Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Kladno, Amálská 2511

Amálská, Kladno

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (1999)
501 žáků (kapacita 560, 89%) Inspekce (před 27 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 1999-02-02
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Škola nabízí kvalitní vzdělání v přátelském prostředí. Vedení školy má jasnou vizi a neustále vylepšuje vybavení učeben. Učitelé využívají zajímavé metody, například skupinovou práci nebo dramatizaci. Žáci s obtížemi zde najdou potřebnou pomoc a individuální přístup. Rodiče oceňují dobrou komunikaci a možnost navštívit výuku.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří hledají přátelské prostředí a podporu v učení.
  • Vhodná pro zájemce o přírodní vědy nebo alternativní směry.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Někteří učitelé cizích jazyků si teprve doplňují potřebné vzdělání pro výuku.

💪 Silné stránky

  • Vedení školy vytváří atmosféru důvěry a spolupráce mezi všemi zaměstnanci.
  • Škola efektivně modernizuje své prostory a pomůcky pro žáky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V některých předmětech, jako je hudební výchova, mohou být učitelé přísní.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se na možnost zápisu do plánované Montessori třídy.
  • Využijte možnost podívat se přímo do výuky po domluvě s učitelem.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola plánuje otevření Montessori třídy a má rozšířenou výuku matematiky. Nabízí neobvykle širokou škálu zájmových kroužků přímo v budově.
Škola kombinuje klasické vyučování s moderními prvky, jako je skupinová práce. Plánuje otevření Montessori třídy a nabízí individuální přístup k žákům. Vedení aktivně podporuje inovace a rozvoj dovedností.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé používají pestré metody jako skupinovou práci nebo dramatizaci textu. Výuka je díky tomu pro žáky názorná a efektivní. Vedení dbá na to, aby se učitelé v cizích jazycích dále vzdělávali. Škola se snaží rozvíjet u žáků přirozenou komunikaci a zájem o učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„hospitační činnost ČŠI zaznamenala použití efektivně zvolených metod práce (skupinová práce, dramatizace textu, práce s knihou, názornost výuky)"

„pozornost je třeba i nadále věnovat rozvoji přirozené a kultivované komunikaci žáků"

Vedení školy

4 /4

Vedení školy funguje velmi profesionálně a s jasnou vizí do budoucna. Ředitelka vytváří prostředí postavené na důvěře a úzké spolupráci celého týmu. Dokáže efektivně získávat i šetřit peníze, které pak investuje do dětí. Plánuje také zavádění moderních prvků, jako jsou Montessori třídy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve škole je vedením školy vytvářena atmosféra důvěry a spolupráce."

„Přístup ředitelky školy k řídící činnosti je tvůrčí, iniciativní a odpovědný."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje přátelská nálada a učitelé s vedením táhnou za jeden provaz. Rodiče jsou o všem včas informováni a mohou se po domluvě podívat do výuky. Škola rychle řeší případné problémy a dbá na bezpečí žáků. Prostředí je celkově klidné a motivující.

Zobrazit citace ze zprávy

„Rodiče informuje škola pomocí žákovských knížek a notýsků, při třídních schůzkách, případně informačními listy."

„rodiče po předchozí domluvě s učitelem a vedením školy navštívit výuku ve třídě svého dítěte"

Podpora žáků

3 /4

Škola nabízí pomoc žákům s poruchami učení prostřednictvím speciálních doučovacích skupin. Pro žáky se zdravotním postižením připravují učitelé kvalitní individuální plány po dohodě s rodiči. K dispozici je také široká nabídka kroužků, které rozvíjejí zájmy dětí. Podpora je konkrétní a dobře organizovaná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro žáky se specifickými poruchami učení jsou zřízeny doučovací skupiny... které svou činností napomáhají k reedukaci výukových obtíží žáků."

„Pro žáky zdravotně postižené má škola kvalitně vypracované individuální vzdělávací programy, které mají charakter dohody mezi rodiči a školou."

Zázemí a vybavení

Škola prošla rozsáhlou modernizací interiérů včetně tříd, tělocvičny a cvičné kuchyně. Budova má opravenou střechu a nové vybavení kabinetů i šaten. Učitelé mají k dispozici průběžně doplňované učební pomůcky a moderní učebnice.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102102872)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

27.8
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
27.2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
28.6
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

5.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.21
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
17.0
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
2.3%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

52.7%
zapsaných z přihlášených
(59 z 112)
9.8%
odkladů školní docházky
(11 z 112)
21.4%
přihlášených po odkladu
(24 z 112)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(59 z 59)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 70.1%
Francouzština 6.2%
Němčina 23.7%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

1
žáků z 5. ročníku
(1.9%)
0
žáků ze 7. ročníku
1
celkem přechodů
(0.9%)

Názvy tříd

1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2020-10-07

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné prostředí s důrazem na tradiční výuku a úspěch. Výborně funguje výuka cizích jazyků a podpora žáků s obtížemi. Učitelé se učí více zapojovat žáky do hodnocení jejich práce. Celko...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-01-21

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Klub Školní Družina

Škola nabízí stabilní prostředí a bezpečné klima pro žáky. Vedení řídí školu systematicky a efektivně. Výuka probíhá spíše tradičně a frontálně. Učitelé na prvním stupni přistupují k žákům individuáln...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-02-14

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola v Kladně nabízí přátelské prostředí a moderní přístup k výuce. Žáci se učí spolupracovat a řešit problémy samostatně. Učitelé respektují individuální tempo dětí a pomáhají těm s obtížemi. Rodiče...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2003-03-03

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Tato škola nabízí žákům bezpečné a respektující prostředí. Silnou stránkou je podpora žáků se speciálními potřebami. Učitelé jim pomáhají zažít úspěch. Výuka probíhá spíše tradičně, ale atmosféra zůst...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-02-02 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola nabízí kvalitní vzdělání v přátelském prostředí. Vedení školy má jasnou vizi a neustále vylepšuje vybavení učeben. Učitelé využívají zajímavé metody, například skupinovou práci nebo dramatizaci....

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Na základě dostupných informací webová stránka Základní školy Kladno, Amálská 2511, primárně slouží k informování o aktuálních událostech a novinkách ve škole, včetně kalendáře akcí a fotogalerií. Konkrétní popis vzdělávacího přístupu nebo unikátních rysů školy není na hlavní stránce uveden.

Adresa

Amálská 2511
27201 Kladno
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více