka. Vzdělávají se v oblasti nápravy poruch učení. Malý kolektiv umožňuje učitelům reagovat na potřeby dětí. Podpora funguje přirozeně díky úzkému kontaktu. Škola nabízí i různé zájmové kroužky. Systém pomoci žákům s obtížemi je dobře nastavený.

Zobrazit citace ze zprávy

„V přípravě hodin vyučující respektovali specifické schopnosti jednotlivých žáků. Plánování a příprava na vyučování byly velmi dobré."

„Pedagogové využívají nabídky vzdělávacích center. Zaměřují se především na semináře, které nabízejí výuku cizího jazyka a nápravu vývojových poruch učení."

Zázemí a vybavení

Škola využívá standardní učebny a nově zřízenou hudebnu i klubovnu družiny. K odpočinku žáci o přestávkách používají školní zahradu. Vybavení pomůckami je na dobré úrovni.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

13.2
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
13.2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

2.4
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.20
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
5.1
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
9.6%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

72.7%
zapsaných z přihlášených
(8 z 11)
18.2%
odkladů školní docházky
(2 z 11)
27.3%
přihlášených po odkladu
(3 z 11)
50.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(4 z 8)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

1. ročník I. (2.ročník) II. (4. a 5. ročník) IV. (3.ročník)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-06-11

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Malá škola s velmi přátelskou atmosférou a vlídným přístupem k žákům. Učitelé tvoří silný tým a každému dítěti věnují individuální pozornost. Výuka je spíše tradiční s častým výkladem učitele. Škola s...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-12-07

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

ZŠ Teplýšovice je přátelská škola rodinného typu. Analýza se týká pouze základní školy. Učitelé zde propojují klasickou výuku s hrami a projekty. Velký důraz kladou na dobré vztahy a ochranu přírody. ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-11-14

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Tato malotřídka s rodinnou atmosférou sází na blízké vztahy a důvěru. Žáci se učí hodnotit svou práci i vzájemné vztahy. Učitelé využívají projekty a interaktivní...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-01-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-09-18 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Malá venkovská škola nabízí rodinné prostředí pro žáky prvního stupně. Učitelé učí hravě a probouzejí v dětech zájem o učení. Ve třídách vládne klid a vzájemný re...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 1998-04-14

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Škola v Teplýšovicích nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Vedení modernizovalo školní řád a zohlednilo práva žáků. Učitelé pracují s pestrými materiály a budují dobré vztahy. Žáci mohou ovlivňovat ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

ZŠ a MŠ Teplýšovice usiluje o vytváření prostředí, kde se každé dítě cítí přijato, respektováno a motivováno k objevování svého potenciálu. Škola poskytuje kvalitní vzdělání s individuálním přístupem, zakládá si na spolupráci, tvořivosti a radosti z učení a rozvíjí žáky i v osobnostní a sociální oblasti.

Adresa

25601 Teplýšovice
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více