Přeskočit na obsah

Základní škola SEVER, Hradec Králové, Lužická 1208

Lužická, Hradec Králové

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI S výhradami
Počet žáků
585
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
25,4 žáka
Družina do
16:30

Inspekce (před 4 lety)

Web školy
Fotografie školy Základní škola SEVER, Hradec Králové, Lužická 1208

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, kterým vyhovuje příjemná atmosféra a vedení učitelem.
  • Pro žáky se zájmem o fotbal, kterým vyhovuje možnost sportovního rozvoje.
  • Rodinám žáků, kteří potřebují upravenou práci, stojí za to ověřit možnosti podpory.

Na co si dát pozor

  • Na druhém stupni se kvalita hodin liší a žáci někdy málo spolupracují.
  • Škola pravidelně nesleduje zapojení ani pokrok některých žáků potřebujících větší pomoc.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 11. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní družina

Ve škole panuje příjemná atmosféra během hodin i přestávek. Na prvním stupni učitelé žákům pomáhají a zpestřují výuku hrami. Na druhém stupni se kvalita hodin liší. V některých hodinách žáci málo spolupracují a samostatně objevují. Učitelé také zřídka přizpůsobují úkoly jejich tempu. Škola nabízí konzultace a doučování. Ne vždy ale sleduje pokrok žáků, kteří potřebují pomoc.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly tempu a možnostem jednotlivých žáků.
  • Zjistěte, jak škola sleduje zapojení a pokrok žáků, kteří potřebují větší pomoc.
  • Zeptejte se, zda můžete navštívit běžnou hodinu a sledovat spolupráci žáků.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé na prvním stupni žáky podporují. Střídají motivační činnosti a propojují témata s běžným životem. Na druhém stupni se ale hodiny výrazně liší. V řadě hodin žáci málo spolupracují a samostatně objevují. Učitelé často nepřizpůsobují práci tempu a možnostem žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé minimálně podporovali samostatnost žáků či jejich vzájemnou kooperaci."

„Nevedli žáky ke kladení problémových otázek, samostatnému vyvozování, hledání či porovnávání informací."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel rozděluje práci vedení a pořádá pravidelná jednání o žácích. Učitelům poskytuje průběžnou zpětnou vazbu. Plány ale neuvádějí konkrétní kroky, termíny ani odpovědné osoby. Kontrola navíc neprobíhá vždy důsledně. Ředitel cíleně nepodporuje pravidelné návštěvy učitelů v hodinách pro sdílení zkušeností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Rozdělení kompetencí mezi vedoucí pracovníky je účelné a přispívá k plynulému chodu školy."

„Nejsou v nich však upřesněné kroky pro jejich postupnou realizaci, termíny či zodpovědné osoby"

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci zažívají příjemnou atmosféru během vyučování, přestávek i oběda. Učitelé na prvním stupni přistupují k žákům vstřícně. Žáci dodržují společná pravidla. Škola spolupracuje na prevenci problémů v chování. Škola však neukazuje konkrétní postup, který prokazatelně zlepšil vztahy mezi žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech zhlédnutých hodinách na obou stupních, ale i mimo ně, tj. o přestávkách či ve školní jídelně panovala velice příjemná atmosféra."

Podpora žáků

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má odborné učebny, dvě počítačové učebny, školní zahradu a hřiště. Pro žáky pořídila tablety, notebooky a počítače.

Silné stránky

  • • Žáci zažívají příjemnou atmosféru při vyučování, o přestávkách i během oběda.
  • • Učitelé na prvním stupni udržují pozornost většiny žáků pestrými motivačními činnostmi.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé málo vedou žáky ke spolupráci, samostatnému hledání a porovnávání informací.
  • • Škola nesleduje pravidelně zapojení ani pokrok části žáků, kteří potřebují pomoc.

Unikátní vlastnosti

  • Regionální fotbalová akademie při škole podporuje sportovní rozvoj zájemců z řad žáků.
Učitelé často vedou společnou práci. Žáci pak samostatně plní úkoly. Učitelé na prvním stupni využívají hry a propojují témata s běžnými situacemi. Žáci jen zřídka spolupracují ve skupinách nebo sami objevují nové poznatky.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 11. 2022

Škola nabízí žákům konzultace a doučování a tým sdílí informace o potížích. Pomoc tak má několik běžných podob. Zároveň škola nevyhodnocuje vždy plány pomoci. Také nesleduje zapojení ani pokrok některých žáků. To může brzdit včasné změny pomoci podle potřeb žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ty jsou však vyhodnocovány pouze za přítomnosti pracovníka školského poradenského zařízení ve škole."

