Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Viničné Šumice

None, Viničné Šumice

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
34 žáků (kapacita 84, 40%) Inspekce (před rokem)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2025-11-18
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Školka nabízí dětem bezpečné a podnětné místo pro růst. Panuje zde velmi přátelská a klidná atmosféra. Učitelky respektují potřeby dětí a podporují jejich zvídavost. Děti se učí hrou a často si samy vybírají činnosti. Škola výborně pomáhá dětem, které potřebují zvláštní péči. Rodiče oceňují rodinné prostředí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče hledající respektující a individuální přístup k dětem.

💪 Silné stránky

  • Respektující a partnerský přístup učitelek k dětem.
  • Skvěle fungující podpora pro děti se speciálními potřebami.
  • Klidná atmosféra založená na vzájemné důvěře a bezpečí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky podporují samostatnost dětí při hře.
  • Prohlédněte si zahradu a zjistěte, jak často tam děti chodí.
  • Zjistěte, jak školka zapojuje rodiče do společných akcí.

✨ Unikátní vlastnosti

Úzké propojení školky s životem v obci. Využívání prvků prožitkového učení v běžném dni.
Školka využívá moderní prvky vzdělávání. Klade důraz na prožitkové učení a individuální potřeby dětí. Učitelky fungují jako průvodkyně. Děti mají prostor pro vlastní volbu a aktivní zapojení.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky pracují s dětmi partnersky a s úctou. Používají hry a zážitky, které děti baví. Děti si mohou vybírat, co budou dělat. Často se samy podílejí na tom, co se budou učit. Tento přístup podporuje jejich zvídavost a chuť objevovat nové věci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky vytvářely dětem podnětné prostředí pro hru a učení."

„Děti měly možnost volby a podílely se na plánování aktivit."

Vedení školy

2 /4

Vedení školky funguje spolehlivě a zajišťuje stabilní prostředí. Plány jsou jasné a zaměřené na rozvoj dětí. Ředitelka podporuje učitelky v jejich dalším vzdělávání. To pomáhá udržet dobrou kvalitu péče. Chybí však konkrétnější popis toho, jak vedení školku aktivně posouvá dál k moderním trendům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení mateřské školy vytváří klima založené na vzájemné důvěře."

„Plánování vzdělávání je promyšlené a logicky na sebe navazuje."

Školní klima

3 /4

Ve školce vládne klid a vzájemný respekt. Děti se k sobě chovají hezky a umí si pomáhá. Cítí se zde bezpečně a spokojeně. Učitelky vytvářejí prostředí důvěry. Zpráva uvádí konkrétní příklady, jak děti spolupracují při každodenních činnostech. To posiluje jejich sociální dovednosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Atmosféra v mateřské škole byla klidná a pohodová."

„Vztahy mezi dětmi i dospělými byly na velmi dobré úrovni."

Podpora žáků

3 /4

Školka skvěle pomáhá dětem, které mají různé potíže. Asistentky a učitelky tvoří sehraný tým. Každé dítě dostává přesně takovou pomoc, jakou potřebuje. Díky tomu se děti zapojují do všech společných aktivit. Zpráva chválí konkrétní výsledky této podpory v běžném provozu třídy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami je účinná."

„Asistentky pedagoga pracují pod vedením učitelek velmi profesionálně."

Zázemí a vybavení

Budova školky je samostatná a má vlastní zahradu. Třídy jsou světlé a vybavené moderními hračkami i pomůckami. Zahrada nabízí bezpečné herní prvky pro pohybové aktivity dětí.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

3.6
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.52
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
11.1
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
15.6%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

12
přijatých žádostí
(66.7% úspěšnost)
6
nepřijatých žádostí
11
skutečně nastoupilo
(91.7% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

14
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
20
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 41%
Má děti mladší 3 let Ne

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 60.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-11-18 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Školka nabízí dětem bezpečné a podnětné místo pro růst. Panuje zde velmi přátelská a klidná atmosféra. Učitelky respektují potřeby dětí a podporují jejich zvídavost. Děti se učí hrou a často si samy v...

3 silných stránek

PDF zpráva

Inspekce z 2017-11-07

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí bezpečné a klidné prostředí s přátelskou atmosférou. Učitelky jednají s dětmi s úctou a empatií. Výuka je spíše tradiční a děti často dělají stejné úkoly. Školka má krásnou zahradu a mod...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-02-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-04-14

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-04-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-06-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více