Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Horní Bludovice

None, Horní Bludovice

základní Moderní
Pozitivní zjištění
51 žáků (kapacita 55, 93%) Inspekce (před rokem)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2025-12-10
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Škola nabízí klidné rodinné prostředí málotřídky. Žáci se učí v malých skupinách. To umožňuje učitelům věnovat se každému jednotlivci. Starší žáci přirozeně pomáhají těm mladším. Atmosféra je velmi přátelská a bezpečná. Učitelé vedou děti k vzájemné spolupráci. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí málotřídky.
  • Pro děti, kterým vyhovuje individuální péče a úzká spolupráce s učitelem.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Malý kolektiv nemusí vyhovovat dětem, které vyžadují širší sociální okruh.

💪 Silné stránky

  • Individuální přístup učitelů k potřebám každého žáka v malých skupinách.
  • Silná spolupráce a vzájemná pomoc mezi staršími a mladšími žáky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Menší kolektiv dětí může omezit nabídku volnočasových aktivit a kroužků.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zjistěte, jak škola připravuje žáky na přechod na druhý stupeň.
  • Navštivte školu a prohlédněte si prostory pro družinu a odpočinek.

✨ Unikátní vlastnosti

Spojování ročníků v málotřídce přirozeně rozvíjí sociální dovednosti a samostatnost.
Škola využívá výhody málotřídky pro individuální přístup k žákům. Učitelé podporují vzájemnou spolupráci dětí různých věkových kategorií. Výuka zahrnuje praktické činnosti a skupinovou práci, což vede k samostatnosti žáků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Výuka v málotřídce je velmi dobře zorganizovaná. Učitelé efektivně střídají samostatnou práci se společným výkladem. Žáci často spolupracují napříč ročníky, což rozvíjí jejich samostatnost. Učitelé používají různé pomůcky a praktické úkoly ze života. Děti se v hodinách aktivně zapojují a práce je viditelně baví.

Zobrazit citace ze zprávy

„Individuální přístup vyučujících v malých skupinách žáků umožnil efektivně reagovat na jejich vzdělávací potřeby."

„Využívání metod činnostního učení a skupinové práce vedlo k aktivnímu zapojení žáků do výuky."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy má jasnou představu o fungování málotřídky. Pravidelně kontroluje práci učitelů a podporuje jejich další vzdělávání. Ředitelka vytváří podmínky pro spolupráci v malém týmu. Škola se neustále vyvíjí a reaguje na potřeby dětí. Vedení školy také aktivně komunikuje s rodiči i zřizovatelem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy vytváří příznivé podmínky pro rozvoj školy a podporuje další vzdělávání pedagogických pracovníků."

„Pravidelné vyhodnocování výsledků vzdělávání slouží jako podklad pro další plánování pedagogické práce."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Malý počet žáků umožňuje učitelům rychle řešit případné konflikty. Žáci se k sobě chovají ohleduplně napříč různými ročníky. Škola úzce spolupracuje s rodinami, což posiluje důvěru dětí. Děti se v tomto prostředí cítí spokojeně a uvolněně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vztahy mezi pedagogy a žáky jsou založeny na vzájemné důvěře a respektu."

„Škola účinně předchází rizikovým jevům prostřednictvím preventivního programu a úzké spolupráce s rodiči."

Podpora žáků

3 /4

Podpora žáků s obtížemi funguje velmi dobře. Škola využívá asistenty pedagoga k individuální pomoci přímo v hodinách. Učitelé pravidelně sledují pokroky každého žáka a přizpůsobují mu úkoly. Díky malému počtu dětí ve třídách je pomoc okamžitá. To vede k úspěšnému zapojení všech dětí do výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systém péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami je funkční a zajišťuje jim odpovídající podporu."

„Působení asistentů pedagoga ve třídách přispívá k lepšímu zvládání učiva žáků s podpůrnými opatřeními."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v historické budově, která je dobře udržovaná. Třídy jsou světlé a vybavené moderními učebními pomůckami včetně IT techniky. Žáci mají k dispozici zahradu a prostory pro družinu.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

17.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
17.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

0.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.38
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.2
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
5.0
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
18.6%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

81.2%
zapsaných z přihlášených
(13 z 16)
6.2%
odkladů školní docházky
(1 z 16)
6.2%
přihlášených po odkladu
(1 z 16)
69.2%
zapsaných ze spádového obvodu
(9 z 13)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

1. II. (2.,3.) III. (4.,5.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-12-10 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Škola nabízí klidné rodinné prostředí málotřídky. Žáci se učí v malých skupinách. To umožňuje učitelům věnovat se každému jednotlivci. Starší žáci přirozeně pomáhají těm mladším. Atmosféra je velmi př...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2022-05-26

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Malá škola nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé dbají na dobrou náladu a vzájemný respekt. Výuka probíhá spíše klasicky a děti málokdy dostávají úkoly podle svých schopností. Škola má sk...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-02-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2011-02-01

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-02-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-11-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Horní Bludovice se zaměřuje na kvalitní výchovně-vzdělávací práci, budování bezpečného a estetického prostředí a podporu zdravého životního stylu. Klade důraz na lásku, vstřícnost k dětem a rozvíjení rodinné atmosféry, přičemž ctí tradice venkova a je otevřená veřejnosti.

Adresa

73937 Horní Bludovice
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více