„škola cíleně nesleduje jejich zapojení do výuky či jejich vzdělávací pokrok."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0,8
asistenta na 100 žáků
0,5
úvazku psychologa
↑ nad průměrem ZŠ
0,5
úvazku speciálního pedagoga
↑ nad průměrem ZŠ

Podle výroční zprávy 2024/2025

Podpora je zajištěna prostřednictvím ŠPP Mozaika (školní psycholog, speciální pedagog, metodik prevence), asistentů pedagoga a individuálního přístupu k žákům s podpůrnými opatřeními 1. až 4. stupně.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola SEVER v Hradci Králové je moderní škola, která klade důraz na budování komunity a zapojení rodičů do života školy. Nabízí bohatý program v rámci školní družiny a dbá na slavnostní ceremoniály, jako je tradiční loučení s žáky devátých ročníků.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Družina · Poplatek za družinu

Do rozpočtovaných výdajů, popřípadě do skutečných neinvestičních výdajů se nezahrnují výdaje na platy, náhrady platů, nebo mzdy a náhrady mezd, na odměny za pracovní pohotovost, odměny za práci vykonávanou za základě dohod o pracích konaných mimo pracovní poměr a odstupné, na úhradu pojistného na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti a na úhradu pojistného na všeobecné zdravotní pojištění, na příděly do fondu kulturních a sociálních potřeb a ostatní náklady vyplývající z pracovněprávních vztahů, na nezbytné zvýšení nákladů spojených s výukou dětí, žáků a studentů zdravotně postižených, na učební pomůcky a rovněž výdajů na další vzdělávání pedagogických pracovníků, na činnosti, které přímo souvisejí s rozvojem škol a kvalitou vzdělávání, poskytované ze státního rozpočtu. b)​ Výši úplaty za poskytování zájmového vzdělávání ve školní družině určuje zřizovatel, který stanovil příspěvek rodičů žáka na částečnou úhradu neinvestičních nákladů ve školní družině na 300 Kč 1 měsíčně za jedno dítě.

