Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Rataje

None, Rataje

základní Moderní
Standardní
44 žáků (kapacita 55, 80%) Inspekce (před rokem)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2025-03-04
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Jde o málotřídní školu s rodinnou atmosférou. Učitelé se k žákům chovají jako k partnerům. Výuka ve spojených třídách děti učí samostatnosti. Škola dobře využívá moderní techniku a dílny. Žáci se tu cítí bezpečně. Slabinou je chybějící doučování pro žáky s horším prospěchem.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kterým vyhovuje rodinné prostředí málotřídní školy.
  • Pro rodiče, kteří hledají partnerský a respektující přístup pedagogů.
  • Pro děti, které potřebují přirozeně rozvíjet samostatnost a spolupráci.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Rodiče musí zajistit doučování žáků se slabším prospěchem sami.
  • ! Menší důraz na kritické myšlení a ověřování informací.

💪 Silné stránky

  • Učitelé jednají se žáky jako s partnery v přátelské atmosféře.
  • Výuka ve spojených ročnících přirozeně učí žáky samostatnosti.
  • Škola má zrekonstruované dílny a moderní digitální vybavení.
  • Velmi dobrá spolupráce s mateřinkou usnadňuje dětem přechod.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Škola nenabízí doučování žákům, kterým učení zrovna nejde.
  • Žáci málo pracují s různými informačními zdroji a internetem.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola pomůže žákovi, který potřebuje doučování.
  • Zjistěte, jak žáci v hodinách trénují vyhledávání informací.
  • Prohlédněte si vybavení pro pracovní činnosti a polytechnickou výchovu.

✨ Unikátní vlastnosti

Spojené ročníky přirozeně vedou žáky k vzájemné spolupráci. Škola má nově renovované prostory pro rozvoj praktických dovedností.
Škola klade důraz na partnerský vztah mezi učitelem a žákem. Výuka v málotřídních třídách vede žáky k samostatnosti a vzájemné spolupráci. Pedagogové využívají moderní technologie a rozvíjejí dovednosti žáků pro praktický život.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé střídají výklad se samostatnou prací žáků. Děti hodně používají digitální technologie a učební pomůcky. Výuka ve spojených ročnících učí žáky samostatnosti a spolupráci. Děti však málo pracují s různými zdroji informací. Učitelé také málo vedou žáky k tomu, aby se hodnotili navzájem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve výuce byla vytvořena příjemná pracovní atmosféra, která podporovala důvěrný a partnerský vztah mezi pedagogem a žáky."

„Žáci ve výuce nebyli dostatečně podporováni v samostatném vyhledávání informací v různých zdrojích, jejich třídění a ověřování."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka školu řídí systematicky a cíleně. Pravidelně chodí do hodin a sleduje práci učitelů. Na základě kontrol hned zavádí změny pro lepší výuku. Podařilo se jí také renovovat prostory pro dílny a environmentální výchovu. Vedení školy aktivně spolupracuje s obcí a partnery.

Zobrazit citace ze zprávy

„Z průběžných výsledků kontrolní a hospitační činnosti ředitelka školy přijímá efektivní opatření směřující ke zkvalitnění vzdělávání."

„Rovněž se škole podařilo renovovat prostory pro rozvoj školního a mimoškolního vzdělávání, zejména pro výuku pracovních činností."

Školní klima

3 /4

Ve škole vládne klidná a přátelská atmosféra. Učitelé přistupují k žákům jako k partnerům a s respektem. Škola pravidelně pořádá akce pro žáky a účinně předchází rizikovému chování. Rodiče mají o dění ve škole dobrý přehled. Žáci se tu cítí bezpečně a dodržují dohodnutá pravidla.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícný a respektující přístup pedagogů důsledně uplatňovaný při komunikaci s žáky."

„Preventivní mechanismy školy účinně zajišťovaly reálnou fyzickou bezpečnost."

Podpora žáků

2 /4

Škola dobře pomáhá žákům se speciálními potřebami. Využívá k tomu asistenty i externího speciálního pedagoga. Spolupráce s poradenským centrem funguje pravidelně. Slabinou je však chybějící doučování pro žáky s horším prospěchem. Rodiče si v těchto případech musí zajistit domácí přípravu svých dětí sami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jak žákům, tak i jejich zákonným zástupcům byly účinně poskytovány poradenské, informační a metodické služby."

„Žáci se slabším prospěchem byli ve škole evidováni... škola ale nenabízela podporu těmto žákům formou doučování."

Zázemí a vybavení

Budovy a učebny jsou v dobrém stavu a poskytují dobré zázemí. Škola má zmodernizované prostory pro pracovní činnosti a polytechnickou výchovu. Třídy jsou dobře vybaveny digitálními technologiemi a pomůckami.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

14.7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
14.7
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

1.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.62
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
5.5
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
12.5%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

81.8%
zapsaných z přihlášených
(9 z 11)
18.2%
odkladů školní docházky
(2 z 11)
27.3%
přihlášených po odkladu
(3 z 11)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(9 z 9)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

2
žáků z 5. ročníku
(22.2%)
2
celkem přechodů

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I. (1.) II. (2., 3.) III. (4., 5.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-03-04 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Jde o málotřídní školu s rodinnou atmosférou. Učitelé se k žákům chovají jako k partnerům. Výuka ve spojených třídách děti učí samostatnosti. Škola dobře využívá ...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2020-10-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2014-10-23

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-03-03

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-11-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-01-27

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více