Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

34. základní škola Plzeň, Gerská 32

Gerská, Plzeň

základní Tradiční
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2002)
445 žáků (kapacita 720, 62%) Inspekce (před 24 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2002-02-14
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2002 (před 24 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné prostředí s důrazem na hudební a přírodovědné vzdělávání. Vedení školy aktivně modernizuje výuku a podporuje učitele v rozvoji. Žáci oceňují přátelskou atmosféru a velmi korektní vztahy s pedagogy. Důležitou součástí školy je aktivní žákovský parlament a široká nabídka kroužků. Tato analýza se týká pouze základní školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky se zájmem o zpěv a hudební výchovu.
  • Pro děti, které potřebují bezpečné a slušné prostředí.
  • Pro žáky hledající bohatou nabídku odpoledních kroužků.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelé někdy nestíhají společně s dětmi zhodnotit konec hodiny.
  • ! Někteří vyučující málo využívají moderní techniku přímo při výuce.

💪 Silné stránky

  • Vedení školy aktivně zavádí nové nápady do výuky.
  • Učitelé a žáci se k sobě chovají velmi slušně.
  • Školní klub nabízí obrovské množství zájmových aktivit.
  • Výuka přírodopisu probíhá v moderně vybavené učebně.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Většina učitelů stále učí hlavně frontálně od tabule.
  • Děti v hodinách často jen pasivně sledují učitele.
  • Kvalita výuky se u některých učitelů matematiky liší.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se na aktuální nabídku hudebních sborů pro děti.
  • Zjistěte, jak škola zapojuje děti do rozhodování přes parlament.
  • Ověřte si, jaké metody používá konkrétní učitel matematiky.
  • Škola nabízí doučování, zeptejte se na jeho dostupnost.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola má pět vlastních pěveckých sborů s tradicí. Žákovský parlament se reálně podílí na chodu školy. Vynikající zázemí pro výuku přírodopisu s moderní technikou.
Škola kombinuje tradiční výklad s moderními prvky. Je pilotní školou inovativního projektu a rozvíjí žákovskou autonomii. Přesto v hodinách stále převažuje frontální způsob výuky.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2002. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé si hodiny pečlivě připravují a logicky je člení. Často ale převládá výklad učitele a děti jsou pasivní. V přírodopisu je výuka vynikající a využívá zkušenosti žáků. V matematice se kvalita liší podle konkrétního učitele. Žáci jsou vedeni k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výrazným pozitivem byla velmi dobrá, cílevědomá organizace práce a promyšleně strukturované hodiny."

„Po stránce metodické byl používán tradiční, frontální způsob výuky."

Vedení školy

4 /4

Vedení školy jde příkladem a aktivně se vzdělává. Ředitel chodí pravidelně do hodin a kontroluje práci učitelů. Celý systém řízení je pružný a dobře propojený. Vedení dokáže nadchnout zaměstnance pro nové úkoly. Škola se díky tomu neustále rozvíjí a inovuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Závěrečné zprávy metodických zařízení svědčí o organizační provázanosti celého řídícího systému."

„Vedení školy spolu s několika dalšími učiteli absolvovalo řadu seminářů v rámci republiky."

Školní klima

4 /4

Atmosféra ve škole je velmi klidná a bezpečná. Žáci se k dospělým chovají zdvořile a s respektem. Žákovský parlament aktivně funguje a ovlivňuje život ve škole. Vedení školy se pravidelně setkává se zástupci žáků. Počet kázeňských problémů se každoročně snižuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Čtyřikrát ročně se vedení školy a zástupci učitelů schází s delegáty školního parlamentu."

„Otevřená a přátelská komunikace mezi žáky a učitelkami vytvářela ve výuce příjemnou atmosféru."

Podpora žáků

3 /4

Učitelé vědí o potřebách dětí s potížemi v učení. V hodinách jim věnují individuální péči a přizpůsobují úkoly. Škola nabízí pravidelné doučování v rámci školního klubu. Specialisté připravují dětem individuální plány po poradě s odborníky. Podpora funguje systematicky a adresně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Informovanost učitelů o žácích se specifickými poruchami učení byla prokazatelně zajištěna."

„Žáci, kteří mají problémy se zvládáním učiva, mohou podle potřeby navštěvovat doučování."

Zázemí a vybavení

Škola má čisté a podnětně vyzdobené třídy. Výjimečná je moderní učebna přírodopisu s bohatými sbírkami a technikou. Žáci i učitelé mají přístup k internetu a školní knihovně.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102228299)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

23.4
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
22.7
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
24.2
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

9.1
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.42
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
14.8
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
6.6%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

55.1%
zapsaných z přihlášených
(38 z 69)
1.4%
odkladů školní docházky
(1 z 69)
18.8%
přihlášených po odkladu
(13 z 69)
84.2%
zapsaných ze spádového obvodu
(32 z 38)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 81.5%
Francouzština 2.9%
Němčina 15.6%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

1
žáků z 5. ročníku
(2.0%)
1
žáků ze 7. ročníku
(1.9%)
2
celkem přechodů
(1.9%)

Názvy tříd

I.A I.B II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B IX.A IX.B V.A V.B VI.A VI.B VI.C VII.A VII.B VIII.A VIII.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-01-26

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Základní Škola Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Plzeňská škola nabízí velmi bezpečné a přátelské prostředí pro učení. Vedení školy výborně podporuje učitele v jejich profesním růstu. Výuka probíhá spíše tradičně a učitelé v hodinách hodně mluví. Šk...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-05-14

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Základní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Klub Školní Družina

Tato škola sází na zkušené učitele a klidnou atmosféru. Vedení zapojuje učitele i žáky do chodu školy. Výuka probíhá spíše klasicky. Učitelé se k žákům chovají hezky a s úctou. Škola nabízí mnoho krou...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-02-22

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Klub Školní Družina

Škola na plzeňském sídlišti nabízí bezpečné prostředí pro učení. Vedení modernizuje učebny a podporuje učitele ve vzdělávání. Žáci mají hlas díky aktivnímu parlamentu. Vedení jejich nápady skutečně be...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-02-19

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Klub Školní Družina

Tradiční škola se silným zaměřením na moderní technologie a hudbu. Učitelé používají počítače a interaktivní tabule hlavně pro procvičování látky. Škola výborně komunikuje s rodiči přes moderní online...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-02-14 zobrazeno

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné prostředí s důrazem na hudební a přírodovědné vzdělávání. Vedení školy aktivně modernizuje výuku a podporuje učitele v rozvoji. Žáci oceňují přátelskou atmosféru a velmi korektní...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Gerská 1246/32
32300 Plzeň
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více