Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola, základní umělecká škola a mateřská škola Lomnice

Tišnovská, Lomnice

základní Moderní
Pozitivní zjištění
285 žáků (kapacita 390, 73%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-05-09
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Jídelna Školní Klub Školní Družina

Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Lomnice nabízí dětem bezpečné prostředí s respektujícím přístupem učitelů. Škola vyniká aktivním žákovským parlamentem a pestrou nabídkou kroužků. Výuka je kvalitní, učitelé se navzájem navštěvují a sdílejí zkušenosti. Děti se zapojují do života obce a učí se samostatnosti.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které chtějí aktivně ovlivňovat dění ve své škole.
  • Pro žáky hledající bezpečné a respektující prostředí pro učení.
  • Pro rodiče, kteří ocení propojení školy a kroužků v jedné budově.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Krátké přestávky nedávají dětem dostatek času na odpočinek a přesuny.
  • ! Děti dostávají často hotové poznatky místo řešení problémových úkolů.

💪 Silné stránky

  • Děti mají velký vliv na chod školy přes aktivní parlament.
  • Učitelé se v hodinách navzájem navštěvují a sdílejí dobrou praxi.
  • Škola nabízí velmi bohatou a kvalitní nabídku zájmových kroužků.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Většina přestávek je příliš krátkých na pořádný odpočinek dětí.
  • Žáci mají málo příležitostí k samostatnému vyhledávání a zpracování informací.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak parlament reálně ovlivňuje každodenní život žáků.
  • Zjistěte, zda děti mají v hodinách dost prostoru pro vlastní projekty.
  • Ověřte si, jak škola využívá moderní technologie přímo při výuce.

✨ Unikátní vlastnosti

Hudebně-dramatický kroužek s mimořádnou uměleckou a výchovnou úrovní. Propojení základní, umělecké a mateřské školy v jedné modernizované budově.
Škola zavádí prvky jako žákovská portfolia, vrstevnické hodnocení a přizpůsobení úkolů schopnostem žáků. Funguje zde silný parlament, který učí děti zodpovědnosti za školu. Učitelé se zaměřují na rozvoj dovedností pro život.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé používají pestré metody a děti výuka v hodinách baví. Na prvním stupni si žáci vedou portfolia svého pokroku. V angličtině dostávají děti úkoly podle svých schopností a úrovně. Děti tak dosahují svého osobního maxima a učí se pracovat se svou chybou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky cíleně vytvářely příležitosti pro obsahově náročnější komunikaci žáků."

„Kvalitní průběh výuky anglického jazyka s využitím diferencovaných úkolů různé náročnosti vedl k dosažení individuálního maxima."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy aktivně mění kulturu spolupráce mezi učiteli. Pedagogové si navzájem navštěvují hodiny a sdílejí zkušenosti v digitálním systému. Ředitelka zapojuje sbor do rozhodování pomocí dotazníků a pravidelných porad. To vede k postupnému zvyšování kvality výuky napříč celou školou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy se daří zajišťovat kvalitní personální podmínky pro vzdělávání."

„Pro výměnu zkušeností... byly vytvořeny podmínky při vzájemných hospitacích nebo ve sdíleném elektronickém systému."

Školní klima

3 /4

Škola má velmi silný a demokraticky fungující žákovský parlament. Děti se aktivně podílejí na organizaci akcí a životě obce. Panuje zde respektující atmosféra a přátelské vztahy mezi dětmi i dospělými. Za poslední dva roky škola nemusela řešit žádné vážné konflikty nebo šikanu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní parlament složený ze zástupců tříd je funkční, pravidelně se schází."

„V uplynulých dvou letech nebylo třeba řešit žádné závažné problémy žáků."

Podpora žáků

2 /4

Škola nabízí standardní a funkční podporu všem dětem se speciálními potřebami. Poradenské pracoviště funguje dobře a asistentky pedagoga jsou pro výuku přínosem. Děti s odlišným mateřským jazykem mají zajištěnu výuku češtiny. Učitelé mají dostatek informací a vědí, jak s dětmi s potížemi pracovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podpora poskytovaná žákům se SVP byla většinou adekvátní k jejich potřebám."

„Předmět speciálně pedagogické péče je v náležité míře zajišťován speciální pedagožkou."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v jedné modernizované budově spolu s uměleckou a mateřskou školou. Žáci využívají moderní technologie, plavecký bazén i velký venkovní sportovní areál. K dispozici jsou také odborné učebny jako keramická dílna, hudebna nebo divadelní sál.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

18.5
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
17.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
21.4
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

9.3
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.66
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.5
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.9
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
10.9
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
3.8%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

78.7%
zapsaných z přihlášených
(37 z 47)
12.8%
odkladů školní docházky
(6 z 47)
21.3%
přihlášených po odkladu
(10 z 47)
70.3%
zapsaných ze spádového obvodu
(26 z 37)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 79.6%
Němčina 10.9%
Ruština 9.5%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

1
žáků z 5. ročníku
(0.4%)
0
žáků ze 7. ročníku
(0.0%)
1
celkem přechodů
(0.4%)

Názvy tříd

2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 6.A 6.B 7. 8. 9. I.A I.B Speciální třída

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-05-09 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Jídelna Školní Klub Školní Družina

Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Lomnice nabízí dětem bezpečné prostředí s respektujícím přístupem učitelů. Škola vyniká aktivním žákovským parlamentem a pestrou nabídkou kroužků. Výuka je...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2014-09-22

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2014-01-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-03-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-05-09

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-11-12

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola, základní umělecká škola a mateřská škola Lomnice je otevřená partnerská škola úzce propojená s životem v Lomnici. Zaměřuje se na podporu zdravého sebevědomí, úcty k druhým a vede žáky k samostatnosti a odpovědnosti s cílem vzdělávat je pro život v 21. století. Vytváří bezpečné a inspirativní prostředí pro seberealizaci a rozvoj nadání každého žáka.

Adresa

Tišnovská 362
67923 Lomnice
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více