Základní škola a mateřská škola Brno, Blanenská 1
Blanenská, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Tato malá škola nabízí rodinné prostředí a velmi bezpečné klima. Velkým lákadlem je silné zaměření na atletiku a unikátní možnost cestovat do zahraničí. Výuka je spíše tradiční a učitelé ji málo přizpůsobují jednotlivcům. Vztahy jsou zde ale velmi přátelské a podpora žáků s obtížemi funguje dobře.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje menší škola s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro děti se zájmem o sport a zejména o atletiku.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají bezpečné prostředí bez velkých konfliktů.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Všechny děti dostávají v hodinách často stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
- ! Žáci mají málo prostoru pro hodnocení vlastní práce a pokroku.
💪 Silné stránky
- • Přátelské a respektující vztahy mezi učiteli a žáky.
- • Možnost zahraničních výjezdů v programu Erasmus+ už na prvním stupni.
- • Úspěšná prevence školního neúspěchu, nikdo zde nepropadá.
- • Silné propojení se sportovním klubem a důraz na pohyb.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka probíhá většinou klasicky a bez přizpůsobení různým potřebám žáků.
- • Děti mají málo příležitostí pro skupinovou spolupráci v hodinách.
- • Rychlejší žáci se mohou nudit kvůli jednotným úkolům pro všechny.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zabaví vaše dítě, pokud pracuje rychleji než ostatní.
- → Zjistěte, jak často děti v hodinách spolupracují ve skupinách.
- → Ověřte si možnosti zapojení do atletických aktivit a kroužků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je převážně tradiční. Učitelé většinou vysvětlují látku všem najednou a pak žáci pracují samostatně. Děti málokdy spolupracují v týmech nebo zkoumají věci samy. Učitelé nepřizpůsobují úkoly různě rychlým žákům, což může vést k vyrušování. Kladem je využívání praktických zkušeností a dobrá motivace žáků v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách převažovala frontální výuka spojená se samostatnou prací žáků."
„Pouze ojediněle byla pozorována diferenciace zadávaných úkolů, žákům byly nabízeny úkoly stejné obtížnosti"
Vedení školy
Ředitel sází na neformální vztahy, což v malé škole usnadňuje komunikaci. Chybí však systematické vedení učitelů ke zlepšování metod výuky. Hospitace jsou spíše formální a nepřinášejí pedagogům konkrétní podněty k rozvoji. Od minulé kontroly se kvalita výuky výrazně neposunula. Vedení se soustředí hlavně na provozní záležitosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řízení základní školy ředitel nadále volí vzhledem k velikosti subjektu neformální přístup, ten je funkční jen zčásti."
„Proto v průběhu vzdělávání žáků nedošlo od minulé inspekční činnosti k výraznému zlepšení."
Školní klima
Atmosféra ve škole je klidná a postavená na vzájemném respektu. Žáci se cítí bezpečně a nebojí se projevovat své názory. Pravidla se dodržují a případné problémy škola řeší domluvou. Prevence funguje dobře, i když škola zatím systémově nevyhodnocuje spokojenost žáků pomocí dotazníků. Rodinný charakter školy klimatu prospívá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výuce většinou panovala příjemná a pohodová atmosféra a žáci dodržovali nastavená pravidla"
„Respektující vztahy mezi pedagogy a žáky (...) pozitivně ovlivňují průběh základního i zájmového vzdělávání."
Podpora žáků
Škola skvěle pomáhá žákům, aby v učení nezůstávali pozadu. Nikdo zde nepropadá a většina žáků má výborné výsledky. Poradenské pracoviště funguje a individuálně upravuje podporu pro žáky s potížemi. Výjimečným prvkem je zapojení malých dětí do mezinárodních projektů Erasmus+, což rozvíjí jejich rozhled i samostatnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáky ohrožené velmi slabým prospěchem škola dlouhodobě nemá, systematická podpora předcházení školnímu neúspěchu je zde funkčně nastavena."
„Zajímavým specifikem školy pouze s prvním stupněm je aktivní zapojení žáků do výměnných pobytu v rámci programu ERASMUS+"
Zázemí a vybavení
Základní škola sídlí v historické budově s dostatkem kmenových i odborných učeben. Žáci využívají hudebnu, čtenářský klub a IT učebnu. Pro sport slouží přilehlá tělocvična, hřiště a zahrada.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102055955)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-10-14 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Tato malá škola nabízí rodinné prostředí a velmi bezpečné klima. Velkým lákadlem je silné zaměření na atletiku a unikátní možnost cestovat do zahraničí. Výuka je ...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Brno Jehnice je vzdělávací instituce s bohatou historií, která si připomněla 130. výročí založení. Škola se zaměřuje na aktivní zapojení žáků do kulturních a společenských akcí, nabízí například divadelní představení v anglickém jazyce a podporuje tvořivé aktivity jako vánoční tvoření.
Adresa
Blanenská 1/262100 Brno
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více