Základní škola Jenišovice
Jenišovice Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje přátelská atmosféra, jasné vedení a pomoc dospělých.
- Pro žáky, kterým prospívá klidné prostředí a dostupnost asistentek či psycholožky.
Na co si dát pozor
- Žáci mají méně příležitostí k samostatné aktivní práci a využívání různých zdrojů.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 1. 2023
Škola nabízí klidnou, přátelskou atmosféru a rychle řeší potíže žáků. Žáci pracují sami, ve dvojicích i skupinách. Učitelé propojují učení s běžným životem. Učitelé ale většinou řídí průběh hodin. Psycholožka a asistentky se podílejí na podpoře žáků. Žáci mají méně příležitostí k samostatné aktivní práci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak často žáci pracují samostatně a využívají různé informační zdroje.
- Zeptejte se, jak škola domlouvá pomoc pro žáka, který ji potřebuje.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníŽáci pracují samostatně, ve dvojicích i skupinách. Učitelé propojují učení s běžným životem. Učitelé je povzbuzují a radí jim, což podporuje pozornou a aktivní práci. V některých hodinách se daří lépe zapojit žáky. Přesto mají žáci méně příležitostí k samostatné činnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšlené střídání aktivit a cíleně nasměrovaná motivace a pochvala podněcovaly žáky k pozorné a aktivní práci."
„Rezervy byly ve využití činnostního vyučování se samostatným aktivním zapojením žáků nebo v práci s různými informačními zdroji."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka vede školu podle vlastního plánu a průběžně kontroluje její chod. Podporuje další vzdělávání učitelů a spolupracuje s týmem. Škola si udržuje stabilní učitele a klidné prostředí pro žáky. Zpráva neukazuje konkrétní změnu během výuky, kterou její kroky přímo přinesly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivně je nastavený kontrolní systém."
„Podporu má další vzdělávání pedagogů, jehož obsah koresponduje se zaměřením školy a respektuje zájem učitelů o rozšiřování jejich odbornosti."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci i učitelé respektují jeden druhého, škola udržuje klidnou atmosféru. Psycholožka pořádá programy pro dobré vztahy. Žáci se účastní společných třídních akcí. Škola rychle řeší potíže s žáky a rodinami. Pravidla bezpečnosti pomáhají snižovat počet školních úrazů. Všichni učitelé se řídí společnými pravidly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelné seznamování žáků a zaměstnanců s pravidly bezpečnosti a ochrany zdraví a s možnými riziky se meziročně projevuje i ve snižování počtu úrazů."
„Příjemné klima menší školy téměř rodinného typu je pozitivním předpokladem pro trvale nízký výskyt nežádoucích jevů."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má světlé kmenové učebny, malou a velkou tělocvičnu, venkovní víceúčelové hřiště a odbornou učebnu přírodovědných předmětů. Využívá také počítačovou učebnu, učebnu robotiky a školní zahradu s prolézačkami.
Silné stránky
- • Promyšlené střídání činností a povzbuzení pomáhají žákům pracovat pozorně a aktivně.
- • Společná pravidla a rychlé řešení potíží pomáhají udržovat bezpečné a přátelské vztahy.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci mají méně příležitostí k samostatné práci a využívání různých informačních zdrojů.
Unikátní vlastnosti
- Školní psycholožka zjišťuje vztahy mezi žáky a pořádá programy na jejich podporu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 1. 2023
Škola má výchovnou poradkyni, psycholožku a čtyři asistentky. Učitelé zohledňují možnosti a potřeby žáků a asistentky pomáhají při jejich zapojení do výuky. Škola sleduje potíže s učením a nabízí odpovídající pomoc. U jednotlivých žáků ale neznáme konkrétní změnu, kterou tato pomoc přinesla.
Zobrazit citace ze zprávy
„V uplatňování individuálního přístupu sehrála významnou a přínosnou roli také přítomnost asistenta pedagoga."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Individuální přístup, školní psycholožka, asistentky pedagoga, doučování žáků, spolupráce s PPP a SPC, logopedická péče formou kroužku.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Jenišovice se zaměřuje na místně zakotvené učení a ekologickou výchovu, přičemž aktivně využívá okolní krajinu v projektech jako „Rok v sadu“ nebo „Malý strážce krajiny domova“. Škola klade velký důraz na rozvoj individuálního potenciálu dětí a dosahuje nadprůměrných výsledků u přijímacích zkoušek na střední školy. Výuka je propojena s praktickými činnostmi, spoluprací s místními spolky a moderními metodami koučování osobního rozvoje.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do 1. třídy pro školní rok 2026/2027 - pondělí 19.1.2026 od 12 do 17 hod.
19. 1. 2026, 12:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Zápis do 1. třídy pro školní rok 2026/2027 - pondělí 19.1.2026 od 12 do 17 hod.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
468 33 JenišoviceSemily, Liberecký kraj
Doprava
- 341 Jablonec n.Nisou - Frýdštejn - Turnov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Markéta Zakouřilová
Technické detaily
- IZO
- 102177228
- RED IZO
- 600078442
- IČO
- 72741571
- Kód typu
- B00
Aktuality
Seznam sešitů a pomůcek na nový školní rok pro 5.-9. ročník.
Družstva atletů zvítězila na tradičním Maloskalském poháru.
Účast žáků na školním festivalu "Pěnčínská nota".
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →