Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Popelín

None, Popelín

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2020)
40 žáků (kapacita 48, 83%) Inspekce (před 6 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2020-10-07
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Mateřská Škola Školní Družina Školní Jídelna

Škola v Popelíně nabízí bezpečné prostředí a rodinnou atmosféru. Panuje zde klid a dobré vztahy mezi dětmi i dospělými. Výuka je však spíše zastaralá. Učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Děti většinu času jen poslouchají výklad. Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí malé školy.
  • Pro rodiče, kteří preferují tradiční způsob výuky a jasná pravidla.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelé málo přizpůsobují výuku potřebám a schopnostem jednotlivých dětí.
  • ! Děti dostávají málo zpětné vazby o svém skutečném pokroku.

💪 Silné stránky

  • Škola udržuje velmi bezpečné prostředí bez projevů šikany.
  • Vedení úspěšně spolupracuje s rodiči i širší veřejností.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé věnují přípravě hodin málo pozornosti a výuka je jednotvárná.
  • Děti nedostávají dostatek zpětné vazby pro svůj další rozvoj.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly konkrétním potřebám vašeho dítěte.
  • Zajímejte se, jak často děti dostávají slovní hodnocení svého pokroku.
  • Ověřte si, jak škola využívá novou přírodní zahradu při výuce.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola má novou přírodní zahradu a moderní multifunkční učebnu. Děti si každý týden samy hodnotí své úspěchy a vztahy.
Škola využívá hlavně tradiční způsoby učení. Učitelé většinou vysvětlují látku před tabulí. Žáci dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Formativní hodnocení se ve výuce téměř neobjevuje.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

1 /4

Učitelé v hodinách většinou jen přednášejí a děti poslouchají. Všichni žáci dostávají stejné úkoly bez ohledu na to, co potřebují. Chybí moderní způsoby učení i průběžná zpětná vazba pro děti. Na konci hodin není čas na zhodnocení toho, co se děti naučily. Příprava učitelů na výuku je slabší.

Zobrazit citace ze zprávy

„Diferenciace učiva, prostředky k posilování sebepojetí a postojových schémat ani cílená aktivizace nebyly do výuky téměř zařazovány."

„Prvky formativního hodnocení jako prostředek stimulace k učení byly ve výuce ojedinělé."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy úspěšně stabilizovalo učitelský sbor a nastavilo jasná pravidla fungování. Ředitelka aktivně komunikuje s rodiči i obcí a získává peníze z projektů. Ačkoliv učitelům dává zpětnou vazbu, moderní metody se do tříd zatím dostávají jen pomalu. Škola pod jejím vedením působí organizovaně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výsledkem je sdílení významných informací s pozitivním dopadem na rychlost řešení obtíží."

„Ředitelka jim následně poskytuje příhodnou zpětnou vazbu o kvalitě jejich práce s žáky."

Školní klima

2 /4

Atmosféra ve škole je klidná a bezpečná. Žáci se učí respektovat jeden druhého a konflikty jsou ojedinělé. Pravidelně se věnují sebehodnocení, což posiluje jejich vzájemné vztahy. Rodiče dostávají o dětech dostatek informací. Škola úspěšně předchází rizikovému chování a děti se zde cítí dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škole se daří minimalizovat výskyt projevů rizikového chování."

„Tato pravidelná společná činnost podporuje dobré vzájemné vztahy i respekt."

Podpora žáků

2 /4

Škola standardně pomáhá dětem s obtížemi v učení. Asistentka pedagoga dobře spolupracuje s učiteli a pomáhá všem žákům v hodinách. Funguje zde prevence školního neúspěchu. Učitelé ale v běžné výuce málo mění náročnost úkolů pro jednotlivé žáky. Podpora je tedy funkční, ale málo individuální.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dobrá spolupráce vyučujících s asistentkou pedagoga zajišťovala účinnost poskytované péče."

„Realizované preventivní programy kladně ovlivňují vzdělávání žáků ohrožených především školním neúspěchem."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní multifunkční učebnu a novou přírodní zahradu. Třídy jsou vybaveny moderní didaktickou technikou. Zázemí je kvalitní a podporuje všestranný rozvoj dětí.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

13.3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
13.3
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

2.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.12
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
7.0
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

88.9%
zapsaných z přihlášených
(8 z 9)
11.1%
odkladů školní docházky
(1 z 9)
0.0%
přihlášených po odkladu
(0 z 9)
62.5%
zapsaných ze spádového obvodu
(5 z 8)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

1
žáků z 5. ročníku
(2.5%)
1
celkem přechodů
(2.5%)

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I. (1. r.) II. (2. a 3. r.) III. (4. a 5. r.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2020-10-07 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Mateřská Škola Školní Družina Školní Jídelna

Škola v Popelíně nabízí bezpečné prostředí a rodinnou atmosféru. Panuje zde klid a dobré vztahy mezi dětmi i dospělými. Výuka je však spíše zastaralá. Učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2013-11-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-05-09

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více