Základní škola Chomutov, Na Příkopech 895
Na Příkopech, Chomutov Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro žáky, které baví sportovní aktivity, pohybové kurzy a spolupráce s místními sportovními kluby.
- Pro žáky, kteří ocení rodilé mluvčí, mezinárodní výměny a jazykové aktivity.
Na co si dát pozor
- Učitelé zadávají všem žákům stejné úkoly, bez ohledu na jejich potřeby a schopnosti.
- Na druhém stupni převažuje výklad; žáci málo spolupracují a málokdy hodnotí vlastní učení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 9. 2024
Škola nabízí žákům sportovní, jazykové i zájmové aktivity. Na prvním stupni učitelé střídají práci a dávají žákům průběžné komentáře. Na druhém stupni převažuje výklad a samostatná práce. Učitelé často nedávají žákům různé úkoly ani prostor zhodnotit vlastní učení. Podpora žáků s odlišným mateřským jazykem pomáhá jejich začlenění.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různými potřebami.
- Zjistěte, jak žáci dostávají komentáře o svém pokroku a mohou hodnotit vlastní učení.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiNa prvním stupni učitelé střídají skupinovou a samostatnou práci. Žáci dostávají komentáře k učení i individuální pomoc. Na druhém stupni převažuje výklad a samostatné úkoly. Učitelé zadávají všem žákům stejné úkoly. Žáci mají málo prostoru pro spolupráci, shrnutí a vlastní zhodnocení. Tento způsob omezuje rozvoj možností žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Diferenciace výuky podle schopností, potřeb či výsledků žáků nebyla zaznamenána, všichni žáci plnili obsahem, typem, rozsahem i náročností shodné úkoly."
„Převažující frontální výuka s nedostatečnou aktivizací žáků a diferenciací vzdělávacího obsahu neumožňuje rozvíjet vzdělávací potenciál žáků."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditel rozdělil část řízení mezi zástupkyně a škola pravidelně kontroluje práci učitelů. Přesto vedení nepomáhá učitelům dost účinně rozvíjet jejich výuku. Učitelé se navzájem navštěvují jen zřídka. Další vzdělávání učitelů nezohledňuje potřeby školy dostatečně. Potíže s metodami a podporou učitelů přetrvávají od minulé inspekce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogické vedení školy není zcela účinné v oblasti metodické podpory a profesního rozvoje pedagogů."
„Od minulé inspekční činnosti přetrvávají nedostatky ve výuce (zejména v metodách, formách a vedení žáků k sebehodnocení) a v metodickém vedení pedagogů."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci v hodinách pracují v klidné a přátelské atmosféře. Bez obav vyjadřují názory. Škola pořádá třídnické hodiny, adaptační pobyty i zahraniční výjezdy. Tyto aktivity posilují vztahy ve třídách a pomáhají omezovat problémy v chování. Škola spolupracuje také s externími organizacemi. Pravidelné aktivity tak podporují bezpečné vztahy mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hodiny probíhaly v klidné a přátelské atmosféře, žáci bez obav vyjadřovali své názory a postoje."
„Pravidelně zařazované třídnické hodiny, adaptační pobyty pro šesté ročníky a školní zahraniční výjezdy posilují prosociální vztahy v třídních kolektivech"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Žáci využívají dvě tělocvičny, venkovní hřiště a relaxační místnost ve vestibulu. Škola postupně obnovuje učebny.
Silné stránky
- • Škola rozvíjí pohybové dovednosti žáků spoluprací se sportovními kluby a zapojením trenérů do výuky.
- • Skupinová čeština pomáhá žákům s jiným mateřským jazykem rychleji zapadnout a lépe komunikovat.
- • Pravidelné třídnické hodiny, adaptační pobyty a výjezdy posilují vztahy mezi žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé zadávají všem žákům stejné úkoly, což omezuje rozvoj jejich možností.
- • Vedení málo pomáhá učitelům zlepšovat výuku a stejné potíže přetrvávají.
Unikátní vlastnosti
- Škola nabízí sportovní třídy s rozšířenou tělesnou výchovou a spolupracuje s místními kluby.
- Mezinárodní spolupráce zahrnuje výměnné pobyty žáků a stáže učitelů.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 9. 2024
Škola včas rozpozná žáky, kteří potřebují pomoc, a nastavuje jim podporu. Učitelé spolupracují s výchovnou poradkyní, asistenty a odbornými zařízeními. Žákům s jiným mateřským jazykem škola nabízí skupinovou češtinu. Ta jim pomáhá rychleji zapadnout do kolektivu a lépe komunikovat. Asistentky pomáhají také při výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„pomáhá tak jejich rychlejšímu začlenění do kolektivu a rozvíjí jejich komunikační dovednosti."
„Asistentky pedagoga poskytovaly efektivní podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami i žákům s odlišným mateřským jazykem."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podpora je zajišťována 17 asistentkami pedagoga. Škola využívá individuální vzdělávací plány (IVP), pedagogické intervence a úzce spolupracuje s PPP a SPC. Pro doučování češtiny byla využívána tandemová učitelka.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Chomutov, Na Příkopech 895 se aktivně zapojuje do mimoškolních aktivit a podporuje účast žáků v akademických soutěžích. Zaměřuje se na rozvoj žáků skrze praktické workshopy a zapojení do celorepublikových soutěží.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
Typ strávníka | Cena oběda Žáci 6 - 10let | 28 Kč
28 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Typ strávníka | Cena oběda Žáci 6 - 10let | 28 Kč
Celý odstavec
Typ strávníka | Cena oběda Žáci 6 - 10let | 28 Kč Žáci 11 - 14let | 30 Kč Žáci nad 15 let | 35 Kč Cizí strávníci | 94 Kč
Stravování · Stravné
Typ strávníka | Cena oběda … Žáci 11 - 14let | 30 Kč
30 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Typ strávníka | Cena oběda … Žáci 11 - 14let | 30 Kč
Celý odstavec
Typ strávníka | Cena oběda Žáci 6 - 10let | 28 Kč Žáci 11 - 14let | 30 Kč Žáci nad 15 let | 35 Kč Cizí strávníci | 94 Kč
Stravování · Stravné
Typ strávníka | Cena oběda … Žáci nad 15 let | 35 Kč
35 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Typ strávníka | Cena oběda … Žáci nad 15 let | 35 Kč
Celý odstavec
Typ strávníka | Cena oběda Žáci 6 - 10let | 28 Kč Žáci 11 - 14let | 30 Kč Žáci nad 15 let | 35 Kč Cizí strávníci | 94 Kč
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na Příkopech 895/19430 01 Chomutov
Chomutov, Ústecký kraj
Doprava
- trolejbus 341 Jirkov, Horník - Vodní - Palackého - Jirkov, Horník
- trolejbus 351 Písečná - Zahradní TIP - Vodní - Chomutov, aut.nádr.
- trolejbus 353 Písečná - Zahradní I - Vodní - Chomutov, aut.nádr.
- 303 Povodí Ohře - Palackého - Jezero
- 314 Poliklinika - Palackého - Zadní Vinohrady - Poliklinika
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Miloslav Hons
Technické detaily
- IZO
- 102129282
- RED IZO
- 600077349
- IČO
- 46789685
- Kód typu
- B00
Aktuality
Gymnázium Christiana Dopplera tradičně již od roku 1996 pořádá týmové soutěže pro žáky základních škol — Pražskou střelu (matematickou) a Dopplerovu vlnu (fyzikální). Do Prahy postupuje 15 nejlepších týmů na prezenční kolo.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →