Základní škola a mateřská škola Kunratice
None, Kunratice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Jde o malotřídní základní školu s velmi rodinným a vstřícným přístupem. Škola efektivně využívá nízký počet žáků pro individuální podporu. Daří se včas eliminovat rizika školního neúspěchu. Výuka je promyšlená, ale převládá frontální metoda. Chybí spolupráce mezi dětmi a práce s moderními informačními zdroji.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a klidné rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení úzký kontakt se školou a jednotný přístup.
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje efektivní individuální podpora.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti se nenaučí vyhledávat informace z různých zdrojů.
- ! Děti nebudou dostatečně vedeny ke spolupráci ve skupinách.
💪 Silné stránky
- • Díky malému počtu žáků je zajištěn včasný individuální přístup k dětem.
- • Organizace malotřídní výuky je promyšlená a žáci pracují se zájmem.
- • Příznivé školní klima je dáno jednotným a vstřícným přístupem pedagogů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Žáci minimálně využívají týmovou práci a spolupráci při učení.
- • Chybí práce s různými informačními zdroji, jako je internet či encyklopedie.
- • Učitelé zřídka využívají sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola rozvíjí spolupráci a týmovou práci dětí.
- → Ověřte si, jaké metody hodnocení kromě známek škola používá.
- → Zjistěte, jak často děti vyhledávají informace na internetu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je promyšlená a dobře připravená. Často však probíhá formou výkladu a samostatné práce. Téměř chybí skupinová a kooperativní výuka. Učitelé nepodporují aktivní vyhledávání informací a kritické myšlení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z forem výuky převládala frontální metoda a samostatná práce žáků, práce ve dvojicích nebo skupinová práce nebyla během hospitací téměř zaznamenána."
„Učitelé dostatečně nepodněcovali žáky, aby pracovali s různými informačními zdroji, například práce s encyklopedií nebo internetem."
Vedení školy
Řízení školy odpovídá potřebám. Ředitelka chodí do hodin a má koncepci rozvoje. Chybí však systematické vyhodnocování dopadu zpětné vazby. Proto vedení školy nevede učitele k viditelnému kvalitativnímu posunu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka systematicky realizuje hospitační činnost v ZŠ, ale v některých případech chybí následné sledování kvalitativního posunu vyučujících."
„Koncepce rozvoje školy podporovaná zástupci odpovídá reálným vzdělávacím potřebám dětí a žáků."
Školní klima
Škola vytváří klidné a bezpečné prostředí. Všichni pedagogové mají jednotný přístup k chování dětí. Prevence funguje skrze prožitkové aktivity. Chybí však konkrétní důkazy, že preventivní programy mají měřitelný dopad.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pohyb dětí a žáků v celé budově, včetně přechodů po schodech, je zvládán promyšlenou organizací jednotlivých vzdělávacích aktivit."
„Zpracovaná školní preventivní strategie má za cíl vytvořit příjemné a bezpečné vzdělávací prostředí a účinně eliminovat projevy nežádoucího chování."
Podpora žáků
Škola umí díky malému počtu žáků efektivně pomáhat jednotlivcům. Případný školní neúspěch se daří včas podchytit a řešit. Poradenské služby jsou zajištěny. Podpora je účinná a má prokazatelný pozitivní výsledek pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzhledem k aktuálním počtům žáků byl zajištěn efektivní individuální přístup a případný školní neúspěch byl včas eliminován."
„Poradenské služby jsou poskytovány v rozsahu odpovídajícím počtu žáků a jejich vzdělávacím potřebám."
Zázemí a vybavení
Vzdělávání probíhá ve dvou učebnách s ergonomickým nábytkem a interaktivní tabulí. Žáci používají školní notebooky. Škola nemá vlastní tělocvičnu. Využívá relaxační místnost a obecní fotbalové hřiště.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102217998)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-01-12
Komplexní inspekce
Jde o malotřídní základní školu s velmi rodinným a vstřícným přístupem. Škola efektivně využívá nízký počet žáků pro individuální podporu. Daří se včas eliminovat rizika školního neúspěchu. Výuka je p...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-06-05
Komplexní inspekce
Tato inspekční zpráva se zaměřuje výhradně na mateřskou školu Základní školy a mateřské školy Kunratice. Neobsahuje žádné konkrétní informace o základní škole, jejích silných stránkách, slabinách, ani...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
46401 KunraticeLiberecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více