Základní škola a Střední škola
Vinohradská, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola poskytuje kvalitní a vysoce specializované vzdělávání žákům se závažným postižením. Učitelé přistupují k dětem empaticky a trpělivě. Výuku šijí na míru individuálním potřebám každého žáka. Velmi dobře funguje spolupráce mezi pedagogy a podpůrnými pracovníky. Někteří žáci mají dlouhodobě vysokou absenci.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají komplexní a profesionální podporu pro dítě se závažným postižením.
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální tempo, diferenciaci a empatický přístup učitelů.
- ✓ Pro ty, kteří ocení specializovaný a systematicky řízený vzdělávací proces.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak škola aktivně pracuje se žáky, kteří mají opakovaně vysokou absenci.
- ! Zjistěte si, jaké metody škola používá pro rozvoj sociálních dovedností žáků ve skupinách.
💪 Silné stránky
- • Kvalita výuky respektuje individuální potřeby a tempo žáků s postižením.
- • Učitelé jsou empatičtí a profesionální ve svém přístupu k dětem.
- • Funguje účinná a systematická spolupráce mezi učiteli a podpůrnými pracovníky.
- • Škola komplexně zajišťuje všechny potřebné poradenské služby.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Přetrvává problém s vysokým počtem omluvených i neomluvených absencí některých žáků.
- • Je třeba zařazovat častěji kooperativní a skupinové formy práce v hodinách.
- • Chybí dostatečný prostor pro shrnutí učiva a sebehodnocení dětí na závěr hodin.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se vaše dítě učí samostatně hodnotit svou práci.
- → Zjistěte si více o nabídce skupinových aktivit pro rozvoj sociálních kompetencí.
- → Škola má výbornou nabídku sportovních aktivit, zapojte do nich své dítě.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé přizpůsobují výuku každému dítěti. Volí metody přesně podle potřeb žáků. Hodiny jsou pečlivě připravené a podporují motivaci dětí. Účelně střídají aktivity a využívají názorné pomůcky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolené vzdělávací strategie ve výuce ZŠ odpovídaly individuálním potřebám žáků, jejich studijním předpokladům i možnostem."
„Při výuce učitelé vhodně zachovávali individuální a v mnohých případech i diferencovaný přístup k žákům."
Vedení školy
Vedení školy má jasný plán rozvoje, který cílevědomě naplňuje. Řídící činnost je systematická. Ředitel chodí často do hodin a dává konkrétní doporučení ke zlepšení výuky. Toto vedení vytváří příjemnou pracovní atmosféru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel systematicky a cílevědomě naplňuje koncepci rozvoje školy, která vychází z potřeb organizace."
„Pravidelná komunikace vedení školy s pedagogy se pozitivně promítá do příjemné pracovní a tvořivé atmosféry."
Školní klima
Ve třídách panuje vstřícná atmosféra. Učitelé mají k dětem empatický a trpělivý přístup. Malé kolektivy a uspořádání tříd pomáhají vytvářet bezpečné prostředí. Škola dobře spolupracuje s policií na prevenci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem sledované výuky v ZŠ a SŠ byla vstřícná pracovní atmosféra, a empatický, trpělivý přístup pedagogů k žákům."
„Malé kolektivy tříd a vhodné prostorové uspořádání vytvářejí bezpečné prostředí pro vzdělávání."
Podpora žáků
Škola poskytuje komplexní a systematickou podporu žákům s obtížemi. Poradenské pracoviště úzce spolupracuje s učiteli. Mají účinně nastavené preventivní mechanismy a problémy řeší hned v počátku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematická kooperace všech pedagogů (škola i SPC) zvyšuje úroveň vzdělávacího procesu a poradenských služeb."
„Školní poradenské pracoviště... vytváří kvalitní odbornou a metodickou podporu pro žáky, vyučující i zákonné zástupce."
Zázemí a vybavení
Škola má zrekonstruované kabinety, sborovnu a družinu. Ve vnitrobloku je moderní multifunkční sportovní areál. K dispozici jsou tři moderně vybavené tělocvičny. Škola má dostatek kmenových i specializovaných učeben, včetně cvičných kuchyní.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102037914)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-02-04 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola poskytuje kvalitní a vysoce specializované vzdělávání žákům se závažným postižením. Učitelé přistupují k dětem empaticky a trpělivě. Výuku šijí na míru individuálním potřebám každého žáka. Velmi...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato škola je samostatně zřízena pro vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Základní škola vyučuje podle školního vzdělávacího programu RVP ZV/ZŠS s ohledem na podpůrná opatření. Střední škola nabízí dvouletý obor Praktická škola, zaměřený na žáky s různou mírou zdravotního postižení, včetně mentální retardace, dle RVP pro Praktickou školu dvouletou.
Adresa
Vinohradská 920/5412000 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více