300 Kč / měsíc

Zdroj a přesné znění
Otevřít podklad školy

Strana 1 · Podklad načten 24. 9. 2026

Základní škola SEVER, Lužická 1208, 500 03 Hradec Králové Vnitřní směrnice – o úplatě za vzdělávání a služby ve ŠD Č.j.: … 1. Působnost a zásady směrnice​ ​ Tato směrnice upravuje podmínky pro stanovení úplaty za zájmové vzdělávání a její snížení či prominutí. ​ ​ Zásady směrnice: - musí být vydána písemně, ​ - nesmí být vydána v rozporu s právními předpisy, ​ - nesmí být vydána se zpětnou účinností, ​ - vzniká na dobu neurčitou. … 2. Stanovení výše úplaty ve družině a)​ Je-li výše úplaty stanovena rozpočtem, nesmí rozpočtované příjmy na účastníka překročit rozpočtované výdaje na účastníka o více než 20 %. … Do rozpočtovaných výdajů, popřípadě do skutečných neinvestičních výdajů se nezahrnují výdaje na platy, náhrady platů, nebo mzdy a náhrady mezd, na odměny za pracovní pohotovost, odměny za práci vykonávanou za základě dohod o pracích konaných mimo pracovní poměr a odstupné, na úhradu pojistného na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti a na úhradu pojistného na všeobecné zdravotní pojištění, na příděly do fondu kulturních a sociálních potřeb a ostatní náklady vyplývající z pracovněprávních vztahů, na nezbytné zvýšení nákladů spojených s výukou dětí, žáků a studentů zdravotně postižených, na učební pomůcky a rovněž výdajů na další vzdělávání pedagogických pracovníků, na činnosti, které přímo souvisejí s rozvojem škol a kvalitou vzdělávání, poskytované ze státního rozpočtu. b)​ Výši úplaty za poskytování zájmového vzdělávání ve školní družině určuje zřizovatel, který stanovil příspěvek rodičů žáka na částečnou úhradu neinvestičních nákladů ve školní družině na 300 Kč 1
Celý odstavec
Základní škola SEVER, Lužická 1208, 500 03 Hradec Králové Vnitřní směrnice – o úplatě za vzdělávání a služby ve ŠD Č.j.: 5/2005 Účinnost od: 1.9.2005 Spisový znak: A Počet příloh: Změny: 3. 9. 2012, 9. 11. 20, 4. 9. 23, 1. 9. 24,1.9.25 Obecná ustanovení Na základě ustanovení zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění, vydávám jako statutární orgán školy tuto směrnici. 1. Působnost a zásady směrnice​ ​ Tato směrnice upravuje podmínky pro stanovení úplaty za zájmové vzdělávání a její snížení či prominutí. ​ ​ Zásady směrnice: - musí být vydána písemně, ​ - nesmí být vydána v rozporu s právními předpisy, ​ - nesmí být vydána se zpětnou účinností, ​ - vzniká na dobu neurčitou. 1. Přihlašování a odhlašování a) Ve školní družině je určena ředitelem školy vedoucí vychovatelka, jako vedoucí pracovník, který řídí a kontroluje práci podřízených zaměstnanců. Zajišťuje přihlašování a odhlašování žáků, vybírání úplaty, předávání informací rodičům, vyřizování námětů a stížností. b) Přihlašování a odhlašování žáků ze ŠD je prováděno na základě písemných žádostí rodičů žáka. O přijetí účastníka k činnosti družiny ve formě pravidelné výchovné, vzdělávací a zájmovou činnosti, táborové činnosti a další podobné činností spojenou s pobytem mimo školu se rozhoduje na základě písemné přihlášky. Součástí přihlášky k pravidelné výchovné, vzdělávací a zájmové činností je písemné sdělení zákonných zástupců účastníka o rozsahu docházky a způsobu odchodu účastníka z družiny. c) O zařazení dětí do školní družiny rozhoduje ředitel školy. 2. Stanovení výše úplaty ve družině a)​ Je-li výše úplaty stanovena rozpočtem, nesmí rozpočtované příjmy na účastníka překročit rozpočtované výdaje na účastníka o více než 20 %. V ostatních případech nesmí výše úplaty překročit 120 % průměrných skutečných neinvestičních výdajů na účastníka v uplynulém kalendářním roce ve stejné nebo obdobné činnosti. Do rozpočtovaných výdajů, popřípadě do skutečných neinvestičních výdajů se nezahrnují výdaje na platy, náhrady platů, nebo mzdy a náhrady mezd, na odměny za pracovní pohotovost, odměny za práci vykonávanou za základě dohod o pracích konaných mimo pracovní poměr a odstupné, na úhradu pojistného na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti a na úhradu pojistného na všeobecné zdravotní pojištění, na příděly do fondu kulturních a sociálních potřeb a ostatní náklady vyplývající z pracovněprávních vztahů, na nezbytné zvýšení nákladů spojených s výukou dětí, žáků a studentů zdravotně postižených, na učební pomůcky a rovněž výdajů na další vzdělávání pedagogických pracovníků, na činnosti, které přímo souvisejí s rozvojem škol a kvalitou vzdělávání, poskytované ze státního rozpočtu. b)​ Výši úplaty za poskytování zájmového vzdělávání ve školní družině určuje zřizovatel, který stanovil příspěvek rodičů žáka na částečnou úhradu neinvestičních nákladů ve školní družině na 300 Kč 1
Otevřít podklad školy

