Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Žihobce

None, Žihobce

základní Tradiční
S výhradami Starší zpráva (2022)
30 žáků (kapacita 180, 17%) Inspekce (před 4 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2022-09-16
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Základní Škola Mateřská Škola Školní Družina

Škola nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Děti se v hodinách cítí dobře a nebojí se mluvit. Výuka v základní škole je však velmi tradiční. Učitelé málo přizpůsobují učivo potřebám jednotlivých dětí. Podpora žáků s obtížemi zatím nefunguje dostatečně efektivně.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří preferují tradiční způsob výuky.
  • Pro rodiny hledající školu s úzkou vazbou na obec.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Převaha výkladu a práce s učebnicí bez rozlišení schopností.
  • ! Nedostatečné plánování podpory pro žáky, kterým učení nejde.

💪 Silné stránky

  • Děti se v prostředí školy cítí bezpečně a spokojeně.
  • Učitelé v hodinách vytvářejí příjemnou a podnětnou atmosféru.
  • Škola aktivně spolupracuje s obcí a místními partnery.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Výuka je jednotvárná a málo se přizpůsobuje potřebám dětí.
  • Žáci s obtížemi nedostávají vždy potřebnou individuální podporu.
  • Učitelé málo využívají moderní způsoby hodnocení a techniku.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola individuálně pomáhá dětem s potížemi.
  • Zjistěte, zda učitelé plánují více střídat různé způsoby výuky.
  • Ověřte si, jak škola využívá moderní techniku při učení.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola funguje v režimu málotřídky s malým počtem žáků. Využívá blízký park pro pravidelné aktivity a výuku venku. Vychovatelka v družině velmi aktivně pomáhá dětem s učením.
Výuka probíhá převážně formou výkladu a práce s učebnicí. Učitelé málo přizpůsobují učivo jednotlivým dětem a využívají klasické metody hodnocení. Moderní prvky výuky se v praxi téměř neobjevují.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

1 /4

Výuka je zastaralá a málo pestrá. Učitelé většinou mluví a děti pracují s učebnicí. Všichni dostávají stejné úkoly bez ohledu na to, co kdo potřebuje. Chybí moderní prvky, jako je sebehodnocení dětí nebo zpětná vazba.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem výuky byla malá pestrost metod a forem práce, výrazně převažovala frontální výuka."

„Nebyla využita možnost diferenciace učiva."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou vizi, kam má škola směřovat. Plány a dokumentace jsou v pořádku. V praxi se ale nedaří tyto vize přenést do výuky. Učitelé mezi sebou málo spolupracují na zlepšování metod a sjednocení hodnocení žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Koncepční cíle jsou srozumitelně formulované, dokládají jasnou představu o dalším směřování školy."

„Chybí však nastavení užší spolupráce pedagogů v ZŠ v oblasti využívání efektivních forem a metod práce."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná atmosféra a dobré vztahy mezi dětmi a učiteli. Žáci se cítí bezpečně a mají k dospělým důvěru. Škola má funkční pravidla a preventivní programy. Chybí však konkrétní vyhodnocování spokojenosti žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka v ZŠ probíhala v podnětném prostředí a v příjemné atmosféře."

„Žáci se bez obav obraceli se svými dotazy a potřebami na učitele."

Podpora žáků

1 /4

Podpora dětí s obtížemi v učení nefunguje dostatečně. Škola pro ohrožené žáky nevytváří povinné plány podpory. V některých hodinách učitelé neberou ohled na individuální potřeby žáků. To může vést k tomu, že se děti v učení zaseknou.

Zobrazit citace ze zprávy

„někteří pedagogové v hodinách důsledně neposkytují žákům se speciálními vzdělávacími potřebami dostatečnou podporu, individuální přístup."

„nestanovují pro ně první stupeň podpůrných opatření a netvoří plán pedagogické podpory."

Zázemí a vybavení

Škola se nachází v budově, která prošla rekonstrukcí a modernizací. K výuce využívá i blízký park. Žáci mají k dispozici moderní techniku, kterou ale učitelé využívají jen minimálně.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

15.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
15.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

1.3
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.28
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
6.4
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

75.0%
zapsaných z přihlášených
(3 z 4)
25.0%
odkladů školní docházky
(1 z 4)
25.0%
přihlášených po odkladu
(1 z 4)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(3 z 3)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I. (1., 3. ročník) II.(2., 4. a 5. ročník)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-09-16 zobrazeno

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Základní Škola Mateřská Škola Školní Družina

Škola nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Děti se v hodinách cítí dobře a nebojí se mluvit. Výuka v základní škole je však velmi tradiční. Učitelé málo přizpůsobují učivo potřebám jednotl...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2015-06-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-05-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

34201 Žihobce
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více