Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Hazlov

None, Hazlov

základní Tradiční Moderní
Standardní Starší zpráva (2004)
162 žáků (kapacita 300, 54%) Inspekce (před 22 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2004-04-27
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Základní Škola Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné zázemí v klidné obci s rodinnou atmosférou. První stupeň funguje velmi dobře a žáci se aktivně zapojují. Na druhém stupni převažuje tradiční výuka, kde učitel mluví a žáci poslouchají. Vedení školy se snaží zlepšovat kvalitu, ale bojuje s nedostatkem kvalifikovaných učitelů.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci, kterým vyhovuje menší škola v klidném prostředí.
  • Rodiny hledající na prvním stupni vlídný a trpělivý přístup.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Nedostatek odborně vzdělaných učitelů u cizích jazyků a chemie.
  • ! Slabší zapojení žáků do rozhodování o životě školy.

💪 Silné stránky

  • Učitelé na prvním stupni přistupují k žákům trpělivě.
  • Škola nabízí odpolední doučování pro žáky s potížemi.
  • Venkovní areál a zahrada jsou pečlivě udržované.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Většina hodin na druhém stupni probíhá formou výkladu.
  • Mnoho odborných předmětů učí učitelé bez potřebného vzdělání.
  • Žáci mají v hodinách málo prostoru pro vlastní aktivitu.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Ptejte se, jak škola motivuje starší žáky k učení.
  • Zjistěte, jaké konkrétní předměty učí nekvalifikovaní učitelé.
  • Sledujte, jak škola řeší narůstající kázeňské problémy starších žáků.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola využívá k výuce hudební výchovy divadelní sál. Žáci mohou docházet na ambulantní nápravnou péči přímo ve škole.
Ve výuce převažuje výklad učitele a frontální metody. Škola klade důraz na klasické předávání poznatků. Moderní prvky jako sebehodnocení žáků se v praxi téměř neobjevují. Vedení i styl práce odpovídají standardnímu modelu školy.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Na prvním stupni učitelé výuku dobře střídají a děti aktivizují. Na druhém stupni je výuka většinou tradiční. Učitelé často jen vysvětlují látku a žáci si píší zápisy. Chybějící vzdělání některých učitelů u cizích jazyků snižuje kvalitu hodin. Žáci se sami téměř nehodnotí.

Zobrazit citace ze zprávy

„„v efektivních hodinách volili vyučující metodické postupy směřující k tvůrčí práci žáků“"

„„ve většině hodin převažovala aktivita vyučující nad aktivitou žáků“"

Vedení školy

2 /4

Vedení školy má systém kontrol a návštěv v hodinách. Chybí však hlubší propojení mezi základní a mateřskou školou. Metodická pomoc učitelům probíhá spíše náhodně. Ředitelka se snaží řešit personální potíže, ale integrace týmu je slabá. Škola funguje standardně, ale bez jasného rozvojového tahu.

Zobrazit citace ze zprávy

„„V oblasti přenosu informací je patrná formálnost spolupráce mezi součástmi školy.“"

„„Kontrolní činnost vedení školy je plánovitá.“"

Školní klima

2 /4

Atmosféra je většinou klidná a bezpečná, zejména na prvním stupni. Učitelé se k dětem chovají s respektem. Na druhém stupni se však objevují problémy s chováním a záškoláctvím. Rodiče s učiteli v těchto případech málo spolupracují. Žáci nemají vlastní samosprávu a neovlivňují chod školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Vyučování probíhalo v klidné a pracovní atmosféře.“"

„„Výrazný nárůst kázeňských problémů v některých třídách druhého stupně.“"

Podpora žáků

2 /4

Škola standardně pečuje o žáky se speciálními potřebami. Nabízí odpolední nápravnou péči pro děti s poruchami učení. Učitelé při známkování berou ohled na individuální možnosti žáků. Spolupráce s poradnou funguje dobře. Podpora je nastavená, ale nevykazuje mimořádné nebo inovativní prvky.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Pomoc těmto žákům je zajišťována formou ambulantní nápravné péče.“"

„„Individuální potřeby těchto žáků jsou zohledňovány v průběhu hodin.“"

Zázemí a vybavení

Areál tvoří dvě propojené budovy s udržovanou zahradou. Žáci využívají odborné učebny pro počítače, dějepis a přírodopis. Tělesná výchova probíhá v nedaleké obecní tělocvičně. Vybavení pomůckami je funkční, ale některé systémy jsou zastaralé.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

18.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
18.4
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
17.5
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

6.1
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.77
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
9.7
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

85.7%
zapsaných z přihlášených
(12 z 14)
14.3%
odkladů školní docházky
(2 z 14)
7.1%
přihlášených po odkladu
(1 z 14)
91.7%
zapsaných ze spádového obvodu
(11 z 12)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 80.2%
Němčina 19.8%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

1
žáků z 5. ročníku
(5.9%)
0
žáků ze 7. ročníku
1
celkem přechodů
(2.9%)

Názvy tříd

1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-01-30

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina

Škola v Hazlově nabízí bezpečné prostředí. Vládne zde rodinná atmosféra. První stupeň využívá moderní metody. Patří sem centra aktivit a slovní hodnocení. Druhý stupeň je více tradiční. Velkým plusem ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-02-13

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Základní škola v Hazlově nabízí dětem přátelské a moderní prostředí. V nižších ročnících využívá program Začít spolu pro rozvoj samostatnosti. Učitelé propojují výuku s praxí a vedou žáky k ohleduplno...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-10-12

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Škola v Hazlově nabízí bezpečné a klidné rodinné prostředí. Výuka probíhá klasicky, ale učitelé ji propojují s praxí. Žáci jsou v hodinách aktivní a dobře motivovaní. Vedení školy se však potýká s čas...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-04-27 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Základní Škola Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné zázemí v klidné obci s rodinnou atmosférou. První stupeň funguje velmi dobře a žáci se aktivně zapojují. Na druhém stupni převažuje tradiční...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 1999-04-20

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Malá škola v Hazlově sází na rodinnou atmosféru a přátelské vztahy. Učitelé pracují moderně a přizpůsobují učení potřebám dětí. První stupeň využívá výuku v blocích a hravé metody. Celkově škola působ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a mateřská škola Hazlov je vzdělávací instituce, která zahrnuje základní i mateřskou školu. Škola se zaměřuje na moderní pedagogické přístupy, o čemž svědčí i využívání programu "Začít spolu". Dále nabízí bohaté volnočasové aktivity a zapojuje se do různých projektů.

Adresa

35132 Hazlov
Karlovarský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více