Základní škola, Hradec Králové, tř. SNP 694
třída SNP, Hradec Králové
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají jazykové projekty, zahraniční setkávání a pestré mimoškolní aktivity.
- Pro žáky, kterým vyhovuje strukturovaná výuka i spolupráce ve dvojicích a skupinách.
Na co si dát pozor
- Ve vyšších ročnících žáci zřídka objevují, experimentují nebo si sami kladou otázky.
- Učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly různým potřebám žáků a málo jim říkají, co zlepšit.
- Žáci málo pracují se souvislými texty a jejich porozuměním během výuky.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 5. 2023
Škola nabízí pestré jazykové projekty a pravidelně zapojuje žáky do spolupráce. V nižších ročnících učitelé podporují aktivitu, přemýšlení a spolupráci. Ve vyšších ročnících žáci většinou sledují výklad a zkoumají méně. Učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly různým potřebám. Výchovné poradkyně, psycholožka a asistenti nabízejí žákům podporu. Škola také snižuje počet řešených případů problémů v chování.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují práci žákům s různým tempem a podporují jejich zvídavost.
- Zjistěte, jak žáci pracují se souvislými texty napříč předměty.
- Navštivte školu a zeptejte se na možnosti pomoci, pokud ji váš žák potřebuje.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiNa prvním stupni se žáci zapojují, přemýšlejí a spolupracují. Ve vyšších ročnících převládá společný výklad. Žáci málokdy zkoumají, tvoří nebo účelně spolupracují. Učitelé zřídka upravují úkoly podle potřeb žáků. Žáci málokdy hodnotí svou práci; učitelé málo říkají, co zlepšit. To omezuje samostatné učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci byli velmi dobře motivovaní v průběhu celé hodiny, což se projevilo jejich aktivním přístupem k plnění úkolů."
„Všichni žáci plnili stejné typy úloh, jen výjimečně učitelky jejich práci diferencovaly."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka má jasné plány a rozdělila odpovědnosti mezi své zástupce. Pravidelně mluví s učiteli o jejich práci a dává jim podněty k dalšímu růstu. Týmová spolupráce a vzdělávání učitelů se pojí s uskutečněnými projekty. Škola jen zřídka sleduje činnost družiny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řada záměrů vymezených pro tento školní rok se ředitelce školy ve spolupráci se zaměstnanci úspěšně daří realizovat"
„poskytuje pedagogům kvalitní zpětnou vazbu k jejich dalšímu profesnímu rozvoji."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci s učiteli mluví klidně a bez obav žádají o pomoc. Škola pořádá třídnické hodiny, nabízí důvěrnou schránku a spolupracuje s odborníky. Počet řešených případů problémů v chování klesá. To ukazuje, že prevence pomáhá omezovat problémy. Učitelé v třídnických hodinách probírají pravidla a společné aktivity.
Zobrazit citace ze zprávy
„Snižující se počet řešených případů rizikového chování svědčí o kvalitně nastaveném systému primární prevence"
„Žáci využívají i on-line schránku důvěry."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učebny mají pomůcky, interaktivní tabule a nábytek. Družina má omezené prostory a nedostatek vhodného vybavení; škola připravila projekt jejich rozšíření. Škola obnovila vybavení jídelny a odborných učeben.
Silné stránky
- • Vedení plní plánované kroky a dává učitelům podněty k dalšímu profesnímu růstu.
- • Škola sleduje prevenci, přičemž počet řešených případů problémů v chování klesá.
Oblasti ke zlepšení
- • Ve vyšších ročnících žáci jen zřídka zkoumají, tvoří a kladou vlastní otázky.
- • Učitelé málokdy přizpůsobují úkoly různým úrovním a potřebám žáků.
Unikátní vlastnosti
- Žáci od pátého ročníku jezdí na zahraniční výměnné pobyty v rámci evropského projektu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 5. 2023
Škola má výchovné poradkyně, školní psycholožku a asistenty. Poradkyně sdílejí s učiteli informace o potřebách žáků. Psycholožka nabízí individuální rozhovory a zjišťuje vztahy ve třídách. Asistenti podporují žáky během výuky. Konkrétní přínos této pomoci pro jednotlivé žáky není zřejmý.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní psycholožka poskytuje individuální konzultace žákům i zákonným zástupcům"
„poskytují při výuce podporu nejen žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, ale dle potřeby i ostatním žákům."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Žákům se SVP jsou poskytována podpůrná opatření podle doporučení školských poradenských zařízení, včetně individuálních vzdělávacích plánů, podpory asistentů pedagoga a konzultací s rodiči. Žákům s odlišným mateřským jazykem je poskytována jazyková podpora. Nadaní žáci rozvíjejí schopnosti rozšířeným učivem, účastí v soutěžích a projektových dnech.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Hradci Králové se silným zaměřením na mezinárodní spolupráci v rámci programu Erasmus+ a výuku cizích jazyků, včetně možnosti složení mezinárodních zkoušek z angličtiny. Škola klade velký důraz na sportovní aktivity, jako je atletika, orientační běh a volejbal, a je zapojena do výtvarných soutěží UNESCO. Moderní přístup k výuce doplňuje využívání digitálních nástrojů a metod gamifikace, o čemž svědčí i profesní rozvoj pedagogů v zahraničí.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
třída SNP 694/40500 03 Hradec Králové
Hradec Králové, Královéhradecký kraj
Doprava
- trolejbus 3 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 3 Hradec Králové,,PLAČICE - Hradec Králové,, Sleszké Př. CIHELNA
- trolejbus 6 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 6 Hradec Králové,,Terminál HD - Hradec Králové,,Slezské Př. Cihelna
- trolejbus 27 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 27 Hradec Králové,,Slezské Př. Cihelna - Hradec Králové,,Pod strání
- 19 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka :19 Hradec Králové,,Terminál HD - Hradec Králové,, Slezské Př. - Cihelna
- 23 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 23 Hradec Králové,,Pod Strání - Hradec Králové,,Kingspan
- 205 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 5Š Hradec Králové,,Slatina - Hradec Králové,,Magistrát města
- 211 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 11Š Hradec Králové,,Parlament - Hradec Králové,,SLEZSKÉ PŘ.- CIHELNA
- 223 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 23Š Hradec Králové,,KLUKY PLANETÁRIUM - Hradec Králové,, Sl.Př.-Cihelna
- a dalších 1
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Šárka Sýkorová
Technické detaily
- IZO
- 102066876
- RED IZO
- 600088871
- IČO
- 62692755
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o úředních hodinách v období letních prázdnin roku 2026.
Akce pro rodiče žáků školy.
Realizace mezinárodních jazykových zkoušek z angličtiny pro žáky 9. ročníků.
Účast školy v mezinárodním programu Erasmus+ (mobility do Itálie, Francie, Španělska).
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →