Základní škola a mateřská škola Domažlice, Msgre B. Staška 232
Msgre. B. Staška, Domažlice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí standardní vzdělávání, které je silné na prvním stupni a v přírodovědných předmětech. Žáci pracují se zaujetím a atmosféra je přátelská. Slabinou je nekonzistentní kvalita výuky, hlavně v cizích jazycích. Vedení školy by mělo posílit kontrolu výuky, aby zajistilo kvalitu všude.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje klidné a přátelské pracovní klima.
- ✓ Pro žáky se zájmem o přírodní vědy, kde je moderní výuka.
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují systematickou podporu v učení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V některých předmětech hrozí příliš pasivní výuka. Kooperativní aktivity chybí.
- ! Ověřte si, zda se zastaralá sociální zařízení týkají třídy vašeho dítěte.
- ! Nízká kontrola kvality ředitelem může vést k přetrvávání problémů.
💪 Silné stránky
- • Učitelé na prvním stupni účinně motivují a střídají aktivity.
- • Výuka přírodovědných předmětů je pestrá a propojená s praxí.
- • Škola má funkční poradenské centrum se systematickou podporou.
- • Nově vybudované odborné učebny jsou moderní a dobře vybavené.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V hodinách cizích jazyků je výuka většinou frontální a bez spolupráce.
- • Ředitel velmi málo chodí do hodin a nedostatečně kontroluje kvalitu výuky.
- • Žáci mají málo příležitostí k sebehodnocení pokroku.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte hodiny cizích jazyků. Ověřte si, jaké metody se tam používají.
- → Zeptejte se, jaký prostor dostávají děti pro vyjádření vlastního názoru ve výuce.
- → Zjistěte, jak ředitel kontroluje práci učitelů ve třídách.
- → Škola nabízí doučování pro žáky ohrožené neúspěchem. Můžete toho využít.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Většina výuky je promyšlená. Žáci se na prvním stupni a v přírodních vědách aktivně zapojují a projevují zájem. Učitelé jim dávají zpětnou vazbu. Kvalita je nekonzistentní. Hodiny cizích jazyků jsou často frontální a postrádají kooperaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka na prvním stupni ZŠ se vyznačovala účinnou motivací, názorností s využitím četných didaktických pomůcek."
„Hodiny cizích jazyků byly vedeny frontálním způsobem. Funkční rozvoj komunikativních a sociálních dovedností byl zaznamenán ojediněle."
Vedení školy
Vedení má jasnou koncepci. Zaměřuje se na zlepšování vztahů a modernizaci školy. Systém řízení je funkční. Ředitel však velmi málo chodí do vyučovacích hodin. Kontrolní činnost vedení školy je proto nedostatečná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavený systém řízení je funkční a odpovídá velikosti a podmínkám subjektu."
„Četnost hospitační činnosti v ZŠ je velmi nízká."
Školní klima
Klima ve škole je klidné a bezpečné. Škola aktivně řeší problémy. Vnitřní pravidla jsou jasná. Prevence je propojena s podporou. Zpráva však neuvádí žádná data. Chybí konkrétní čísla, která by dokazovala funkčnost preventivních programů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vytváření bezpečného prostředí patří mezi priority školy. Podmínky a pravidla bezpečného chování jsou upraveny."
„Poradenský systém efektivně propojuje oblast vzdělávání s prevencí sociálně patologických jevů."
Podpora žáků
Škola má funkční a systematický systém podpory pro děti s obtížemi v učení. Včas rozpozná žáky s potřebou pomoci. Asistenti pedagoga úzce spolupracují s učiteli. Jde však o standardní praxi. Zpráva nepopisuje konkrétní výsledek podpory pro jednotlivé žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„K úspěšné integraci žáků se SVP přispívá velkou měrou systematická podpora asistentek pedagoga."
„Pomoc žákům ohrožených školní neúspěšností spočívá zejména v nabídce doučování."
Zázemí a vybavení
Škola má dostatek kmenových i odborných učeben vybavených didaktickou technikou. Nově vybudované odborné učebny pro přírodní vědy a jazyky jsou moderní. Problémem zůstávají zastaralá sociální zařízení, jejichž funkčnost je částečně omezena.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102004242)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 70.8% |
| Němčina | 29.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-11-24 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí standardní vzdělávání, které je silné na prvním stupni a v přírodovědných předmětech. Žáci pracují se zaujetím a atmosféra je přátelská. Slabinou je nekonzistentní kvalita výuky, hlavně v...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Domažlice, Msgre B. Staška 232, je úplná základní škola s mateřskou školou rozdělenou do devíti tříd na třech pracovištích s kapacitou 226 dětí. Škola nabízí školní družinu pro žáky 1. stupně a školní klub pro žáky 1. a 2. stupně, kteří nenavštěvují družinu. Součástí je také školní jídelna fungující jako výdejna stravy.
Adresa
Msgre. B. Staška 23234401 Domažlice
Plzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více