Základní škola K. J. Erbena a Mateřská škola Korálka Miletín
Na Parkáni, Miletín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí žákům bezpečné a klidné zázemí. Učitelé na prvním stupni využívají moderní metody a hry. Škola skvěle podporuje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Vedení školy sleduje nové trendy a modernizuje vybavení. Učitelé spolu úzce spolupracují. Na druhém stupni by se žáci mohli více zapojovat.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí a klid.
- ✓ Pro rodiny, které potřebují dobrou podporu při učení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zjistěte, jak často žáci na druhém stupni pracují ve skupinách.
- ! Ověřte si, jak učitelé hodnotí žáky v praktických předmětech.
💪 Silné stránky
- • Učitelé skvěle přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem žáků.
- • Vedení školy se aktivně zajímá o moderní směry.
- • Pedagogický sbor velmi dobře spolupracuje a sdílí zkušenosti.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni žáci v hodinách často jen poslouchají.
- • V závěru hodin někdy chybí shrnutí a hodnocení práce.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni zapojují žáky.
- → Zjistěte, jak škola pomáhá žákům s různým tempem učení.
- → Navštivte školu a prohlédněte si moderní vybavení dílen.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé na prvním stupni střídají různé činnosti. Pracují s chybou a přizpůsobují tempo žákům. Na druhém stupni učitelé spíše přednášejí. Celkově ale pedagogové úkoly dobře rozdělují podle schopností žáků. To pomáhá dětem lépe chápat látku. Inspekce chválí zapojení audiovizuální techniky do hodin.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky často střídaly činnosti, v nižších ročnících vhodně zařazovaly relaxační prvky, hry a práci s chybou."
„Pedagogové učivo diferencovali, a tím žákům umožňovali lepší porozumění probírané látky."
Vedení školy
Ředitelka vede školu od roku 2006. Sleduje moderní trendy a zavádí je do praxe. Vedení jasně rozdělilo úkoly mezi pracovníky. Učitelé spolu každý den mluví a sdílejí zkušenosti. Škola úspěšně plní svůj plán rozvoje. Systém řízení je efektivní a zajišťuje kvalitní zázemí pro všechny žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy se intenzivně zabývá novými trendy ve vzdělávání, které ve spolupráci s ostatními pedagogy využívá."
„Zavedený systém spolupráce pedagogických pracovníků je účelný."
Školní klima
Škola zajišťuje bezpečné a klidné prostředí. Pravidla jsou jasně daná a žáci je znají. Učitelé s žáky mluví motivačně a povzbuzují je. Šikana ani nevhodné chování nejsou velkým problémem. Žáci se cítí bezpečně a atmosféra je přátelská. Prevence funguje díky pravidelným aktivitám a projektovým dnům.
Zobrazit citace ze zprávy
„K vytvoření příjemného pracovního klimatu pedagogům výrazně napomáhaly motivační rozhovory a zpravidla dobrá organizace činností žáků."
„Ředitelka školy vytváří bezpečné prostředí pro vzdělávání dětí a žáků."
Podpora žáků
Škola se zodpovědně stará o žáky s potížemi. Učitelé jim zadávají lehčí nebo těžší úkoly podle potřeby. Pomáhají jim také asistenti pedagoga. I přes drobné chyby v papírech podpora funguje dobře. Žáci dostávají individuální pomoc přímo v hodinách. To jim pomáhá zvládat učivo vlastním tempem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami se učitelky věnovaly a podporovaly je při plnění zadaných úkolů."
„Pedagogové učivo diferencovali, a tím žákům umožňovali lepší porozumění probírané látky."
Zázemí a vybavení
Škola má odborné učebny, cvičnou kuchyň a dílnu. Pro sport žáci využívají malou tělocvičnu a obecní sportovní areál. Vybavení počítači a pomůckami škola pravidelně obnovuje.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102206325)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 80.1% |
| Němčina | 19.9% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-02-06 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí žákům bezpečné a klidné zázemí. Učitelé na prvním stupni využívají moderní metody a hry. Škola skvěle podporuje žáky se speciálními vzdělávacími...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola K. J. Erbena a Mateřská škola Korálka Miletín je vzdělávací instituce nabízející komplexní výuku od mateřské školy po základní školu. Klade důraz na rozvoj dětí prostřednictvím široké škály aktivit, včetně uměleckých, sportovních, environmentálních, historických a technologických projektů. Škola se aktivně zapojuje do komunitních akcí a podporuje moderní výukové metody.
Adresa
Na Parkáni 10750771 Miletín
Královéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více