Strana 2 · Podklad načten 24. 9. 2026

měsíčně za jedno dítě.
Celý odstavec
měsíčně za jedno dítě. Tato částka platí i pro každé další dítě v případě docházky sourozenců do školní družiny. V případě docházky pouze do ranní družiny nebo pouze v době mezi dopolední a odpolední výukou je stanoven měsíční příspěvek na částku 100 Kč měsíčně. c)​ Výši úplaty může ředitel snížit nebo od úplaty osvobodit, jestliže​ aa) účastník nebo jeho zákonný zástupce je příjemcem opakujících se dávek pomoci v hmotné nouzi podle zákona o pomoci v hmotné nouzi, bb) účastníkovi nebo jeho zákonnému zástupci náleží zvýšení příspěvku na péči podle zákona o sociálních službách, nebo cc) účastník svěřený do pěstounské péče má nárok na příspěvek na úhradu potřeb dítěte podle zákona o státní sociální podpoře dd) ředitel může účastníkovi družiny nebo klubu snížit výši úplaty nebo ho od úplaty osvobodit, jestliže má nárok na přídavek na dítě podle zákona o státní sociální podpoře a tuto skutečnost prokáže řediteli d)​ Pokud je v kalendářním měsíci omezen nebo přerušen provoz družiny po dobu delší než 5 dnů, úplata se účastníkovi poměrně sníží​ 3. Podmínky úplaty a)​ Úplata je splatná nejpozději do 15 dne měsíce září, leden. Platí se ve dvou splátkách – za období září-prosinec, leden-červen b)​ Pokud za dítě není úplata uhrazena, vedoucí vychovatelka školní družiny o tom uvědomí ředitele školy nejpozději do jednoho měsíce. Ředitel školy může využít o případném neuhrazení úplaty, po upozornění zákonných zástupců, soudní cestu. c)​ V případě, že zákonní zástupci, budou mít vůči škole předchozí dluhy, nemusí být žák přijat do školní družiny další školní rok. 4. Závěrečná ustanovení a)​ Kontrolou provádění této směrnice je pověřena vedoucí vychovatelka školní družiny. b)​ Zrušuje se předchozí znění této směrnice. Uložení směrnice v archivu školy se řídí spisovým řádem školy.​ ​ ​ c)​ Směrnice nabývá účinnosti dnem: Hradec Králové, 1. 9. 2009 Mgr. Josef Fiedler ředitel školy příloha: - stanovení výše úplaty za pobyt ve školní družině - rozhodnutí ředitele školy o snížení (prominutí) úplaty 2

Družina · Poplatek za družinu

V případě docházky pouze do ranní družiny nebo pouze v době mezi dopolední a odpolední výukou je stanoven měsíční příspěvek na částku 100 Kč měsíčně. c)​ Výši úplaty může ředitel snížit nebo od úplaty osvobodit, jestliže​ aa) účastník nebo jeho zákonný zástupce je příjemcem opakujících se dávek pomoci v hmotné nouzi podle zákona o pomoci v hmotné nouzi, bb) účastníkovi nebo jeho zákonnému zástupci náleží zvýšení příspěvku na péči podle zákona o sociálních službách, nebo cc) účastník svěřený do pěstounské péče má nárok na příspěvek na úhradu potřeb dítěte podle zákona o státní sociální podpoře dd) ředitel může účastníkovi družiny nebo klubu snížit výši úplaty nebo ho od úplaty osvobodit, jestliže má nárok na přídavek na dítě podle zákona o státní sociální podpoře a tuto skutečnost prokáže řediteli

100 Kč / měsíc

Zdroj a přesné znění
Otevřít podklad školy

Strana 2 · Podklad načten 24. 9. 2026

V případě docházky pouze do ranní družiny nebo pouze v době mezi dopolední a odpolední výukou je stanoven měsíční příspěvek na částku 100 Kč měsíčně. c)​ Výši úplaty může ředitel snížit nebo od úplaty osvobodit, jestliže​ aa) účastník nebo jeho zákonný zástupce je příjemcem opakujících se dávek pomoci v hmotné nouzi podle zákona o pomoci v hmotné nouzi, bb) účastníkovi nebo jeho zákonnému zástupci náleží zvýšení příspěvku na péči podle zákona o sociálních službách, nebo cc) účastník svěřený do pěstounské péče má nárok na příspěvek na úhradu potřeb dítěte podle zákona o státní sociální podpoře dd) ředitel může účastníkovi družiny nebo klubu snížit výši úplaty nebo ho od úplaty osvobodit, jestliže má nárok na přídavek na dítě podle zákona o státní sociální podpoře a tuto skutečnost prokáže řediteli
Celý odstavec
měsíčně za jedno dítě. Tato částka platí i pro každé další dítě v případě docházky sourozenců do školní družiny. V případě docházky pouze do ranní družiny nebo pouze v době mezi dopolední a odpolední výukou je stanoven měsíční příspěvek na částku 100 Kč měsíčně. c)​ Výši úplaty může ředitel snížit nebo od úplaty osvobodit, jestliže​ aa) účastník nebo jeho zákonný zástupce je příjemcem opakujících se dávek pomoci v hmotné nouzi podle zákona o pomoci v hmotné nouzi, bb) účastníkovi nebo jeho zákonnému zástupci náleží zvýšení příspěvku na péči podle zákona o sociálních službách, nebo cc) účastník svěřený do pěstounské péče má nárok na příspěvek na úhradu potřeb dítěte podle zákona o státní sociální podpoře dd) ředitel může účastníkovi družiny nebo klubu snížit výši úplaty nebo ho od úplaty osvobodit, jestliže má nárok na přídavek na dítě podle zákona o státní sociální podpoře a tuto skutečnost prokáže řediteli d)​ Pokud je v kalendářním měsíci omezen nebo přerušen provoz družiny po dobu delší než 5 dnů, úplata se účastníkovi poměrně sníží​ 3. Podmínky úplaty a)​ Úplata je splatná nejpozději do 15 dne měsíce září, leden. Platí se ve dvou splátkách – za období září-prosinec, leden-červen b)​ Pokud za dítě není úplata uhrazena, vedoucí vychovatelka školní družiny o tom uvědomí ředitele školy nejpozději do jednoho měsíce. Ředitel školy může využít o případném neuhrazení úplaty, po upozornění zákonných zástupců, soudní cestu. c)​ V případě, že zákonní zástupci, budou mít vůči škole předchozí dluhy, nemusí být žák přijat do školní družiny další školní rok. 4. Závěrečná ustanovení a)​ Kontrolou provádění této směrnice je pověřena vedoucí vychovatelka školní družiny. b)​ Zrušuje se předchozí znění této směrnice. Uložení směrnice v archivu školy se řídí spisovým řádem školy.​ ​ ​ c)​ Směrnice nabývá účinnosti dnem: Hradec Králové, 1. 9. 2009 Mgr. Josef Fiedler ředitel školy příloha: - stanovení výše úplaty za pobyt ve školní družině - rozhodnutí ředitele školy o snížení (prominutí) úplaty 2

