Základní škola a Mateřská škola Chocerady 267
None, Chocerady
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato základní škola je stabilní a dobře řízená. Má silné poradenské pracoviště, které efektivně pomáhá dětem s obtížemi. Učitelé se snaží střídat metody. Ve výuce podporují samostatné myšlení a činnostní učení. Škola potřebuje systematicky zavést moderní prvky, jako je sebehodnocení žáků.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají stabilní školu s funkčním a bezpečným klimatem.
- ✓ Pro děti, které potřebují silnou individuální podporu a funkční poradenské centrum.
- ✓ Pro ty, kteří oceňují nové vybavení a rozvinutou infrastrukturu školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak se na druhém stupni daří řešit individuální obtíže dětí.
- ! V cizích jazycích se ne vždy daří navodit cizojazyčné prostředí.
💪 Silné stránky
- • Školní poradenské pracoviště příkladně pomáhá dětem se speciálními potřebami.
- • Vedení školy se zaměřuje na rozvoj a dosahuje prokazatelného zlepšení podmínek.
- • V hodinách jsou žáci vedeni k samostatnému přemýšlení a činnostnímu učení.
- • Škola nabízí moderní a podnětné prostředí s bezbariérovým přístupem.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Žáci nejsou vedeni k systematické práci s informacemi z více zdrojů.
- • Sebehodnocení žáků a kooperativní formy práce se ve výuce objevují zřídka.
- • Podpůrná opatření u složitějších případů ve druhém stupni nejsou vždy účinná.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na způsoby a četnost sebehodnocení dětí ve výuce.
- → Ověřte si, jaké metody škola používá k rozvoji práce s informacemi.
- → Zjistěte si podrobnosti o fungování a výsledcích žákovského parlamentu.
- → Zeptejte se, jaké kroky škola podniká pro zlepšení výuky cizích jazyků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé připravují hodiny dobře, střídají frontální výuku se skupinovou prací. Ve výuce matematiky a přírodních předmětů podporují samostatné myšlení a činnostní učení. Žáci pracují se zájmem. Sebehodnocení žáků a kooperativní výuka ale chybí systematicky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé podporovali vlastní návrhy žáků a povzbuzovali je v samostatném přemýšlení."
„V hodinách vzdělávacích oblastí Člověk a příroda, ... učitelé účelně preferovali formy činnostního učení a rozvoj logického myšlení."
Vedení školy
Vedení školy má realistickou koncepci rozvoje. Podařilo se mu zvýšit zájem veřejnosti a výrazně zlepšit materiální podmínky. Řídicí kompetence jsou účelně delegovány a kontrola je dobře nastavená. Všichni učitelé akceptují vizi školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelce školy ... se v souladu s realisticky nastavenou koncepcí rozvoje školy podařilo zejména zvýšit zájem veřejnosti o školu."
„Všichni pedagogičtí pracovníci školy akceptují vizi školy a aktivně se podílejí na jejím naplňování."
Školní klima
Klima je klidné a bezpečné, škola důsledně řeší porušení školního řádu. Využívá schránku důvěry, žákovský parlament i dotazníky pro zjištění klimatu. Preventivní opatření fungují. Chybí ale konkrétní data o výsledcích prevence.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci přirozeně respektovali dohodnutá pravidla chování."
„Všechny případy závažnějšího porušení školního řádu jsou důsledně řešeny v rámci výchovných komisí."
Podpora žáků
Školní poradenské pracoviště funguje příkladně a poskytuje účinnou pomoc. Pravidelné analyzování výsledků a přijímaná opatření vedou ke stabilizaci počtu dětí ohrožených neúspěchem. Podpůrná opatření však nejsou účinná u nejproblematičtějších předmětů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příkladně pracuje školní poradenské pracoviště, což se odráží v účinné pomoci všem žákům s potřebou podpůrných opatření."
„Výsledkem pravidelného analyzování vzdělávacích výsledků žáků... je stabilizace počtu žáků ohrožených školním neúspěchem."
Zázemí a vybavení
Prostory školy jsou čisté, podnětné a moderně vybavené. Všechny učebny mají prezentační techniku. Škola je bezbariérová, má tělocvičnu, nové multifunkční hřiště a stoly na ping-pong na chodbách pro žáky.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102002312)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 77.8% |
| Němčina | 18.8% |
| Ruština | 3.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-10-16 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato základní škola je stabilní a dobře řízená. Má silné poradenské pracoviště, které efektivně pomáhá dětem s obtížemi. Učitelé se snaží střídat metody. Ve výuce podporují samostatné myšlení a činnos...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-01-30
Komplexní inspekce
Základní škola Chocerady se vyznačuje velmi pozitivním a bezpečným klimatem, kde panují nadstandardní vztahy mezi žáky, učiteli a rodiči. Škola poskytuje systematickou a účinnou podporu žákům se speci...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
25724 ChoceradyStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více