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (2)

Jak se sem hlásit · Postup přijetí

Zápis do 1. tříd se uskuteční: v pátek 6. února 2026 od 14 – 18 hodin

6. 2. 2026, 14:00–18:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Předškoláci na Severu – zssever.cz

Podklad načten 25. 10. 2026

Zápis do 1. tříd se uskuteční:
Předškoláci na Severu – zssever.cz

Podklad načten 25. 10. 2026

v pátek 6. února 2026 od 14 – 18 hodin

Jak se sem hlásit · Postup přijetí

Zápis do 1. tříd se uskuteční: v sobotu 7. února 2026 od 9 – 11 hodin.

7. 2. 2026, 9:00–11:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Předškoláci na Severu – zssever.cz

Podklad načten 25. 10. 2026

Zápis do 1. tříd se uskuteční:
Předškoláci na Severu – zssever.cz

Podklad načten 25. 10. 2026

v sobotu 7. února 2026 od 9 – 11 hodin.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

80,9 %
zapsaných z přihlášených
(55 z 68)
19,1 %
odkladů školní docházky
(13 z 68)
19,1 %
přihlášených po odkladu
(13 z 68)
78,2 %
zapsaných ze spádového obvodu
(43 z 55)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

25,4
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
26,7
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
24,2
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
15
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Lužická 1208/12
500 03 Hradec Králové
Hradec Králové, Královéhradecký kraj

Doprava

Zastávka Hradec Králové, Pyrám, 116 m
  • trolejbus 6 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 6 Hradec Králové,,Terminál HD - Hradec Králové,,Slezské Př. Cihelna
  • trolejbus 27 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 27 Hradec Králové,,Slezské Př. Cihelna - Hradec Králové,,Pod strání
  • 12 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 12 Hradec Králové,,Březhrad - Hradec Králové,, Kingspan
  • 14 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 14 Hradec Králové,,Jungmannova - Hradec Králové,,Rusecká
  • 19 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka :19 Hradec Králové,,Terminál HD - Hradec Králové,, Slezské Př. - Cihelna
  • 23 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 23 Hradec Králové,,Pod Strání - Hradec Králové,,Kingspan
  • 33 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 33 Hradec Králové,,Pod Strání - Hradec Králové,,Pod Strání
  • 205 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 5Š Hradec Králové,,Slatina - Hradec Králové,,Magistrát města
  • a dalších 2

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Josef Fiedler

Technické detaily
IZO
062060422
RED IZO
600088570
IČO
62060422
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Šerpování devátých ročníků 23. 6. 2026

Slavnostní šerpování a předání vysvědčení žákům devátých ročníků za účasti rodinných příslušníků.

Jaro v družině 5. 6. 2026

Aktivity a jarní program v rámci školní družiny.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Hradec Králové

Porovnání

Porovnat